【文章內容簡介】 快樂、茁壯地成長著。借此機會我代表家長朋友們謝謝學校和各位老師，再說一聲：“老師，你們辛苦了！”為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的明天。幼兒園家長代表發(fā)言稿2各位老師，各位家長，大家好！我是項一博的家長，一博是新生，我在諸位家長當中也是新生，今天能在這里跟大家認識我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說實話，我也沒有經驗，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位指正。還記得一博第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣，怕他會哭，在幼兒園里會不適應，后來從班級上得知老師拍了一些早上的相片，存在網易的相冊里，打開相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著的心才放下來，那時我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個創(chuàng)意，讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況，這其實就是家園共育的一種形式。說到我們就說說網絡，盡管現(xiàn)在家長跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談，家訪等等，但我認為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因為工作或其他原因不能經常來幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題,網絡則能滿足不同層次家長的需要，因為這種方式不受時間和地域的限制，大家可以在有空的時候，上跟老師和其他家長進行交流，還可以進入班級的網易相冊，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。說到這兒,我想對幼兒園里提一點小小的意見，我們當家長除了非常關心孩子在幼兒園的活動情況，也較關注幼兒園的課程設置，雖然門口家園共育欄有每周的課程，但對課程的內容我們不大了解，要想真正達到家園共育，我覺得家長也必須了解班級的課程目標、內容，來了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對策，我建議可以建班級博客，每學期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級博客構建和實施的核心力量，把課程的目標和內容傳到博客上去,家長也可以在上面交流育兒經驗。這樣既能發(fā)揮家長的特長為課程服務又能滿足家長的家教需求。家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與,跟我們家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。最后希望大家每天抽點時間上班級跟我們溝通，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結束，讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂、健康的成長，謝謝老師，謝謝各位家長。幼兒園家長代表發(fā)言稿3尊敬的幼兒園的各位領導、老師、家長朋友們，可愛的小朋友們：大家好！我是中三班xxx小朋友的爸爸，很榮幸今天有機會站在這里，借幼兒園冬季運動會開幕之際，和大家一起分享孩子成長的感受。首先，請允許我代表幼兒家長對舉辦這次運動會的園領導和全體教師表示誠摯地謝意!“我愛幼兒園，老師和同學，謝謝老師和園長，悉心的照料”你一定熟悉這個旋律吧，這是咱們幼兒園的園歌，自從xxx小朋友來到了幼兒園，這個旋律就時常在我的耳邊響起，甚至不自主的哼出聲來。我是怎么被這首歌“俘獲”的呢？其實，它最早是從孩子嘴里唱出來的，但版本卻是：“我愛起航幼兒園，老師和同學，謝謝（切切）老師和園長，悉心（齊齊）地培養(yǎng)，老師也愛（冤枉）小朋友，關愛處處有”。老師怎么就冤枉小朋友了，和中三班的張老師溝通后才知道了歌詞的實意。這首園歌，歌聲清新，旋律輕快，內容動人。正如歌詞內容，幼兒園的老師們，帶領著孩子們，準備隨時。家長朋友們你一定還記得，寶貝入院前的撒嬌與依賴吧！你一定還記得，孩子入園時的不適和哭鬧吧！你一定也還沒有忘記，孩子在適應集體生活中的焦慮和緊張吧！那請你再看看身邊可愛的小家伙，他（她）是不是已經逐漸學會自主自理，自我保護；他（她）是不是已經變得乖巧懂事，優(yōu)雅文明；他（她）是不是已經學會團結友愛，互相幫助；也許你還記得更多更多，孩子們總是在不經意間，帶給你我驚喜與欣慰。孩子們能夠健康長大，是我們家長最大的心愿。作為家長，我們的內心充滿了感激與喜悅。這一切，都源于幼兒園嚴謹細致的管理和老師們對孩子們無微不至的關愛。再次，請允許我代表所有家長對園長和老師表示最誠摯的謝意，感謝你們對孩子們的健康成長所付出的x勤勞動，給我們這些在各個崗位上工作的家長們一個安心的后勤保障。