學(xué)校防溺水安全教育活動方案(編輯修改稿)
2024-10-17 15:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 游泳技能的學(xué)生比會游泳和不會游泳的學(xué)生更容易出問題。主要原因是有一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。四、活動要求。各班要切實(shí)進(jìn)步做好防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析本班防學(xué)生溺水面臨的形勢和存在的問題。因?qū)Υ隧?xiàng)工作不重視，工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，學(xué)校追究相關(guān)教師責(zé)任。各班要根據(jù)實(shí)際情況，及時調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項(xiàng)教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認(rèn)真策劃本次活動，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項(xiàng)安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。，杜絕學(xué)生在校時間私自出校門等嚴(yán)重違紀(jì)行為。各班主任要深入班級，排查學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學(xué)生的課外生活，嚴(yán)防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。防溺水專項(xiàng)教育從910月，時間跨度大，工作要求高，活動內(nèi)容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達(dá)到每位學(xué)生和家長，并認(rèn)真抓好落實(shí)，力爭我校防溺水專項(xiàng)教育活動取得預(yù)期效果，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。黃沙嶺中學(xué)2017年9月20172018學(xué)年（上）黃沙嶺中學(xué)防溺水安全教育月2017黃沙嶺中學(xué) 年9 月20172018學(xué)年（上）黃沙嶺中學(xué)法 制 教 育 月黃沙嶺中學(xué)年11月2017第三篇：學(xué)校防溺水安全教育活動方案朱集鄉(xiāng)星光小學(xué)防溺水安全教育宣傳活動活動主題：預(yù)防溺水事件的發(fā)生一、活動安排：活動時間： 2017年3月20日二、具體活動。由于本次專項(xiàng)教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展預(yù)防溺水宣傳教育活動。在專項(xiàng)教育活動期間，著重點(diǎn)開展好以下活動：利用國旗下講話時間（3月20日），主題隊(duì)會開展一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動。各班要組織好學(xué)生開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動，預(yù)防溺水“三字經(jīng)”、兒歌。召開一次防溺水自救主題會讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。明確要求小學(xué)生必須做到以下：（1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；（2）不準(zhǔn)擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；（3）不準(zhǔn)在不會游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；（4）不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；（5）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。（6）發(fā)一份《告家長書》加強(qiáng)節(jié)假日、暑假期間學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。（7）給學(xué)生布置一篇防溺水教育作業(yè)（3月至8月防溺水作業(yè)）。一、二、三、四、五、六年級開展防溺水“三字經(jīng)”、兒歌熟讀成誦。三、根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點(diǎn)有針對性地開展防范溺水事件的安全教育從發(fā)生的時機(jī)看：學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途中、節(jié)假日等時機(jī)，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。從溺水的對象看：小學(xué)生最多，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生，從年齡段上看，小學(xué)生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導(dǎo)致溺水的主要因素；幼兒大多是在無人看管的情況下墜河導(dǎo)致溺水。3.、從游泳技能看：稍具一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生比會游泳和不會游泳的學(xué)生更容易出問題。主要原因是有一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。從發(fā)生溺水的水域看：本地學(xué)生溺水一般都發(fā)生在自家（或村）附近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。各班要針對以上特點(diǎn)，舉一反三重點(diǎn)重復(fù)提醒。四、活動要求嚴(yán)格落實(shí)安全教育責(zé)任。如工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，按“四不放過”原則，追究相關(guān)職員責(zé)任。認(rèn)真開展各班各項(xiàng)安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時調(diào)整安全教育工作重心，杜絕溺
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