【文章內(nèi)容簡介】 舉個例子。在剛考試過的2單元測試卷上，有一道題目下面要求填名言，有些同學沒有看到，寫的不是名言，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況。在答題過程中，出現(xiàn)丟字、錯字等情況。沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣。另外，針對測試卷，我還要反饋的一點就是，有些學生做題速度慢，導致后面的作文沒有時間寫，一下子扣掉十幾分。真是虧大了!第三、讀書情況。在課內(nèi)閱讀上，我們班級同學能養(yǎng)成良好的預習習慣，并且按照老師提出的預習步驟一步步的進行預習，但是有些同學預習任務(wù)完成的不夠好，以致上課聽講時沒有終點，一頭霧水。在課外閱讀上，班級里的同學有積極的閱讀習慣，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學生的身影，尤其要表揚的是沈安琪同學，他不僅自己去，還能帶動一批同學一起去。另外就是小王同學。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時，也有點擔心，就是學生對圖書內(nèi)容的選擇，我看到有些學生看是看書了，但是卻在看一些內(nèi)容簡單，插圖繁多的圖畫書，也就是說，對圖書的選擇性不強，對語文學習的提高作用不大。以上三點是一個學生學習現(xiàn)狀反饋，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學科要求。語文學習的知識結(jié)構(gòu)要求包括三方面：基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作。從考試的角度來說，這三方面內(nèi)容三足鼎立，三分天下，基礎(chǔ)知識30分、閱讀30分，寫作35+5=40分。所以，這三方面都很重要。那么，這三方面都包括什么呢?家長在這三方面學習過程中能幫助學生做什么呢?基礎(chǔ)知識包括字、詞、句、段、篇?；A(chǔ)知識在這三部分中，是最好得分的項目，就是只要平時基礎(chǔ)知識扎實，這個分數(shù)就能拿到。四年級語文學習中，字、詞的學習已經(jīng)沒有書后的生字表了，要求學生在學習過程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書、聯(lián)系上下文、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字、多義字、形近字、音近字、AABB類詞語、ABCC類詞語、成語、近義詞、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等，都需要學生在老師的教學過程中，指導下自主的搜集整理，識記，掌握。句子要學會擴句、正確使用關(guān)聯(lián)詞、識記名人名言、古詩詞名句、句式變換等，正確說句，造句。會理解性的運用，而不僅僅是簡單的識記。段篇的學習就是理解，在理解的基礎(chǔ)上運用。比如我們這次測試題的一道填空題：這兩個單元的學習的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學習的是《餐桌上的大學》。那么，基礎(chǔ)知識的學習就是放在平時，平時的讀、背、默寫、背默等環(huán)節(jié)上，上好每一節(jié)課，學好每一篇課文，認真的做好每一課的讀、寫、背、默工作，基礎(chǔ)知識部分一定不會出差錯。這一部分也是家長最能在家中幫得上忙的部分，認真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒有做，有沒有認真做，有沒有按照要求做。閱讀部分。閱讀是一種能力，不是像基礎(chǔ)知識部分能快速補上的。閱讀首先需要老師在課堂上抓，交給學生閱讀理解的方法，比如像從語文第三冊開始，我們的單元目標是練習歸納文章的主要內(nèi)容，從四五年級的考試試卷上也能看出來，歸納課文的主要內(nèi)容是一項重要的能力，這種能力的鍛煉就需要老師先教會方法，如六要素法。然后通過課堂練習和口頭聯(lián)系讓學生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力。同時，閱讀能力的提升也需要家長的配合。這就是在我們學習每一篇課文前督促學生在家認真完成預習作業(yè)。預習環(huán)節(jié)很重要，是學生初步理解文章大意的環(huán)節(jié)，在初讀的過程中讀順文章大意，對文章大意有簡單的了解，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞，通過工具書攻克這些字詞，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問題，帶著這些問題上課。在課堂中解決理解疑難，加深理解。作文。四年級作文字數(shù)要求是400字左右。題材一般為記敘文，大概分為寫事文、寫人文、狀物文、寫景文四類。每類有每類的寫作技巧，課堂上，老師會向?qū)W生講授這些寫作技巧，如觀察技巧，作文開頭、結(jié)尾技巧。同時，我們會安排200字的小練筆，讓學生平時多動動筆，小練筆一般是在學習課文的基礎(chǔ)上，讓學生就課文內(nèi)容進行復述，或是拓展。小練筆是訓練學生語言的好抓手。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會讓學生進行多次修改，在不斷修改的中提高寫作水平。關(guān)于寫作，我認為家長可以為學生做的是，多帶孩子體驗生活，多點見識，多跟孩子一起讀讀書，增加孩子的直接體驗和間接體驗，這樣孩子才會在會不斷的豐富體驗，增加寫作素材。寫作來源于生活，學生經(jīng)驗的多了，體會的多了，自然有話可說、想說，再通過語言錘煉，作文水平會逐步提高。