謝謝你們今天，幼兒園又給孩子們一個挑戰(zhàn)自我和展示自我的平臺，召開以xx為特x的親子運動會，我們的孩子們，一定會在這樣一個極具特x的運動會中，提高身體素質，培養(yǎng)團隊意識，擁抱競爭環(huán)境，健全人格品質。在此，我僅代表所有家長宣誓，積極參與比賽項目，支持配合幼兒園工作安排，服從比賽結果，為孩子們加油。最后，祝愿本次運動會取得圓滿成功，感謝x虹幼兒園所有x勤付出的教職員工，你們x苦了，再次，也祝福所有的老師們家庭幸福，工作順利。謝謝大家！幼兒園家長代表發(fā)言稿4今天是六一國際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，一個快樂的日子。我是學前一班xx的媽媽，很高興今天能和這么多大朋友，小朋友們一起參與這次活動。首先我要代表我們園的家長對舉辦這次運動會的園領導和精心籌備這次活動全體教師表示由衷地感謝！感謝你們組織了這次有意義的聚會，為我們搭建一個很好的平臺讓我們能和孩子一起體驗運動的健康和快樂。不但鍛煉了孩子的身體素質，還能培養(yǎng)孩子的意志力和友好合作的精神；也是我們相互學習、促進親子關系、以及家園和諧的好機會。相信這次活動將會給大家留下一個非常美好的回憶。讓我們把掌聲留給孩子們，讓孩子們懂得不管是第一名還是最后一名，只要你參與了，你就是好樣的！只要你努力你就是最棒的！爸爸媽媽和老師永遠會愛你們！讓我們回歸童年，一起來感受孩子的成長，收獲這份熱情親情與歡樂吧。最后預祝xx幼兒園親子運動會圓滿成功！幼兒園家長代表發(fā)言稿5敬愛的老師,親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸媽媽、小朋友們:大家上午好!今天是我們小朋友自己的節(jié)日,你們高興嗎?我特別特別高興,因為今天我們會收到許許多多的祝福和禮物,我們唱歌,我們跳舞,和老師、爸爸媽媽歡聚一堂,一起慶祝六一兒童節(jié),祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂!六月是童年的搖籃,、爸爸媽媽,你們的驕傲!感謝親愛的老師,是你們的辛勤培育,使我們的小翅膀逐漸豐滿,告訴老師,我們會快快樂樂的成長,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,去摘下新世紀屬于我們的每一顆星星.最后,我代表所有的小朋友們,感謝園長媽媽,感謝所有的老師和家長,感謝你們和我們一起度過這美好時光.謝謝大家!幼兒園家長代表發(fā)言稿6尊敬的各位老師，親愛的大朋友們，可愛小朋友們：你們好！今天，來參加孩子人生中第一個畢業(yè)典禮，我和臺下所有家長的心情是一樣的，滿是感激和幸福。首先，請允許我代表大家向幼兒園的老師們表示最衷心的感謝!感謝你們4年來對孩子的關心與呵護，感謝你們給于孩子的知識和本領，感謝你們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造的這個真善美的大家庭，你們的付出、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子此刻最燦爛的笑容!四年前，我還記得很清楚，當時我是比較了幾所幼兒園后，毅然將寶貝送入咱們郵電園，其實理由很簡單，就是我看到這里的老師們都有一張最質樸的笑臉，所以我想這定是一所務實求真的學校。果然，四年來，這所學校無論是德智體美勞全方位的教學體系、還是自理能力培養(yǎng)、安全知識教育、書香家庭計劃等特色課程都極具體系化和專業(yè)性。今天，當孩子最重要的幼教時光在這里圓滿結束時，我很是慶幸自己當初的選擇，我想說：這樣的學校家長放心！更重要的是，我們園的老師都個頂個的敬業(yè)，她們雖然年輕，對孩子們在生活上的關愛甚至比做母親的還要細膩。在學習上的要求甚至比做父親的還要精益求精。正是她們多少句耐心引導、多少次言傳身教、多少個點燈籌謀，這群剛入園時哭鬧不止、自我為中心的小娃娃們才蛻變成獨立、善良、有為的陽光少年！我想說：這樣的老師家長稱心！所以，小朋友們，你們知道嗎？你們和蝴蝶是一樣的，都是從一條不起眼的小蟲開始，因為吸取了老師們給與你們的知識和本領，才變出了兩只會飛的翅膀，將來能飛向你們想去的任何地方，所以你們一定不要忘記送給你們翅膀的老師們，感恩每一位老師，從心底對她們說“老師，謝謝您！”作為家長，此刻也想對我們的寶貝們說：四年前，爸爸媽媽第一次把你們送入幼兒園時，心里其實比你們還緊張，因為擔心你們離不開家長的陪伴、擔心你們不會處理同學關系、擔心你們遭遇各種挫折。但是，當你們從幼兒園帶回來的是每天活潑可愛的笑臉，是說不完的同學間的搞怪故事，是受了表揚贏了星星后的激動不已，我們這才明白：在幼兒園這個集體中，你們能獲得來自團隊合作、來自社會認同、來自知識精進的快樂感！但是，孩子們，今天，幼兒園的集體生活將畫上一個圓滿的句號，你們的小腳將踏入小學的全新環(huán)境，去接受更嚴峻的挑戰(zhàn)！但爸爸媽媽相信，你們完全有實力，在新的起跑線上跑出更出色的成績！因為你們都是最棒的！最后，我也要對在座的家長們說：我們是因為郵電園而相識相知，今天這個群體卻因為孩子的畢業(yè)而不再強關聯(lián)，但我想不管孩子以后在哪，我們還是可以多聯(lián)系的，因為我們同樣都是一群愛著孩子、感恩著學校和老師的家長，我們有很多相同的話題、相同情感！