小學數(shù)學教學滲透法制教育心得體會(編輯修改稿)
2025-10-17 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 介紹中心對稱圖形在建筑物與工藝品上的應用來揭示數(shù)學中的對稱美。六、采用多種教學方法滲透法制教育教師在教學過程中,通過采用多種教學方法對學生進行法制教育。例如合作性學習、研究性學習等等。在“方向與位置”的教學中,通過采用小組合作的學習方法,培養(yǎng)學生的團結合作的能力。通過活動讓學生明白大家在一起討論、思考,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,是利己利人的學習,在這種情境下,學生就會理解團結協(xié)作的重要性。七、提高教育者自身的素養(yǎng)學生在學校接受教育,與教師接觸的時間最長,教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的、直接的。因此作為一名合格的小學教師,不僅要認真做好本職作,努力學習新的教育理念,深入理解新的教育思想切實提高教學水平,更應該把《教師法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容,注重自身良好素質(zhì)的形成,這樣才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才?？傊ㄖ平逃皇且怀幌蛶滋谜n就能解決的事情,只有在平時教育中加以重視,并從大處著眼,小處著手,深化、細化法制教育。教師要把法制教育與各學科教學相結合,滲透到相關的學科教學中。在德育滲透方面探索一些可行的途徑,把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來,讓學生全面發(fā)展,為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空,促使他們身心健康快樂地成長。第二篇：小學數(shù)學教學滲透法制教育心得體會[范文模版]小學數(shù)學教學滲透法制教育心得體會汪 莉 當今社會是法制社會，加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，大多數(shù)人都學會了用法律來維護自己的合法權益?？山鼛啄陙?，青少年學生由于法制觀念淡薄，缺乏基本的常識而違法犯罪的事件仍時有發(fā)生。青少年正處在學知識，長身體階段，也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時期。祖國的未來要靠這一代，因此，對青少年學生的教育，決不能忽視道德品質(zhì)教育和法制教育的內(nèi)容。小學生的可塑性很強，我們應該從小學生抓起，培養(yǎng)他們的法律意識，引導其健康成長，以預防青少年學生走上違法犯罪的道路。教師與學生接觸最多的是課堂，對學生的教育也更多的體現(xiàn)在課堂教學上。因而學科教學是滲透法制教育的主要實施途徑。結合這段時間的教學，我淺談一下自己在小學數(shù)學教學中滲透法制教育的體會。首先，法制教育讓學生對法律知識有了更多的了解，學生能夠知法、守法，特定情況下還能用法。例如：在教學二年級下冊六單元（克和千克認識）“這部分內(nèi)容時，我先讓學生比較克和千克質(zhì)量單位的多少，然后以這兩種質(zhì)量的實物（1克和1千克）給學生用手掂量掂量，看看1克物品和1千克物品實際重量，當學生感受到1克物品很輕，1千克物品很重時。1克物品雖然很輕，但是如果是毒品對人的危害很大，引出如果這兩樣物品是毒品時，要傷害好多人的生命？這時滲透《中華人民共和國禁毒法》，用網(wǎng)上收集吸毒給自己和家人帶來的傷害圖片向?qū)W生介紹、宣傳，并且向?qū)W生告之吸毒、販買毒品，和運輸毒品是犯罪。如：鴉片、海洛因、甲基苯丙銨、嗎啡、大嘛、可卡因等這些都毒品以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人癮癖的麻醉藥品和精神藥品。教育他們遠離這些毒品，1克雖小的毒品都不能粘上，從小培養(yǎng)他們“珍惜生命、遠離毒品”的思想法律意識。我國禁毒工作實行預防為主，綜合治理，禁種、禁制、禁買、禁吸并舉方針。其次，法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鉆研教材。教材是落實教學大綱，實施教學計劃的重要載體，也是教師進行課堂教學的主要依據(jù)。教師，尤其是新教師只有仔細琢磨，認真推敲，才能駕馭教材。并不是每一個知識點，每一堂課都適合滲透法制教育，因而要依據(jù)教材的內(nèi)容而定，在吃透教材的基礎上，再適時滲透，做到既尊重教材，又不破壞教材原意。滲透內(nèi)容的分量要適中，目標要恰當。滲透法制教育內(nèi)容的分量要恰到好處，不占用過多教學時間，防止將數(shù)學課上成一堂法制課。滲透內(nèi)容還要尊重學生的認知能力，與實際生活相聯(lián)系，既滿足學生成長和走入社會的基本需
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