最后，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中，這個班級的孩子會越來越棒!幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿4尊敬的各位老師、親愛的家長們：你們好!我是學生的媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言，我今天要說的就是孩子們的安全意識問題。昨天我放假，在家有時間，便來接孩子放學，我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)安全教育課，如果沒有開，那我我十分建議你們安排好課程，抽時間給孩子們上上安全教育課，如果開設(shè)了，那么我有義務(wù)懷疑學校老師的能力了。昨天我來接孩子放學，回家的路上遇到十字路口，那些并沒有家長來接送的孩子，粘在過紅路燈的時候，絲毫沒有安全意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊就走，看著別人過了，他也就跟著過，或者看著兩邊的車子沒有動也會走，不會在意這時候還是紅燈，還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車子會通過，看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的。要知道他們雖然是大班的學生了，但是個子還是那么點高，十分容易出現(xiàn)在車子的視野盲區(qū)，現(xiàn)在的車子都開的飛快，一不留神發(fā)生事故，怎么辦?到那時候才來后悔莫及嗎?還有就是小朋友們現(xiàn)在都是同情心泛濫的時候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識到這其中也存在著極大的安全隱患，這些流浪動物大多都具有攻擊性，身上說不定還帶著某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰又來負責?雖說這些安全意識，我們這些做家長的也可以教，但是難免會有沒有想到的`地方，現(xiàn)在的家長們大多都忙于工作，哪里有時間有功夫，去抽時間教孩子們這些，不然也不會有那么多孩子，安全意識這么差了，可以說幾乎是為零。雖說幼兒園有安排校車，但是每學期卻要收費，導致很多家長都不愿意上繳這筆錢，認為自己孩子走走路也沒什么，反正離得又不遠。家長們的放松，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子?？粗變簣@的學生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會覺得，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會害怕動物。我說的這些希望能引起老師們以及家長們的警醒，多關(guān)心孩子的生長環(huán)境，身體心理健康，我們是他們?nèi)松囊啡?，就應該盡職盡責，好好的保護他們長大。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友你們好!我是姜同學的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤’工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說起家庭教育，我有許多做的不夠好的地方，俗話說，父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質(zhì)都需要由家長正確的引導和督促。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。一、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成好習慣我覺得有好習慣是人生中最重要的東西，記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運 。習慣決定了命運?？梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、寫完作業(yè)自己收拾好書包，到家后換下的鞋要放整齊等。家長要孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以從中班開始就要求他放學的第一件事是寫作業(yè)，然后再看電視或玩，哪怕是周五也一樣讓他明白一個道理今天的事今天做完，不過好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒日積月累。二、讓孩子當老師從他剛上幼兒園的時候，從幼兒園學的各種游戲，回來后都會表演給我們看，我就會跟他一起學，這樣他就當了老師，他就會很開心，玩的也很開心，譬如最近在學校學的古詩，回家就提問我，我就背一句故意說下面的忘了，他就會一字不落的給我背完，有時候我故意把作者說錯或把作者的年代顛倒，他都會批評我并及時的給改正錯誤。孩子都很喜歡當老師的感覺，讓他當上小老師他會很有成就感，這樣他就會更加努力的去學習了。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的，就是這個道理。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)四、多花時間陪孩子孩子的教育不能重來，孩子每一天都在成長，但我們不能在將來才去彌補。陪伴，是父母給孩子最好的禮物。這不是其他物質(zhì)能夠取代的.，在與孩子的相處中建立良好的親子關(guān)系，我們和孩子都能收獲更多。五、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。