【文章內(nèi)容簡介】 隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。當火勢比較大時，要求有關學生用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。火場救人方法，應根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定。門衛(wèi)人員聽到報警電鈴后或哨子后在第一時間切斷火場區(qū)電源，打開所有路燈，打開所有學校大門，并到現(xiàn)場參加滅火、清理通道障礙物和搶救物品?；饒鍪枭⑽锲肥菧p少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。（如果是食堂廚房發(fā)生火災，首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及石油液化氣鋼瓶等；其次要疏散貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。）其他留校的教職工負責維持現(xiàn)場秩序、清點人數(shù)。特別有人引導學生有序下撤，以防發(fā)生學生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。所有在校的義務消防隊成員必須無條件火速趕赴現(xiàn)場，參加救火行動。寢室長協(xié)助教師清點本寢室同學人數(shù)，并及時上報給值班教師；班長整理班級隊伍并清點本班同學人數(shù)，及時上報給值日行政領導和生活教師，協(xié)助值班教師管理學生不越過火災安全警戒線。（四）校長和其他行政領導火速趕到學校火災地，實地了解火災情況，和公安消防官兵一起現(xiàn)場指揮抗災工作。做好受驚嚇和受傷學生的安撫工作。演練結(jié)束后，學生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。大村中學鄉(xiāng)中消防安全演練總結(jié) 今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動，這是我們學校的一個傳統(tǒng)項目，每年新學期開學都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。消防安全事關千家萬戶，學校安全穩(wěn)定事關教育發(fā)展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學會了在危急時刻逃生的技能。同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂并記在心里 今天，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。今天的演習，從聽到警報器到現(xiàn)在共用了5分鐘，我們在親身體驗中增強了消防知識，學會了安全逃離火災現(xiàn)場的方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。大村中學鄉(xiāng)中地震演練方案為了增強我校師生對地震發(fā)生時的自我保護能力，提高安全意識，使學生掌握基本的防震逃生方法，讓學生掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。結(jié)合我校實際，組織本次防震減災安全演練活動。一、地震應急演練安排內(nèi)容：(1)應急避震演練；(2)緊急疏散演練。對象：全體師生。二、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。三、組織機構(gòu)：領導小組組長：李鴻雁副組長：范西廣成員：校委會全體成員工作人員：全體教職工具體分工：李鴻雁校長：演習總指揮 李鴻雁校長：演習副總指揮（演習總結(jié)）范書寶主任：演習現(xiàn)場總調(diào)度呂少良主任：制定演習方案，組織全面實施。呂文革會計：負責各環(huán)節(jié)準備情況檢查。潘好全：負責發(fā)布信號。李留明主任：帶領秦善舉會計和保管及我校男教師負責疏散。音樂組、地理組負責在廣場幫助班主任整理隊伍清點人數(shù)。語文組負責現(xiàn)場照相、錄像和宣傳報道工作。數(shù)學組負責協(xié)助總指揮組織演練現(xiàn)場命令傳達。英語組負責受傷學生（假想）的救護和包扎及材料準備。班主任職責：(1)對學生進行防震減災和地震來臨時逃生知識的教育，提高學生對地震逃生的認識。(2)明確本班學生疏散時的路線，并對學生進行教育，落實學生疏散的具體組織措施（以寢室為單位，寢室長負責）、疏散步驟，以便指導學生順利疏散。（3）“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（4）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶（學校操場）。（5）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止發(fā)生意外。（6）集合地點清點本班人數(shù)，及時匯報現(xiàn)場總指揮，以便對被困人員進行搶救。寢室管理員：(1)、負責檢查各門鎖情況，保證能夠迅速打開。演習時負責打開各層樓門、報警，保障逃生道路暢通。(2)、做好疏散工作，協(xié)助對被困人員實施搶救等。四、演練注意事項所有參演的學生聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮；按先低層后高層的原則疏散。下樓時各寢室要有秩序，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，一律靠右走，防止擁擠和慌亂。所有疏散的寢室撤離宿舍樓后，到廣場集合。樓層疏導老師要逐個寢室下達撤離指令，指導學生疏散方向，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠、踩踏事故。參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。五、演習前準備工作：每班班主任掌握本班學生名單，明確本班學生每個寢室疏散路線和疏散方向。后勤準備救護物品（工具和藥品）。全體教師明白自己位置和職責