【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ANSWER_B Varchar 200 答案 B no ANSWER_C Varchar 200 答案 C no ANSWER_D Varchar 200 答案 D no ANSWER_E Varchar 200 答案 E no ANSWERS Varchar 200 正確答案 yes 表 35 考試信息表 exam_data 字段名稱(chēng) 字段類(lèi)型 名稱(chēng) 非空 FLOW_ID Int 11 考試信息編號(hào) yes RANKMAN Varchar 20 no PARTICIPANT Varchar 20 參加考試人員 no STARTTIME datetime 考試開(kāi)始時(shí)間 yes ENDTIME datetime 考試結(jié)束時(shí)間 yes SCORE text 分?jǐn)?shù) yes ANSWER text 答案 yes RANK_DATE date yes EXAMED Char 1 是否交卷 yes 36 系統(tǒng) ER 圖設(shè)計(jì) 系統(tǒng) ER 圖如圖 413 所示 圖 413 系統(tǒng) ER 圖第 4 章 詳細(xì)設(shè)計(jì) 41 學(xué)生模塊設(shè)計(jì) 當(dāng)用戶第一次登錄時(shí)首先要注冊(cè)成為注冊(cè)用戶后才可以進(jìn)行其他操作用戶可以通過(guò)單擊首頁(yè)的注冊(cè)按鍵來(lái)打開(kāi)注冊(cè)頁(yè)面進(jìn)行會(huì)員注冊(cè)操作用戶注冊(cè)頁(yè)面的運(yùn)行結(jié)果如圖 41 所示 圖 41 登錄界面 有關(guān)登錄時(shí)的身份驗(yàn)證關(guān)鍵代碼如下 檢查登錄重試次數(shù) if SEC_RETRY_BAN 1 query SELECT count from SYS_LOG where TYPE 2 or TYPE 9 or TYPE 10 and USER_ID USERNAME and IP USER_IP and UNIX_TIMESTAMP date Ymd Histime UNIX_TIMESTAMP TIME SEC_BAN_TIME60 cursor exequery connectionquery if ROW mysql_fetch_array cursor LOGIN_RETRY_COUNT ROW[0] if LOGIN_RETRY_COUNT SEC_RETRY_TIMES return 用戶名或密碼錯(cuò)誤超過(guò) SEC_RETRY_TIMES 次請(qǐng)等待SEC_BAN_TIME分鐘后重試 驗(yàn)證用戶名是否存在 if LOGIN_KEY SEC_KEY_USER 0 query SELECT from USER where USER_ID KEY_USER cursor exequery connectionquery if ROW mysql_fetch_array cursor query SELECT from USER where USER_ID USERNAME cursor exequery connectionquery if ROW mysql_fetch_array cursor add_log 10USERNAME USERNAMEUSERNAME return 用戶名或密碼錯(cuò)誤注意大小寫(xiě) else query SELECT from USER where USER_ID USERNAME cursor exequery connectionquery if ROW mysql_fetch_array cursor add_log 10USERNAME USERNAMEUSERNAME return 用戶名或密碼錯(cuò)誤注意大小寫(xiě) 2 驗(yàn)證用戶名大小寫(xiě) UID ROW[UID] USER_ID ROW[USER_ID] USER_NAME ROW[USER_NAME] ON_STATUS ROW[ON_STATUS] if USERNAME USER_ID USERNAME add_log 10USERNAME USERNAMEUSERNAME return 用戶名或密碼錯(cuò)誤注意大小寫(xiě) 圖 42 注冊(cè)界面 注冊(cè)提交后等待管理員的審批審批通過(guò)后管理員將會(huì)通知注冊(cè)成 功即可登錄系統(tǒng)登錄成功后運(yùn)行的結(jié)果如圖 43 所示 圖 43 系統(tǒng)主界面 學(xué)生登錄后可以點(diǎn)擊在線考試 參加考試進(jìn)入考試列表運(yùn)行結(jié)果如圖 44 所示 圖 44 參加考試 如果你是沒(méi)有參加相應(yīng)的考試則可點(diǎn)擊考試進(jìn)入考試界面運(yùn)行結(jié)果如圖 45所示 圖 45 考試界面 考試完成后提交試卷返回進(jìn)入考試的界面并且可以從參加考試界面查看試卷情況及分?jǐn)?shù)等 