【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無(wú)助于傷口的復(fù)元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理。送：除較小的燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理。四、總結(jié)活動(dòng)，深情寄語(yǔ)：布置作業(yè)：你覺(jué)得還有哪些冬季安全問(wèn)題也應(yīng)該引起注意？課后調(diào)查，討論對(duì)策。班主任總結(jié)活動(dòng)，并深情寄語(yǔ)：安全來(lái)自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹(shù)立安全意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離傷害，健康成長(zhǎng)。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，才能過(guò)個(gè)安樂(lè)祥和的春節(jié)。寒假即將到來(lái)，春節(jié)在向我們招手，希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周?chē)巳旱陌踩?，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂(lè)的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！全體學(xué)生簽名： 班主任簽名：九（2）班 2012年1月1日篇四：假期生活規(guī)劃——主題班會(huì)暑假生活指南——主題班會(huì)流程同學(xué)們，進(jìn)入初中后的第一個(gè)暑假生活即將開(kāi)始，兩個(gè)半月的假期時(shí)間不短，它是一年的1/5，是你未來(lái)所有歲月的1/270。如何度過(guò)這個(gè)假期，對(duì)你而言非常關(guān)鍵！怎樣才能過(guò)一個(gè)用意義的暑假呢？（略停頓??）在同學(xué)們說(shuō)出你的答案以前，先聽(tīng)老師來(lái)講一個(gè)故事—— 一位哲學(xué)家用多年的功夫培養(yǎng)了一班學(xué)生，最后，他把弟子們帶到曠野之中上最后一堂課。哲學(xué)家問(wèn)道：“這曠野上長(zhǎng)滿了雜草，現(xiàn)在我想知道的是，如何除掉這些雜草？”弟子們十分驚訝，一直在探討人生奧秘的哲學(xué)家，最后一課的考題竟是這么簡(jiǎn)單。一個(gè)弟子說(shuō)：“老師，只要用鏟子就夠了。”另一個(gè)弟子說(shuō)：“用火燒也是很好的辦法?！钡谌齻€(gè)弟子說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?！钡谒膫€(gè)弟子說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了?！钡鹊茏觽兌贾v完了，哲學(xué)家站起來(lái)說(shuō)：“課就上到這里。你們回去后，按照各自的方法除去一片雜草。一年后再來(lái)這里相聚?！币荒旰?，弟子們都來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)相聚的地方不再是雜草叢生，而是變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們恍然大悟，明白了老師的教誨：要想除掉土地上的雜草，最好的方法，就是在上面種上莊稼?? 同樣我想，要過(guò)個(gè)有意義的假期，就得用積極的行動(dòng)主導(dǎo)我們的生活，不讓它被無(wú)聊、懶散、頹廢、煩悶以及無(wú)休止的玩鬧占滿，具體一點(diǎn)從生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面講：第一方面生活建議：著名教育改革家魏書(shū)生說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。這個(gè)教育是廣義的教育，它包括學(xué)校教育、家庭教育和個(gè)體自主的自我教育。在生活習(xí)慣方面講家庭教育和自我教育無(wú)疑起著十分重要的作用，我們可以理直氣壯的要求家長(zhǎng)給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，也要嚴(yán)格要求自己，注重自己生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做生活的主人。在生活方面老師提出以下建議： 。中外名著浩如煙海，自選即可；傳記向大家推薦《假如給我三天光明》、《居里夫人》、《巨人三傳》、《周恩來(lái)傳》、《林肯傳》、《富蘭克林傳》?? ，嚴(yán)格執(zhí)行。作息有規(guī)律，不在于起的多麼早，7:8:00起都不要緊，關(guān)鍵是準(zhǔn)時(shí)，形成規(guī)律；晚睡亦然。每天的學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間安排要恰當(dāng)，休閑內(nèi)容要豐富，鼓勵(lì)發(fā)展健康的個(gè)人愛(ài)好，不要泡在電視里，長(zhǎng)時(shí)間看電視人會(huì)變笨。