【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀紅軍造幣廠，踏足黃洋界等一系列有意義，有價(jià)值，有深度的社會(huì)實(shí)踐。所有參加的同學(xué)均認(rèn)真的全程參與到其中，受到了深刻的教育。⑥舉辦了紀(jì)念辛亥革命一百周年大型展覽。展覽制作精美，內(nèi)容詳實(shí)，深刻的反映了辛亥革命的歷史進(jìn)程。⑦“光輝的旗幟”校園演講選拔賽。通過(guò)兩輪選拔，我們選出了田典釀等兩名同學(xué)代表學(xué)校參加教育系統(tǒng)競(jìng)賽，均獲得了二等獎(jiǎng)。⑧舉辦了第二屆經(jīng)典誦讀比賽。今年的主題為：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》暨紀(jì)念辛亥革命一百周年經(jīng)典誦讀。此次經(jīng)典誦讀節(jié)目非凡，超越了以往的水平，深刻表現(xiàn)了當(dāng)代高中生的風(fēng)貌，學(xué)生均反映賽出了水平和特色，收到了良好的效果。通過(guò)這一系列活動(dòng)豐富了我們的校園生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)得到人性熏陶和道德教育，從而營(yíng)造了團(tuán)結(jié)向上、活潑歡樂(lè)健康的校園文化氛圍。（二）著力打造社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生合作意識(shí)，提高組織能力。2011，我們重點(diǎn)力推社團(tuán)活動(dòng)，并有計(jì)劃地、規(guī)范地組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。一年內(nèi)的各種活動(dòng)，基本做到了月月有主題，而每開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們都能有收獲，提高活動(dòng)的實(shí)效性。今年我們的社團(tuán)有針對(duì)性的開(kāi)展了如下活動(dòng)：、敬老院活動(dòng)。（兩次：李送軍老師、楊添翼同學(xué)）?！靶@不文明現(xiàn)象曝光”攝影展。、第二屆校園辯論賽?！斑_(dá)芬奇密碼”校園尋寶活動(dòng)。“彎腰行動(dòng)”。、三屆校園動(dòng)漫繪畫(huà)大賽。“為夢(mèng)想而歌”音樂(lè)會(huì)?！八男Ｂ?lián)誼”音樂(lè)會(huì)。在這些豐富多彩的活動(dòng)中，綠蔭足球社組織的校園足球賽無(wú)疑吸引了眾多的眼球，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性，許多平時(shí)不愛(ài)踢球的同學(xué)在班級(jí)同學(xué)的帶動(dòng)下也走上了球場(chǎng)。原色文學(xué)社大力征稿，在高一高二征集了大量的優(yōu)秀稿件。時(shí)務(wù)辯論社組織了多場(chǎng)異彩紛呈的辯論賽，各班均涌現(xiàn)了許多對(duì)于辯論藝術(shù)有獨(dú)到見(jiàn)解的同學(xué)，很多同學(xué)富于表現(xiàn)力和感染力，精于說(shuō)辯，口若懸河，特別是在最精彩的自由辯論階段，正反雙方的同學(xué)各自鼓動(dòng)如簧之舌，唇槍舌戰(zhàn)，你來(lái)我往，熱鬧非凡。與此同時(shí)，很多辯題也引發(fā)了同學(xué)、老師們的思考，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。陽(yáng)光愛(ài)心社在同學(xué)們的自發(fā)組織下成立，舉旗伊始便呈現(xiàn)出與眾不同的一面，愛(ài)心送入孤兒院，慰問(wèn)參觀敬老院，熱情首倡溫馨書(shū)，頂風(fēng)冒雨喚募捐。為摔傷的付文婷同學(xué)募集了26568元的治療款，為李送軍老師募集了64560元的愛(ài)心款，為楊添翼同學(xué)募集了65519元的救助款。急人所急，助人所憂。通過(guò)一次次切合實(shí)際的真情行動(dòng)，溫暖了我們的校園。在才藝類(lèi)社團(tuán)中，金牌魔術(shù)社引人入勝，典行派音樂(lè)社融古典、流行于一體，旋影乒乓球社娛樂(lè)健身，弈樂(lè)軒棋藝社以腦力顯智力，各自組織了一系列有意義有實(shí)效的活動(dòng)。二〇一一年德育工作亮點(diǎn)眾多，且不一一贅述。岳陽(yáng)市第十四中學(xué)政教處二〇一一年十二月第三篇：特色亮點(diǎn)詩(shī)韻飄香和諧校園三郊小學(xué)育人特色一、科學(xué)規(guī)劃，體現(xiàn)校園的詩(shī)境。加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。我們以“詩(shī)情畫(huà)意”的育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造古詩(shī)詞的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“特色校”為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開(kāi)，布置特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門(mén)，美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗幽雅、詩(shī)情畫(huà)意。