42 管理員模塊設(shè)計(jì) 系統(tǒng)管理員或教師相比學(xué)生來(lái)說(shuō)權(quán)限更加多可以對(duì)學(xué)生的資料進(jìn)行管理題庫(kù)管理試題管理試卷管理學(xué)生考試信息管理等 對(duì)學(xué)生資料管理 系統(tǒng)管理員或教師登錄系統(tǒng)后 可以對(duì)學(xué)生的資料進(jìn)行管理運(yùn)行界面如圖 46所示 圖 46 檔案資料管理界面 如果系統(tǒng)管理員或教師要對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行修改可以點(diǎn)擊編輯進(jìn)入修改界面然后提交即可修改界面與注冊(cè)界面及代碼基本相似當(dāng)然系統(tǒng)管理員及教師還可以對(duì)學(xué)生資料進(jìn)行更深層次的管理比如修改學(xué)生的班級(jí)等 題庫(kù)管理設(shè)計(jì) 主要實(shí)現(xiàn)題庫(kù)的新建查看以及題庫(kù)的修改刪除等功能首先教師可以實(shí)時(shí)地在題庫(kù)管理模塊中添加新題庫(kù)課程題目從試題管理模塊中添加然后選擇進(jìn)題庫(kù)同時(shí)可以根據(jù)教學(xué)要求刪除一些已經(jīng)沒(méi)有了的課程的相關(guān)題庫(kù)以確保題庫(kù)的設(shè)置更為合理也省去數(shù)據(jù)庫(kù) 占用的空間運(yùn)行界面如圖 47 所示 圖 47 題庫(kù)管理界面 試題管理設(shè)計(jì) 主要實(shí)現(xiàn)試題的新建試題的查看劃分試題的難易程度以及各類(lèi)題型的自定義等功能首先教師可以實(shí)時(shí)地在試題管理模塊中添題同時(shí)可以根據(jù)教學(xué)要求刪除一些失去時(shí)效性的題目以保證試題的設(shè)置更為合理運(yùn)行界面如圖 48 所示 圖 48 試題管理界面 試卷管理設(shè)計(jì) 主要實(shí)現(xiàn)試卷的新建查看以及試卷的修改刪除等功能首先教師可以實(shí)時(shí)地在試卷管理模塊中添加新試卷課程題目從題庫(kù)中選擇同時(shí)可以根據(jù)教學(xué)要求刪除一些已經(jīng)過(guò)期或失效的相關(guān)試卷以確保題庫(kù)的設(shè)置更為合理也 省去數(shù)據(jù)庫(kù)占用的空間教師進(jìn)行組成試卷供學(xué)生考試試卷組成可是手動(dòng)選題也可以是自動(dòng)選題運(yùn)行界面如圖 49 所示 圖 49 試卷管理界面 考試信息管理設(shè)計(jì) 教師可以在試卷未生效前對(duì)試卷進(jìn)行修改刪除等操作生效后可以對(duì)學(xué)生考試的試卷進(jìn)行管理得出相應(yīng)試卷的全部考試成績(jī)導(dǎo)出分?jǐn)?shù)和對(duì)試卷中的每題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)運(yùn)行結(jié)果如圖 410 圖 411 圖 412 所示 圖 410 考試信息總界面 圖 411 查閱分?jǐn)?shù)界面 圖 412 考試結(jié)果統(tǒng)計(jì)界面 第 5 章 測(cè) 試 測(cè)試是軟件開(kāi)發(fā)必不可少的環(huán)節(jié)每個(gè)開(kāi)發(fā)者都應(yīng)該養(yǎng)成良好的測(cè)試習(xí)慣一個(gè)系統(tǒng)的完 善就是通過(guò)不斷地測(cè)試與維護(hù)來(lái)完成的 測(cè)試的意義有以下幾點(diǎn) 1 測(cè)試并不僅僅是為了找出錯(cuò)誤通過(guò)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因和錯(cuò)誤的發(fā)生趨勢(shì)可以幫助項(xiàng)目管理者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的缺陷以便及時(shí)改進(jìn) 2 這種分析也能幫助測(cè)試人員設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的測(cè)試方法改善測(cè)試的效率和有效性 3 沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的測(cè)試也是有價(jià)值的完整的測(cè)試是評(píng)定軟件質(zhì)量的一種方法 測(cè)試一般有兩種方法如果已經(jīng)知道了產(chǎn)品應(yīng)該具有的功能可以通過(guò)測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)是否每個(gè)功能都能正常使用如果知道產(chǎn)品內(nèi)部工作過(guò)程可以通過(guò)測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)品的內(nèi)部動(dòng)作是否按照說(shuō)明書(shū)的規(guī)定 