記得上周有一天下午，我騎電動車來接他，走到后面山東路路口時，正好遇到紅燈，我就把電動車停在了斑馬線上，這時兒子大叫起來，“壓線了，壓線了，”嚇了我一跳，急忙跳下車。哦，原來以前開車的時候，我和他講過一些交通知識，我記得和他說過等紅燈時，車的前輪不能壓線，壓線被攝像頭拍了的話，罰款200元。這時我趕緊說，“沒事媽媽今天騎電動車”，“電動車也是車，不行，不行。”見此情景我抓緊把電動車往后推了推，接著就向兒子道歉，“兒子媽媽錯了，以后再不壓線了。那你以后有錯誤，也要改正好嗎，”兒子開心的說“知道了?！庇袝r在路上看到有亂扔垃圾的，我就會問他，這樣做對不對，得到肯定回答后，我會告訴他怎樣愛護環(huán)境。這樣不僅鍛煉了孩子的判斷能力，同時也讓他學會遵守社會公德。六、尊重孩子，平等地和孩子相處家長不要輕易承諾孩子什么，若是承諾了，就要努力做到。這樣也是給孩子樹立了正確的榜樣，讓他們也知道承諾大人的也要做到。比如，約定看動畫片，說好一集或者兩集，看完她就會自己關(guān)電視；比如在外面玩要回家了，提前告知孩子，跟他商量一下還要玩多長時間，說定了，就定好鬧鈴，鬧鈴一響，他就愉快地回家。在這個過程中，孩子同時也養(yǎng)成了良好的自制力，我覺得這也值得我們家長學習的。我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子，相信全體小朋友在我們大三班，在漢老師，相老師和王老師的的關(guān)心和教育下，一定會健康快樂的成長!最后，祝各位老師和家長們工作順利，身體健康 。祝寶貝們每天都像陽光一樣燦爛！健康、快樂的度過每一天！謝謝大家的聆聽幼兒園大班家長會家長代表發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長、可愛的小朋友們：大家好!我是大二班父親，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進步，都離不開老師們的精心呵護。在此，我謹代表各位家長誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導和老師們說一聲：謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動，孩子們才得以茁壯成長。正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!在開慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來，我的孩子和小朋友一起，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造。在生活上，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學方法靈活多樣，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進幼兒園時的茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子健康、活潑、快樂的成長，我倍感快樂。這一切都離不開老師辛勤的教導，辛勤的付出，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們?nèi)硇牡耐度耄屛以僖淮握嬲\的說一句“謝謝你們”。親愛的小朋友們，現(xiàn)在你們已滿六周歲，這六年來家長為你付出了兩千多個有喜有淚的日日夜夜，看著你們健康、快樂的成長，這一切，值了。馬上畢業(yè)了，謹代表各位家長送給你們幾點美好的祝福：首先，你不再是一個只會哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒，祝福你做一個有思想，有個性，獨立的小大人，今天，你們從這里畢業(yè)了，那么，孩子們，你們準備好了嗎?其次，你們馬上就是一名小學生，祝福你要做一個出色的小學生：你可以是教室里的朗讀者、思考者，學習者。你可以是操場上的奔跑者，跳躍者，游戲者。再次，祝福你們要做一個出色的小公民：你可以是公益活動的參與者，支持者，行動者。你可以是家庭中的尊長者，愛幼者，公道者?？蓯鄣暮⒆觽?，最后祝你們健康、快樂、活潑的成長。快樂，活潑是你們的天性，希望你們每一天能夠快樂活潑的成長。在快樂中享受父母的關(guān)愛，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。作為一名家長，今天借這個機會還要和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。不當之處，敬請批評指正。第一，和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們是否每天應該抽出時間和孩子進行交流?是否每天問一問孩子在學校里學到了什么?做對了什么?做錯了什么?如果對，對在哪里，如果錯了，又是錯在哪里?第二，學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，喜歡接受別人的表揚和肯定，就更不要說是孩子了。第三，教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在學習、生活中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓，多一份寬容。第四，不要期望過高，我作為臨沂大學的一名教師，對學生，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育。所以，同是作為家長，請你們不要期望自己的孩子將來當省長、當市長、當大老板。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，具備健康的身體和心理