奠基演講稿(編輯修改稿)
2024-10-17 15:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平方米，建成后可向社會(huì)提供包括多層、高層、小高層在內(nèi)的高檔住宅400多套，并配有設(shè)施完善的黃金商鋪?！皒xxx華城”由xx圓、xx公館、xx新天地、xx坊四個(gè)園區(qū)組成，軟、硬件配套設(shè)施完善，擁有32%的綠化率、專業(yè)的物業(yè)管理、先進(jìn)的電子安全防衛(wèi)系統(tǒng)、寬帶通訊系統(tǒng)，業(yè)主休閑、娛樂、場(chǎng)館等。xxxx房地產(chǎn)開發(fā)公司將以“精心打造房地產(chǎn)精品，樹立企業(yè)和樓盤品牌”和誠信的經(jīng)營(yíng)理念，在保證工程施工質(zhì)量的同時(shí)，我們將以“引領(lǐng)小康社會(huì)的文明生活、構(gòu)筑自然優(yōu)美的人文環(huán)境”為己任，把“xxxx華城”建設(shè)成為xx首席集現(xiàn)代化、智能化于一身的復(fù)合型高尚社區(qū)，充分實(shí)現(xiàn)人性化的居住意識(shí)形態(tài)，演繹現(xiàn)代生活的時(shí)尚居家夢(mèng)想。我們堅(jiān)信，好房子永遠(yuǎn)有市場(chǎng)，精品永遠(yuǎn)有掌聲。隨著時(shí)間的推移，“xxxx華城”必將被越來越多的人認(rèn)識(shí)、喜歡和選擇!朋友們，在“xxxx華城”的開發(fā)建設(shè)過程中，我們受到了市委市政府、區(qū)委區(qū)政府及各級(jí)主管部門的大力支持和幫助，借此機(jī)會(huì)向市委市政府、區(qū)委區(qū)政府及各有關(guān)職能部門、向關(guān)心和支持“xxxx華城”開發(fā)建設(shè)的社會(huì)各界友人表示衷心的感謝，同時(shí)也希望社會(huì)各界朋友能夠一如既往地共同參與“xxxx華城”的開發(fā)建設(shè)，積極的為我們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我們?cè)竿鐣?huì)各界一道，為加速xx城市建設(shè)步伐，為打造“中國最具魅力城市”，改善城市居民住宅環(huán)境做出我們不懈地、更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家!第四篇：習(xí)慣奠基人生演講稿親愛的老師、同學(xué)們:早上好，今天我要演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。同學(xué)們，為了我們美好的明天，讓我們努力養(yǎng)成以下好習(xí)慣吧：有人對(duì)你說話時(shí)，眼睛要注視著他，身體要對(duì)著他。向表現(xiàn)出色的人表示祝賀，鼓掌要保持3秒鐘。打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴，然后說對(duì)不起。接受別人的幫助或接到別人遞的東西，要說謝謝。順手撿起你見到的任何垃圾。輕輕推門，隨手關(guān)門；進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門。做錯(cuò)事情趕緊說“對(duì)不起”，并立即改正。走樓梯或自動(dòng)扶梯，要站在右側(cè)。人離座位，凳放桌下，桌面無物。當(dāng)天的事情當(dāng)天畢，誰都不例外。1上廁所節(jié)約用紙，上完后不忘沖水，洗手。在廁所里遇見老師同學(xué)盡量用眼神交流。1對(duì)來訪者表示歡迎，體現(xiàn)你的真誠。1飯前先洗手，飯后把餐具擺放整齊。1無論在哪里吃完東西，都要對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)。1接電話先說“您好”。1不管你在哪里，都不隨地亂扔?xùn)|西。同學(xué)們：“習(xí)慣往往看起來是一些不起眼的小事，它卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)松\(yùn)的巨大能量。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一份好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力?！蓖瑢W(xué)們：“好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成讓我們受益終生的好習(xí)慣吧！”第五篇：師德演講稿：為生命奠基生命需要教育的培育，教育是培育生命的事業(yè)。當(dāng)孩子們進(jìn)入學(xué)校，開始他學(xué)習(xí)的生命體驗(yàn)時(shí)，教育給予生命主體的是快樂還是痛苦，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛，完全系于教師的職業(yè)道德和職業(yè)行為。面對(duì)21世紀(jì)，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)真正意義上的教師，怎樣完善我們的職業(yè)道德？怎樣翻閱學(xué)生的生命，怎樣關(guān)注學(xué)生生命的內(nèi)容，從而更好的為生命奠基呢？竇桂梅老師在《為生命奠基》一書中做了很好的詮釋，有幸讀了本書，感受非常深刻。讀完此書，最讓我感動(dòng)的是竇桂梅老師的為人。她大膽、樂觀、上進(jìn)、勤奮和她的拼搏精神。在她的日記本上，一直摘錄著這樣的一句話“得天下英才而教之，其樂無窮；得大道恩師而學(xué)之，樂在其中。”竇桂梅原本并不是一位老師，她是在學(xué)校做一些雜物事。但成為一名真正的老師是竇桂梅的終生愿望。為了能成為一名老師她想盡一切辦法，爭(zhēng)取每一個(gè)、每一次的機(jī)會(huì)。有時(shí)學(xué)校老師有事請(qǐng)假，校長(zhǎng)會(huì)安排她去代課。她非常珍惜每一次的代課機(jī)會(huì)。每擔(dān)任某一科目，她都全身心投入。教一科、愛一科、鉆研一科，因而綜合業(yè)
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