、盡量少的接觸網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)是娛樂(lè)工具，你是它的主人，不能讓它主宰了你的生活。，多與品質(zhì)好成績(jī)好的同學(xué)往來(lái)。所謂近朱者赤，近墨者黑。不要抱有僥幸心理，變化是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，要學(xué)會(huì)拒絕不良青年的親近、和教唆；物以類聚、人以群分，即使自己不夠好，也要盡量向品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)、伙伴靠攏。、不參加危險(xiǎn)的、有害的游戲和活動(dòng)。如到不明深淺的水域游泳等??切勿把自己置于危險(xiǎn)的邊緣。第二方面學(xué)習(xí)建議：，按“安排表”做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)的意義在于它可以使記憶變得牢固，而且還會(huì)加深理解。我國(guó)著名的橋梁專家茅以升記憶力相當(dāng)驚人，83歲時(shí)還能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位的準(zhǔn)確數(shù)值。當(dāng)人們問(wèn)他：“您是怎樣記住的呢？”茅老回答：“說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)?！薄案鶕?jù)心理學(xué)的研究，沒(méi)有八次重復(fù)想要記住是不可能的，我為了把它牢牢記住，花了不止十個(gè)八次的功夫呢！”茅老背圓周率的“訣竅”，道出了重復(fù)對(duì)記憶的重要作用。重復(fù)是記憶的基本方法，所有善于學(xué)習(xí)和記憶的人，都使用這個(gè)方法來(lái)鞏固和提高自己的記憶力。再說(shuō)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上變得主動(dòng)，站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人當(dāng)然容易打勝仗。一位優(yōu)秀的中學(xué)生說(shuō)，預(yù)習(xí)是“合理”的搶跑，一開(kāi)始就“搶跑領(lǐng)先，爭(zhēng)取了主動(dòng)，當(dāng)然容易取勝。預(yù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的第一次自我建構(gòu)，有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面，心情好、智力好、自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好；成績(jī)好了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，智力更好，自學(xué)能力更強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績(jī)更好，良性循環(huán)便形成了。對(duì)自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對(duì)即將開(kāi)設(shè)的新學(xué)科——物理進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)習(xí)，應(yīng)該成為我們這個(gè)暑假最有意義的事情之一。另外，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)盡量固定，形成習(xí)慣（條件反射），請(qǐng)?jiān)诜偶俪蹙椭贫ǔ雒咳諏W(xué)習(xí)計(jì)劃。，參加輔導(dǎo)班，亡羊補(bǔ)牢或提升短板。假期的學(xué)習(xí)還涉及到一個(gè)能力和意志力的問(wèn)題，如果有資質(zhì)較好的輔導(dǎo)班，報(bào)個(gè)班應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。成績(jī)較均衡的全面提高，數(shù)學(xué)或外語(yǔ)偏科的重點(diǎn)突破。時(shí)不我待，初中時(shí)不為學(xué)習(xí)拼搏，更待何時(shí)呢？上北大、清華還是二本、三本不是上高中后才決定的，而能不能考上高中“命運(yùn)”正在醞釀，命運(yùn)之神不是別人，是你自己。報(bào)班的兩點(diǎn)注意事項(xiàng)：（1）最好就近選擇，盡量不要寄宿；（2）謹(jǐn)慎交友。相信經(jīng)過(guò)老師的介紹，現(xiàn)在大家對(duì)假期生活的安排應(yīng)該有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。一個(gè)能主宰自己生活的人，一定是一個(gè)成功的人。而真正的成功是需要堅(jiān)持的，不能在暑假剛開(kāi)始時(shí)信心滿滿、熱情十足，過(guò)了沒(méi)幾天便把豪情壯志拋在腦后。要做就要始終如一，要做就要堅(jiān)持到底。最后老師再用一個(gè)故事結(jié)束今天的班會(huì)，為大家送行。全國(guó)著名的推銷大師，即將告別他的推銷生涯，應(yīng)行業(yè)協(xié)會(huì)和社會(huì)各界的邀請(qǐng)，他將在該城中最大的體育館，做告別職業(yè)生涯的演說(shuō)。