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正文內(nèi)容

小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿簡短(編輯修改稿)

2024-10-17 16:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 意見。積極參與并配合班級(jí)、學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng),讓學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合,讓我們班的每一個(gè)孩子們都可以開心健康成長。謝謝大家!小學(xué)家長會(huì)家長經(jīng)典發(fā)言稿 篇3各位家長:大家好,我是王XX的媽媽。今天很榮幸石老師能讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)“認(rèn)真”的認(rèn)識(shí),分享跟孩子一起學(xué)習(xí)的心得。王XX是一個(gè)精力特別充沛的孩子,從上幼兒園時(shí)就參加了很多培訓(xùn)班,像美術(shù)、表演、武術(shù)、輪滑、游泳、乒乓球、小提琴等等,幾乎是生活中能接觸到的、遇到的,我們都在學(xué),不過當(dāng)時(shí)就是為了孩子的興趣,只要她愿意,不覺得累,學(xué)就學(xué)吧,我們也從來沒有要求她達(dá)到某種程度,完全只是為了她開心,說白了就是玩得開心。當(dāng)然了,她對(duì)于學(xué)習(xí)這些也沒有抗拒,都會(huì)欣然的接受。但隨著一天天孩子的長大,我們發(fā)現(xiàn),她雖然對(duì)每件新鮮事物的接受能力很強(qiáng)、上手很快,但卻沒有一件事情做得好、做得精的。特別是到了小學(xué)三年級(jí)以后,這種現(xiàn)象尤為明顯。這也讓我們家長反思,她看似認(rèn)真的聽講和完成,實(shí)際上養(yǎng)成了“不認(rèn)真”的習(xí)慣,因?yàn)闆]有真正的走腦、走心,沒有目的性,只為了開心。那么針對(duì)她的這種情況,我們也相應(yīng)的做出了改變,從以前的從不提要求,到給孩子明確目標(biāo)。比如在乒乓球的訓(xùn)練中,在球館會(huì)讓她多注意觀察那些用心練發(fā)球的孩子,那種全神貫注的狀態(tài)。比賽中隊(duì)友們的用心設(shè)計(jì)的戰(zhàn)術(shù)、策略。王昭頤也從中受到了啟發(fā),慢慢明確了訓(xùn)練的目標(biāo),訓(xùn)練越來越有目的性,逐漸的也能夠把平時(shí)訓(xùn)練中所學(xué)到的內(nèi)容通過戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì),在比賽中發(fā)揮出來。這一年來,孩子的進(jìn)步是顯而易見的,已經(jīng)能夠代表青少年宮參加各類比賽了,而且還獲得了不錯(cuò)的成績。在這個(gè)過程中有失敗、有淚水、但更多的是快樂和收獲,孩子愛上了乒乓球,已經(jīng)由“練不練無所謂”變?yōu)椤爸鲃?dòng)要求練”,并懂得了每次從比賽的視頻中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),比賽中開始懂得思考,開始走心,這才是我們家長想要看到的,不管結(jié)果如何,這個(gè)走心的過程是令人欣慰的。英語學(xué)習(xí),這也曾經(jīng)是我最頭痛的。從小學(xué)習(xí)英語,幼兒園到小學(xué)一直在培優(yōu),四年級(jí)之前我們對(duì)她的英語學(xué)習(xí)沒有要求,也沒有過多關(guān)注。四年級(jí)我們開始在“學(xué)而思”學(xué)習(xí)英語,她上課能夠認(rèn)真跟著老師的思路,可以說是認(rèn)真聽課,但是開始幾堂課的課堂接受程度只有20—30%,她幾乎聽不懂老師講的內(nèi)容,經(jīng)常由于答不上老師的提問而站著上課。記得那段時(shí)間我也思考了很久,為什么是這種狀況,她一直在學(xué)英語,怎么會(huì)差距這么大,這也讓我總結(jié)她的問題,對(duì)所學(xué)的事物沒有目的、沒有責(zé)任感,這種責(zé)任感是對(duì)自己的責(zé)任感,是掌握、延伸、舉一反三的能力。當(dāng)我們意識(shí)到這些時(shí),我也陪著孩子花了大量的時(shí)間在英語學(xué)習(xí)方面,積累單詞量、認(rèn)真消化每堂課的內(nèi)容,做到每篇課文會(huì)背、會(huì)默寫。英語的學(xué)習(xí),某種程度上的單調(diào)和枯燥的,需要大量的記憶和積累,關(guān)鍵是要反復(fù)地強(qiáng)化之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。避免記得多、忘得多。經(jīng)過一年多的努力,因?yàn)槟芰Φ奶岣撸龑?duì)英語的學(xué)習(xí)興趣逐漸變得越來越濃厚,一年前每周背課文都會(huì)哭,很痛苦,但現(xiàn)在已經(jīng)能夠非常流利地背誦新概念第二冊(cè)中比較長的課文了。所以,我的觀點(diǎn)是:我們所說的“認(rèn)真”不是認(rèn)真地做,而是“認(rèn)真地做好”,甚至是“做的更好”,這就要求孩子走腦、走心,帶著責(zé)任感、帶著目的、目標(biāo)去認(rèn)真完成。還有一種“認(rèn)真”是針對(duì)家長的,簡單說,就是要時(shí)刻注意孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和了解孩子對(duì)所學(xué)課程的掌握程度,甚至通過孩子的表情來判斷,孩子是“懵懵懂懂”還是“豁然開朗”,只有“豁然開朗”才能做到舉一反三,再進(jìn)一步強(qiáng)化,陪伴著孩子少走彎路。當(dāng)然到目前為止,我們也在不斷地摸索中,如何讓她養(yǎng)成“認(rèn)真的”習(xí)慣,我也很愿意和大家一起來探討、分享。小學(xué)家長會(huì)家長經(jīng)典發(fā)言稿 篇4各位老師、各位家長:大家好!