微機(jī)室20xx工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育、課堂教學(xué)條件下搞好教書育人，而且要掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律與特點(diǎn)，學(xué)會在開放的遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)條件下搞好導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和育人的一整套方法。(二)、每周進(jìn)行一次研討活動，讓老師們探討在開展遠(yuǎn)程教育中教師起到主體作用。在討論的過程中，教師們的信息反饋如下：教師由傳統(tǒng)課堂面授教學(xué)的主宰者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；教師由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中知識的傳授者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)生構(gòu)建自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)、發(fā)展認(rèn)知能力的幫助者；教師由傳統(tǒng)教學(xué)信息資源的壟斷者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的導(dǎo)航者；教師由傳統(tǒng)教學(xué)中單一媒體、簡單教具的使用者、制作者變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中以計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)資源的合作開發(fā)者、使用者；教師的勞動由傳統(tǒng)教學(xué)中的個體勞動行為變成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)中建立在獨(dú)立思考和智力勞動基礎(chǔ)上的群體勞動行為。三、今后打算近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自己的課件，適時改做過失的課件。進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)25名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；其次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。學(xué)校要建通校園網(wǎng)，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的平臺。今后要組織大部分教師進(jìn)行課件的制作、交流，并進(jìn)行評比活動，促進(jìn)教師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使老師對遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)?；?、習(xí)慣化、主動化。我們相信，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)踐 “三個代表”的重要思想，繼續(xù)加大工作力度，抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施，加強(qiáng)抓好教學(xué)資源的應(yīng)用工作，用教育的信息化推動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！2016年秋學(xué)期機(jī)房管理工作總結(jié)一學(xué)年轉(zhuǎn)眼間過去了，作為一名專職機(jī)房管理人員，嚴(yán)格要求自己、不怕吃虧充分利用課余時間節(jié)假日等時間對計(jì)算機(jī)等設(shè)備進(jìn)行維護(hù)及維修，是我的本分。全面的了解，熟悉業(yè)務(wù)知識，更好的做好管理工作。本崗位目前主要有三項(xiàng)主要工作內(nèi)容：其一，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面，其二，通過管理制度保護(hù)設(shè)備不受人為破壞，其三，機(jī)房清潔工作。現(xiàn)對機(jī)房管理工作總結(jié)如下：一、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面的工作工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、采購、管理，并保證學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，學(xué)校計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機(jī)器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機(jī)，軟路由器，交換機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。完成情況：本此項(xiàng)工作的具體完成情況如下：（一）、計(jì)算機(jī)硬件的更換，購置和維護(hù)情況學(xué)校電腦硬件整個總體來講，出現(xiàn)問題頻率較多，每臺機(jī)器除了日常的簡單故障維護(hù)之外，硬件方面都爭取做到物盡其用?，F(xiàn)在設(shè)備損壞情況：鍵盤損壞5個，鼠標(biāo)更換5個，系統(tǒng)重裝3臺。（二）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)學(xué)校目前加上分學(xué)校一共52臺電腦，由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟/硬件故障等，很多機(jī)器由于長期未使用，
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