莊子心得于丹(編輯修改稿)
2024-10-17 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “十二五”繼續(xù)教育培訓心得克利鎮(zhèn)中心學校隆慶分校于恒抓住遠程培訓契機切實轉(zhuǎn)變教學方法“十二五”繼續(xù)教育培訓心得 繼續(xù)教育的學習是小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教的關鍵。在2013年7月12日參加了我校組織的“十二五”繼續(xù)教育培訓，通過觀看《教師心理調(diào)節(jié)》《當前小學數(shù)學教學中值得關注的幾個問題》《語文主題學習》《數(shù)學廣角》《作文教學》講座和課堂實錄后，我感受做一名教育的有心人，做到有心的觀察，有心的學習，有心的積累，有心的分析和總結?，F(xiàn)將我個人的學習體會總結如下：一、教師首先要有一個健康積極的心理，才會成為學生的真正導向者。通過《教師心理調(diào)節(jié)》這節(jié)講座，使我能結合自己教學實際，找出了自己身上存在的不足，如有時對學生過于嚴厲，把自己生活中的不滿帶到課堂和學生身上，這就是自己心理的問題，以后應多讀讀有關的內(nèi)容，使自己每天都有一個積極向上的心態(tài)。二、進一步加強對教學工作的反思。加強教學反思，認真聽取學生的意見和聽課教師的評課建議，及時修改、補充、調(diào)整、完善教學設計和教學策略，這對教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。以前的我上完課后反思的時候很少，通過本次學習，我感受到與優(yōu)秀教師之間的差距，尤其是看完《當前小學數(shù)學教學中值得關注的幾個問題》《語文主題學習》《數(shù)學廣角》《作文教學》講座和課堂實錄后，我找到了自己以后努力的方向：要堅持寫課后反思、階段性反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長、在反思中進步。有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機會傾情表達。三、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。在《作文教學》這節(jié)課中就充分體現(xiàn)了在現(xiàn)在教育中，課堂觀察是教師獲教學反饋信息、捕捉教學復雜現(xiàn)象，分析研究教學情況，及時調(diào)整教學思路、教學內(nèi)容和教學方法的重要手段，同時能夠喚醒隱藏在教師心中的教學智慧，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學效率。四、無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽
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