重視人文建設(shè)，提高校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍?，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。學(xué)校大門(mén)一側(cè)有各班級(jí)的詩(shī)韻墻報(bào)設(shè)計(jì)，另一側(cè)是“滿懷激情步入校園，承載收獲平安回家的標(biāo)語(yǔ)”的醒目標(biāo)語(yǔ)；走近校門(mén)，“向幸福出發(fā)，讓生命充滿愛(ài)”的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；進(jìn)入校園，可以看見(jiàn)在教學(xué)樓走廊里懸掛的是關(guān)于唐宋八大家、唐詩(shī)、宋詞等的詩(shī)配畫(huà)；操場(chǎng)兩側(cè)的墻壁上也是關(guān)于春夏秋冬四季古詩(shī)以及培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)方面的古詩(shī)詞；樓前報(bào)架學(xué)生詩(shī)詞書(shū)畫(huà)作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。有詩(shī)有景，有意有境，詩(shī)情畫(huà)意的校園感染者我們每一個(gè)人。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，詩(shī)詞的世界不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。一個(gè)個(gè)別具特色、富有新意的墻報(bào)脫穎而出；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名言格言、學(xué)生書(shū)畫(huà)散發(fā)出濃郁的文化氣息；“圖書(shū)角”為學(xué)生打開(kāi)心靈的大門(mén)，無(wú)拘無(wú)束的暢游書(shū)，海使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、知識(shí)的魅力；“詩(shī)詞園地”是學(xué)生創(chuàng)作的富有新意的詩(shī)配畫(huà)和手抄報(bào)作品，表達(dá)了學(xué)生對(duì)詩(shī)詞新的解讀，二、緊扣主題，開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園詩(shī)歌文化生活。為突出詩(shī)韻校園的主題，學(xué)校利用多種活動(dòng)形式、通過(guò)不同層面深化對(duì)詩(shī)歌的理解與感悟，讓師生在活動(dòng)中受到感染、熏陶，得到提高，促進(jìn)學(xué)生健康、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。●認(rèn)真開(kāi)好古詩(shī)誦讀課。學(xué)校自編《走進(jìn)古詩(shī)詞》校本課程，低、中、高三本校本教材，每本古詩(shī)詞都配有精美的插圖，讓學(xué)生既能受到文化熏陶又怡樂(lè)性情。每天早晨安排30分鐘進(jìn)行誦讀；每周利用誦讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析，體會(huì)詩(shī)歌的意境，進(jìn)行誠(chéng)信教育和感恩教育；每天下午安排20分鐘寫(xiě)字時(shí)間，將當(dāng)周所吟誦的古詩(shī)詞，通過(guò)書(shū)寫(xiě)加強(qiáng)記憶，為四五年級(jí)學(xué)生配備了小黑板，練習(xí)用粉筆字書(shū)寫(xiě)所背古詩(shī)。學(xué)生每人建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子，抄寫(xiě)自己喜歡的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶；學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)定各年級(jí)學(xué)生詩(shī)歌背誦的達(dá)標(biāo)數(shù)量，每期末由學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行等級(jí)考核，并對(duì)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。●廣泛開(kāi)展詩(shī)教活動(dòng)。學(xué)校以 “校園藝術(shù)節(jié)或詩(shī)歌節(jié)”為契機(jī)，深入開(kāi)展一系列的詩(shī)歌教育活動(dòng)，并以此來(lái)提高學(xué)生參與的熱情，形成良好的詩(shī)歌教育氛圍。學(xué)校將書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組