小學生防溺水(編輯修改稿)
2024-10-17 16:19 本頁面
【文章內容簡介】 方法方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。五、岸上急救溺水者、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；；四年級小學生防溺水安全教育主題班會圖片第三篇：小學生防溺水演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是來自高二（x）班的xx，我今天演講的題目是《預防溺水珍愛生命》生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹立安全意識，安全第一，防患于未然。因此我倡議：一、加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。二、在有家人陪伴的前提下，到安全的39。、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。三、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，預防溺水，珍愛生命。我的演講到此結束，謝謝大家！第四篇：小學生防溺水工作計劃防溺水專題教育活動實施計劃西河學校四年級根據(jù)縣教育局和西河學校的安排，切實做好中小學生預防溺水安全教育，在班級中積極開展活動，具體內容如下：一、活動目標以創(chuàng)建平安校園為目標，采取行之有效，學生喜聞樂見的方法，宣傳、動員廣大中小學生、家長參與防溺水安全教育宣傳活動，進一步增強學生防溺水安全意識和自防、自護、自救的素養(yǎng)和能力，盡最大努力避免學生溺水事故的發(fā)生。二、活動時間2013年4月27日至2013年4月28日三、組織機構及活動對象成員：班主任及各科任教師活動對象：四年級學生四、活動內容（一）教育重點要將學生作為重點教育對象；要將留守兒童作為重中之重。
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