我是XX的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)XX_的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。XX_在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。最后,作為學(xué)生家長我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校、班主任、任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭Vx謝大家小學(xué)家長會(huì)家長經(jīng)典發(fā)言稿 篇5尊敬的各位老師、家長們:你們好!首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,向老師們表示衷心的感謝,你們很辛苦,為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,變得懂事明理了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),如:怕吃苦、貪玩,性格比較內(nèi)向。通過對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后,我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的??偟幕舅刭|(zhì)是好的,關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?,發(fā)揮他的長處、彌補(bǔ)他的短處。我認(rèn)為要教育好孩子的方法是:一、身教重于言教因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭。二、要教育孩子有愛心,能為別人著想孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡,去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。三、我很愛孩子,但我不寵孩子現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事,會(huì)有錯(cuò)誤,遇到這種情況,我就先問清原因,然后再分析道理。四、在學(xué)習(xí)成績方面,我很重視學(xué)習(xí)成績,但我并不一味追求成績學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候,我會(huì)告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候,我會(huì)幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他真懂為止。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系家長與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。我的演講完畢,謝謝大家!小學(xué)家長會(huì)家長經(jīng)典發(fā)言稿 篇6各位老師、各位家長:大家下午好!我是宗琬馨的媽媽,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我今天能夠榮幸的站在這里和大家一起分享關(guān)于孩子閱讀方面的心得體會(huì),交流我在這方面的一些微不足道的經(jīng)驗(yàn),講的不妥的地方請(qǐng)各位家長多提寶貴意見!那我先說一下宗琬馨的閱讀時(shí)間安排,早上起床10分鐘左右,中午大概1個(gè)小時(shí),睡前閱讀大概1個(gè)小時(shí),而且晚上每次都是強(qiáng)迫關(guān)燈睡覺,我記得曾經(jīng)有一次,我周末加班,兩天的時(shí)間,她閱讀了五本書,還不包括玩和寫作業(yè)的時(shí)間!孩子為什么那么喜歡看書,怎么樣才能讓孩子真正的愛上閱讀呢?大家都知道閱讀的好處,孫老師這個(gè)學(xué)期舉行成語比賽、猜謎比賽,大量的給孩子們輸入課外知識(shí),就是因?yàn)槔蠋熤?,僅僅是課本上的東西根本滿足不了孩子的求知欲,反而是課外知識(shí),看似無形卻有力的推動(dòng)孩子們的成長,閱讀能力提高了,理解能力強(qiáng)了,數(shù)學(xué)學(xué)起來相對(duì)就會(huì)變的輕松些,期中考試我們班取得了全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績,祝賀老師、祝賀我們親愛的孩子們,謝謝老師!一、真正愛上閱讀要從爸爸媽媽大聲為孩子朗讀開始毫不夸張的說,從琬馨幾個(gè)月開始,我們家的親子閱讀就已經(jīng)開始了,從每天10分鐘到半個(gè)小時(shí)再到1個(gè)小時(shí),大家知道,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣只需21天,習(xí)慣成自然,水到渠成!盡管我們已經(jīng)是一年級(jí)的孩子,但我覺得仍然不晚,大家不妨試一下,選一本孩子感興趣的書,如果覺得太長,我建議從繪本開始,一個(gè)小故事,每天20分鐘,堅(jiān)持2個(gè)月,你就會(huì)有意想不到的驚喜,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)孩子在不知不覺中會(huì)去翻翻書了,親子閱讀非常的重要,如果您說您忙,每天連20分鐘的時(shí)間都保證不了,那請(qǐng)你不要再埋怨孩子不愛看書、學(xué)習(xí)不好了,因?yàn)槟愣紙?jiān)持不了,孩子沒有自覺性,更堅(jiān)持不了,由親子閱讀走上自主閱讀之路要一步一步的來,家長朋友們一定要靜等花開,慢慢的陪孩子一起成長!二、盡量為孩子營造良好的閱讀環(huán)境家長要檢視自己給孩子營造的環(huán)境里是否時(shí)刻充滿著書卷味,是否家里規(guī)定
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