【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)程當(dāng)中感受到新年的快樂(lè)，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過(guò)新年需要準(zhǔn)備的事情；《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；二、活動(dòng)準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴；，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣；三、活動(dòng)過(guò)程，讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同；，與同學(xué)們討論在過(guò)年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和準(zhǔn)備，每年過(guò)年的時(shí)候小朋友都做了一些什么事情；，像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，以及簡(jiǎn)單的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些知識(shí)，展示每個(gè)地方過(guò)年的一些習(xí)俗；《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛；，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演；老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱；39。歌曲，并且自己配上動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂(lè)帶給周圍的朋友；，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。幼兒園音樂(lè)新年好教案5預(yù)期目標(biāo)：嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt活動(dòng)流程及提問(wèn)：一、引發(fā)興趣：(談話導(dǎo)入)1)聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?2)師：新的一年就要來(lái)到，你們喜歡過(guò)年嗎?過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.二、唱唱說(shuō)說(shuō)：師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么?同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。播放ppt《新年好》歌曲請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。師幼共同唱。三、展示分享、情感激發(fā)展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢?(小朋友之間互贈(zèng)禮物等)四、擴(kuò)展放松：師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作)幼兒園音樂(lè)新年好教案6活動(dòng)目標(biāo)在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)能積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感，和熱愛(ài)民族文化熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：積極參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣難點(diǎn)：理解歌曲含義，體驗(yàn)歌曲意境活動(dòng)準(zhǔn)備氣球、彩旗、彩鏈、卡片等活動(dòng)過(guò)程布置“過(guò)年”主題墻，營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍迎新年：全班同學(xué)一起快樂(lè)的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂(lè)氣氛談話，怎樣過(guò)新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個(gè)自由的空間手工活動(dòng)：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛游戲：通過(guò)丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂(lè)與向??慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與，并主動(dòng)表演長(zhǎng)大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對(duì)他們說(shuō)聲“我愛(ài)你們”,讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)愛(ài)教學(xué)反思通過(guò)《新年好》這一主題活動(dòng)，讓孩子感受新年氣氛，并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過(guò)組織、談話、歌曲表演來(lái)加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛(ài)，在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂(lè)，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長(zhǎng)了知識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新一年的開(kāi)端，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，激發(fā)幼兒的探究興趣，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)幼兒園音樂(lè)新年好教案7活動(dòng)目標(biāo)初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。《新年好》錄音磁帶。活動(dòng)過(guò)程一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日。（1）小朋友，我們的活動(dòng)室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）請(qǐng)幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么？（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。（4）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。（1）教師引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。（2）幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。（3）隨著《新年好》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由祝賀大家新年好?；顒?dòng)延伸回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂(lè)。幼兒園音樂(lè)新年好教案8教育目標(biāo)：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴樂(lè)譜?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)、練聲?！哆@是小兵》《我們大家做得好》《我愛(ài)我的小動(dòng)物》二、開(kāi)始部分。新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來(lái)。由一位老師向小朋友說(shuō)：“小朋友，新年快要到了，今天我們班來(lái)了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?lái)，小朋友們開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)那小朋友上課要認(rèn)真哦!播放出場(chǎng)音樂(lè)，新年?duì)敔旊S著音樂(lè)出場(chǎng)，圍著圣誕樹(shù)跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小朋友的興趣。跳完后新年?duì)敔敽托∨笥汛蛘泻?，音?lè)也跟著停：“小朋友們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?”(新年?duì)敔?呦!!原來(lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀!今天來(lái)到小(4)班和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢?我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛(ài)表演的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我的琴聲來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!律動(dòng)：《日常生活模仿動(dòng)作》《我們大家做得好》練聲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《好寶寶》。小朋友們表演得真好!三、新授內(nèi)容：新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽(tīng)清楚哦!聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么?看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真?！靶∨笥?，新年好!祝你們新年快樂(lè)!”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀!(幼兒回答)小朋友說(shuō)的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽(tīng)嗎?(想)那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐?教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎?因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌?(教師示范打節(jié)奏)，小朋友在打三拍子的時(shí)候