工藝美術興趣小組活動方案電腦(編輯修改稿)
2024-10-17 16:25 本頁面
【文章內容簡介】 效果。學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。2016年6月第三篇：電腦興趣小組活動總結電腦興趣小組活動總結本學期我校認真組織活動，培養(yǎng)了學生興趣，發(fā)展了學生能力?，F就本學期信息技術第二課堂活動總結如下：一、本興趣小組活動情況根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組成員由4——6五年級學生組成，興趣小組在每雙周三下午進行（學校另有全校性活動或教師活動除外）二、本興趣小組的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好本興趣小組在本學期進行了繪畫創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、Word使用的學習，簡單的網頁制作等內容。三、開展活動的一些具體措施按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。因材施教，根據學員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學習目標。活動以自學為主，個別指導，鼓勵學員互幫互學。創(chuàng)造和諧民主的活動氣氛。創(chuàng)造氣氛，利用信息技術直觀、形象、具體、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。與家長緊密聯系，為有潛質的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。四、取得的成效。經過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術知識的興趣，增長了學生在信息技術方面的知識，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了信息技術教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經驗。五、存在的問題和不足。經濟條件的制約，設備更新滯后，電壓不夠穩(wěn)定，不能充分滿足活動的開展，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。部分家長認識不足，不能為有潛質的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，也影響了活動成效。第四篇：電腦興趣小組活動總結電腦興趣小組活動總結電腦興趣小組活動總結上學年，根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔四年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過半年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。一、本興趣班活動情況根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了13次教學活動。二、本興趣班的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的市電腦作品制作競賽作好準備，本興趣小組成員主要學習PowerPoint、Flash及Photoshop方面的知識。三、經驗總結經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：
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