【文章內(nèi)容簡介】 、生動活潑的德育實踐活動，引導廣大未成年人明禮知恥、崇德向善、見賢思齊，切實提高思想品質(zhì)、道德水準和文明素養(yǎng)，積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德的人。四、活動的開展開展了“五禮、五恥”條目和社會主義核心價值觀“24字”宣講活動。德育處于6月17日組織召開一次以“五禮、五恥”宣講為主題的班（隊）會，以喜聞樂見的方式向?qū)W生宣講了“五禮、五恥”條目和社會主義核心價值觀“24字”的深刻含義，并要求學生學習之后，把禮儀帶回家，做好宣傳，搭建了社會、家庭、學生相互交流的平臺，讓學生成為倡導、傳播文明禮儀的使者，并不斷規(guī)范、提升自身的行為準則。開展了“五禮、五恥”條目和社會主義核心價值觀“24字”集體誦讀活動。學校利用校園廣播組織全體師生利用課間操、集合集隊時間進行集體誦讀，使廣大師生人人知曉、個個能背“五禮、五恥”條目內(nèi)容和社會主義核心價值觀“24字”。六月17日中午，我校組織三~六年級、共10個班級513名學生進行了文明禮儀知識測試，試卷總分100分，共四大題，27個小題。根據(jù)學校實際，我校在校園專刊處張貼了“五禮五恥”內(nèi)容，并利用LED屏顯示“明五禮”（仁、義、誠、敬、孝）、“知五恥”（懶、貪、奢、浮、愚）和社會主義核心價值觀“24字”教育內(nèi)容，讓廣大師生時刻感受榮辱的熏陶和價值的取向，不斷增強道德判斷力和道德榮譽感。德育處已將此次活動的相關資料以“祖國好家鄉(xiāng)美”之“明五禮知五恥”為主題存檔。“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”通過此次活動的開展，不僅向全體師生普及文明禮儀知識，還牢固樹立了“立德為先、樹人為本”的意識，學生學會了感恩父母、感恩他人。第三篇：明禮知恥教案明禮知恥、崇德向善主題班會教案活動時間：2017年10月12日 活動地點：六（1）班教室活動主題：“明禮知恥、崇德向善”主題道德教育 主 持 人:蔣國礎 活動目的：通過這次班會活動，讓學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。教學過程：一、導入我國是一個禮儀之國，我們要繼續(xù)發(fā)揚講禮儀的文明精神。而語言美，行為美，尊師長, 敬父母，友同學，愛朋友，是我們每個中學生都應該具備的禮儀道德。講文明，講禮貌，是每一個中學生都必須具備的基本素質(zhì)。二、“五禮”和“五恥”的含義： “五禮”：仁、義、誠、敬、孝“五恥”：懶、貪、奢、浮、愚 “仁”：中國古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛?？鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標準和道德境界。他第一個把整體的道德規(guī)范集于一體，形成了以“仁”為核心的倫理思想結構，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。其中孝悌是仁的基礎，是仁學思想體系的基本支柱之一。他提出要為“仁”的實現(xiàn)而獻身，即“殺身以成仁”的觀點，對后世產(chǎn)生很大的影響?！傲x”：中國古代一種含義極廣的道德范疇。本指公正、合理而應當做的?？鬃幼钤缣岢隽恕傲x”（管仲，《管子卷一牧民第一》“四維不張，國乃滅亡。──右國頌”，“何謂四維？一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥?！惫烙嫳瓤鬃釉缣岢龆Y的概念?！罢\”：指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心，誠，代表著誠信、守信和服從。誠對我們并不陌生，追溯中華民族悠久燦爛的古代文明，為后世的我們留下了取之不盡的精神財富。先輩們的人格魅力和品格素養(yǎng)經(jīng)過千年的積淀，形成了今天中華民族偉大的品格。其中倡導忠誠就是其一優(yōu)良的品格。就象張騫出使西域、宋代鑒真東渡，那樣無不讓人敬佩?！熬础保鹤鹬?，有禮貌地對待“孝”：孝道就是感恩。感恩是一種力量，感恩是一種責任，感恩是一種義務！《詩經(jīng)、爾雅中》說：“善事父母曰孝”。孟子也說：“孝子之至，莫大乎尊親”。意思就是說，要盡心贍養(yǎng)侍奉父母，尊敬愛護老人“順”，就是要順從，依老人的意愿行事，主要指在養(yǎng)老方式、生活習慣和興趣愛好方面，也可以說，“順”是“孝”的具體體現(xiàn)。子女是父母生養(yǎng)，從出生開始，喂養(yǎng)撫育，洗漿補訂，生病時不眠不休的照料，若是難治之病，情愿舍命換兒安；稍長，教給基本生活能力，供給讀書，關心其成長，永不停歇。父母對子女付出的愛，是一生一世，可謂：親情無價，骨肉情深。而為子女者，在父母面前，永遠是負著債的。子女對父母盡孝道，是一種基本道德，是社會道德的基礎。孝是天經(jīng)地義的人類本性。孝的真諦是：“報本思源、尊重生命、圖謀發(fā)展”。父母生前應做到：“尊重關愛，順從意愿，不虧吃住，衣潔保暖，病有所醫(yī)”。讓父母“活得自尊”、“活得健康”、“活得愉快”、“活得有益”。“金無足赤、人無完人”，對父母的過錯，應柔和、細聲進行勸諫，耐心溫和地指出，決不能對父母進行粗暴的訓斥和指責，更不能惡意地譏諷?！皯小保阂鉃椴辉敢庾瞿呈拢c“勤”相對。常用詞語懶惰，懶漢，懶散，伸懶腰等?！柏潯保簭呢悾ㄘ泿牛瑥慕瘢诔律焐囡嫞?，會愛財之意，今也兼表聲。今并非是當面的意思。本義：當面拿不該拿的錢。“奢”：用錢沒有節(jié)制，過分享受：～侈?！摇８F～極欲。過分的：～盼。～求?！??！案　保褐饕浮捌薄坝问帯钡纫馑肌Ｓ脕硇稳萑说囊环N精神狀態(tài)?！坝蕖?，本義：性格孤僻，不諳熟人情世事。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！三、學生活動：學生結合平時的生活習慣，舉出關于“五禮”的例子和“五恥”的例子。對于每個案例進行點評。四、家庭、學校文明禮儀家庭文明禮儀。（1）中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國應該如何處理文明禮儀上的問題，在文明禮儀上中國起到什么樣的作用？（2）中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》?？吹竭@個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們身邊的每一個人？學生自由發(fā)言。（3）如果家里來了客人我們應該怎么做呢？校園文明禮儀（1）參加