那天，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，人們?cè)跓崆械?、焦急地等待著，那位?dāng)代最偉大的推銷員，作精彩的演講。當(dāng)大幕徐徐拉開(kāi)，舞臺(tái)的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。為了這個(gè)鐵球，臺(tái)上搭起了高大的鐵架。一位老者在人們熱烈的掌聲中，走了出來(lái)，站在鐵架的一邊。他穿著一件紅色的運(yùn)動(dòng)服，腳下是一雙白色膠鞋。人們驚奇地望著他，不知道他要做出什么舉動(dòng)。這時(shí)兩位工作人員，抬著一個(gè)大鐵錘，放在老者的面前。主持人這時(shí)對(duì)觀眾講：請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人，到臺(tái)上來(lái)。好多年輕人站起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已有兩名動(dòng)作快的跑到臺(tái)上。老人這時(shí)開(kāi)口和他們講規(guī)則，請(qǐng)他們用這個(gè)大鐵錘，去敲打那個(gè)吊著的鐵球，直到把它蕩起來(lái)。一個(gè)年輕人搶著拿起鐵錘，拉開(kāi)架勢(shì)，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁。另一個(gè)人也不示弱，接過(guò)大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。臺(tái)下逐漸沒(méi)了吶喊聲，觀眾好象認(rèn)定那是沒(méi)用的，就等著老人做出什么解釋。會(huì)場(chǎng)恢復(fù)了平靜，老人從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，然后認(rèn)真地，面對(duì)著那個(gè)巨大的鐵球。他用小錘對(duì)著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”敲了一下。人們奇怪地看著，老人就那樣“咚”敲一下，然后停頓一下，就這樣持續(xù)地做。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，會(huì)場(chǎng)早已開(kāi)始騷動(dòng)，有的人干脆叫罵起來(lái)，人們用各種聲音和動(dòng)作發(fā)泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一停地工作著，他好象根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诤敖惺裁础Ｈ藗冮_(kāi)始忿然離去，會(huì)場(chǎng)上出現(xiàn)了大塊大塊的空缺。留下來(lái)的人們好象也喊累了，會(huì)場(chǎng)漸漸地安靜下來(lái)。大概在老人進(jìn)行到四十分鐘的時(shí)候，坐在前面的一個(gè)婦女突然尖叫一聲：“球動(dòng)了！”剎時(shí)間會(huì)場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，人們聚精會(huì)神地看著那個(gè)鐵球。那球以很小的擺度動(dòng)了起來(lái)，不仔細(xì)看很難察覺(jué)。老人仍舊一小錘一小錘地敲著，人們好象都聽(tīng)到了那小錘敲打吊球的聲響。吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動(dòng)著那個(gè)鐵架子“哐、哐“作響，它的巨大威力強(qiáng)烈地震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。終于場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，在掌聲中，老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慢慢地把那把小錘揣進(jìn)兜里。老人開(kāi)口講話了，他只說(shuō)了一句話：在成功的道路上，你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。今天的主體班會(huì)到此結(jié)束，祝同學(xué)們：清涼一夏，天天開(kāi)心。（班會(huì)課件本人一同上傳，如需使用請(qǐng)一同下載）篇五：寒假主題班會(huì)盼望已久的寒假終于來(lái)到了。要過(guò)年了！怎樣過(guò)一個(gè)溫馨、祥和而又安全的寒假呢？在這里，給同學(xué)們提出“九點(diǎn)”注意。一、注意交通安全行走安全：走人行道，靠右行；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。過(guò)馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”。乘車(chē)安全：要提醒爸爸媽媽不開(kāi)快車(chē)、不酒后駕車(chē)。二、注意用電安全在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用一般的家