其實，今天真希望有人也給我們家長頒個畢業(yè)證書，這四年來，我們和孩子一起經歷了同樣的成長和蛻變。我們也想自豪地大聲說：今天，我們也畢業(yè)了！我們從幼兒園家長的角色上畢業(yè)了！今后，我們的擔子更加沉重，我們要為成為一名小學生家長而繼續(xù)奮斗了！都說這是個拼爹拼媽的時代，但我們不怕，為了孩子，我們已經在路上了！加油！送給臺下所有寶爸、寶媽！謝謝大家!幼兒園家長代表發(fā)言稿7各位家長，你們好：首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可見各位家長對自己的孩子教育工作的關心和對學校工作的支持。很高興本學年我和四(1)班的孩子們共同成長，一起進步，也很高興能和各位家長一起進行良好而默契的合作——因為孩子，我們有緣相遇，因為教育，我們需要相知。孩子的成長只有一次，和他們一起成長，是幸福，是責任，更是一種藝術。培養(yǎng)“大氣靈動”的孩子，是我們走在一起的共同目標。今天的家長會我們分三大板塊進行交流。首先是語數(shù)英三門學科老師就近期的學科學習現(xiàn)狀和學科發(fā)展目標同各位家長進行交流。然后由班主任就班級工作同各位家長進行交流，最后向各位家長介紹我們新一屆的校家委會和班級家委會成員。首先，由我來同各位家長一起交流溝通一下我們四年級語文學習的現(xiàn)狀和語文學習的要求。升入四年級后的一個月來，通過跟同學們的朝夕相處，通過在教學過程中的觀察和溝通，我從這三個方面向各位家長做以回報。第一，上課情況。經過三年的學，我們可以看到學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，尤其是聽課習慣，讓我驚喜的是，我們班級的學生具有自主的記筆記的習慣，特別是在我講到一篇課文的重點、難點或是講到練習題的做題方法和技巧時，班級里很安靜，能夠看到學生拿著筆在記筆記。另外，我們班級里的學生回答問題很積極，而且回答要點很準，會有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上，這也是我們班級在課堂聽課過程中的亮點。但是，在看到這些優(yōu)點的同時，我也指出來我們班級學生在課堂中的一些問題。比如，雖然大多數(shù)同學能在上課過程中跟著老師的思路走，從來一步步深入的去理解課文內容，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力，解決自己在預習過程中產生的疑惑和問題，但是也有個別同學出現(xiàn)分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來回來，還有極個別同學在上課過程中不僅自己不專注，還不能嚴格管理好自己的行為，影響其他同學學習。還比如有些學生在課堂上回答問題不夠積極，雖然下課后在我問問題時也能回答出問題，但是我認為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機會，因為積極回答問題不僅能鍛煉自己的勇氣，鍛煉自己的口頭表達能力，同時，還能分享自己的想法看法，從而打開其他同學的思路，又能調動周圍同學學習的積極性，一舉多義。有些同學害怕回答錯問題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機會。不要怕出錯，關鍵是你有沒有問題。通過一個月的課堂觀察，我們班級里大部分同學上課態(tài)度認真，聽課筆記做的好，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號在課文內容上進行標注，寫下自己的聽課要點，感悟和問題。女生回答問題也比男生積極。第二，作業(yè)情況。首先從書寫來看，從四年級開始，我們要求寫鋼筆字。但是從作業(yè)本批改的反饋來看，學生的字寫的還不夠整潔，先不說漂亮，起碼的要求是整潔，但是還是能在學生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況，所以如周末卷、測驗卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法，先用鉛筆寫，鋼筆在平時練習后，進步的大的，能寫好的再換用鋼筆。從書寫來看，班級里女生大部分字體工整，整潔。作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯別字，丟字，添字等現(xiàn)象，說明學生還是不夠認真。在批改過周末卷時，我發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題是審題不夠認真，舉個例子。在剛考試過的2單元測試卷上，有一道題目下面要求填名言，有些同學沒有看到，寫的不是名言，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況。在答題過程中，出現(xiàn)丟字、錯字等情況。沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣。另外，針對測試卷，我