學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)專題(編輯修改稿)
2024-10-17 15:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作開展情況匯報(bào)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他行政員和各村主任為成員，分管校長具體抓落實(shí)，專門負(fù)責(zé)宣傳月工作。設(shè)立學(xué)前教育常駐機(jī)構(gòu)，即學(xué)前教育宣傳辦公室，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人為辦公室主任，負(fù)責(zé)宣傳和解釋工作，成為學(xué)校學(xué)前教育的對(duì)外窗口，廣泛深入聯(lián)系家長，形成學(xué)校通向社會(huì)的紐帶。二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容我校本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“維護(hù)好適齡學(xué)生受教育的權(quán)力，提高辦學(xué)水平”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件?！蛾P(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》和渠縣教育局有關(guān)政策和規(guī)章制度，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。明確宣傳的核心內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育的重要性、必要性，既具有個(gè)人成長和發(fā)展的需要，又是國家和政策的必要；既是國家法律賦予的權(quán)力，又是家長學(xué)生的義務(wù)；既是學(xué)生小學(xué)教育的基礎(chǔ)，又是民族進(jìn)步的起點(diǎn)；既是學(xué)校的重任，又是家長的責(zé)任。三、運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果借助媒體向社會(huì)廣泛宣傳。依據(jù)教育部的參考標(biāo)語，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市縣學(xué)前教育政策。深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間，組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園的自覺性和主動(dòng)性。通過召開家長會(huì)義和組織家訪活動(dòng)進(jìn)行具體宣傳。組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)月期間，我校組織開展了全校幼兒園展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。各村多次召開全園家長會(huì)和家長代表座談會(huì)，征求家長和社會(huì)的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。我們要求學(xué)前教育單位必須建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。通過宣傳月活動(dòng)，使我轄區(qū)群眾進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。渠縣李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校 二○一二年六月十五日第四篇：學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)孩子的健康成長，事關(guān)家庭幸福，民族興旺。目前，在家長中蔓延的小學(xué)知識(shí)提前學(xué)習(xí)現(xiàn)象，泯滅了幼兒活潑好動(dòng)的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂，給孩子的成長帶來的摧殘和傷害是無法估量的。由于一些不良宣傳的影響，導(dǎo)致家長對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調(diào)查顯示，“許多家長普遍認(rèn)為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學(xué)習(xí)讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學(xué)習(xí)知識(shí)相提并論?！庇谑歉鞣N違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)化學(xué)習(xí)現(xiàn)象日益突出：例如進(jìn)行超前的文化知識(shí)教授，布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè)，使用不科學(xué)不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長們望子成龍心切，一味拔苗助長，嚴(yán)重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視，并及時(shí)調(diào)整教育觀念和教育方法，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。一、多一些師愛多一份安心，讓理解為孩子放飛童年“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子?！边@句話是宋慶齡先生對(duì)少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標(biāo)。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律，隨著時(shí)代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實(shí)，而不斷進(jìn)取、前進(jìn)、生長。陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的道路上始終堅(jiān)持著、努力著、前進(jìn)著。近年來，我市深入開展幼兒教師道德建設(shè)工程，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1