正常運(yùn)行前一個(gè)方法稱(chēng)為黑盒測(cè)試后一個(gè)稱(chēng)為白盒測(cè)試 對(duì)于本系統(tǒng)我采取第一個(gè)方法即黑盒測(cè)試做完一個(gè)模塊就進(jìn)行測(cè)試看所做的模塊能不能實(shí)現(xiàn)所需要的功能經(jīng)過(guò)了模塊測(cè)試本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了規(guī)格說(shuō)明書(shū)的所有功能達(dá)到了預(yù)期的要求下面我們就來(lái)對(duì)一些模塊進(jìn)行測(cè)試 例 1Tsinghuapc這個(gè)網(wǎng)站進(jìn)入系統(tǒng)登錄界面如圖 41然后進(jìn)行登錄在用戶名和密碼處分別輸入你注冊(cè)時(shí)的用戶名和密碼然后點(diǎn)擊登錄系統(tǒng)會(huì)將你的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行對(duì)比 如果你點(diǎn)擊登錄后如果提示如下圖 51 圖 51 登錄錯(cuò)誤提示 說(shuō)明你的輸入的用戶名或密碼錯(cuò)誤 而且提示你是否是因?yàn)榇笮?xiě)出錯(cuò)引起的或者你的用戶名沒(méi)有注冊(cè)等 例 2 圖 52 未填寫(xiě)姓名提示 如果身份證號(hào)碼填寫(xiě)位數(shù)不對(duì)時(shí)會(huì)提示如圖 53 所示 圖 53 身份證號(hào)碼位數(shù)提示 如果電子郵件填寫(xiě)格式不是郵件格式時(shí)會(huì)提示如圖 54 所示 圖 54 電子信箱驗(yàn)證 例 3 圖 55 選題數(shù)量提示 組卷時(shí)的試題類(lèi)型試題難度等的選擇以后如果數(shù)據(jù)庫(kù)中沒(méi)有這么多符合條件的試題時(shí)也會(huì)提示如圖 55 所示 結(jié) 論 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟及校園網(wǎng)的逐步普及都為考試信息化提供了良好的基礎(chǔ)利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)考試進(jìn)行管理具有人工管理無(wú) 法比擬的優(yōu)點(diǎn) 在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中主要設(shè)計(jì)一個(gè)易于管理和維護(hù)的面向考生考試的在線考試系統(tǒng)具有一定的通用性能夠滿足多門(mén)課程的測(cè)試及考核要求為教師展開(kāi)平時(shí)考核及期末考試提供一個(gè)考核平臺(tái)為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)學(xué)習(xí)提供條件為不同課程的網(wǎng)上考試提供平臺(tái) 在本文中對(duì)在線考試系統(tǒng)研究的背景目的現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的闡述通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的需求分析總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)完成了本次的設(shè)計(jì)要求但是由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短所以其中還存在一些問(wèn)題在本系統(tǒng)設(shè)計(jì)中由于對(duì)主觀題的判分等地方?jīng)]有找到有效的解決方案所以在本系統(tǒng)中沒(méi)有涉及到主觀題都是對(duì)單選題多選題進(jìn)行考 核這是本系統(tǒng)的一個(gè)缺陷希望隨著我技術(shù)的改進(jìn)和努力的學(xué)習(xí)能夠找到有效的解決方案 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我從理論走向?qū)嵺`邁出的堅(jiān)實(shí)的一步是我對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)識(shí)通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我認(rèn)識(shí)到了其中有很多不足的地方并且需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的方面還很多通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我深深體會(huì)到要真真用心去做的一件事是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力沒(méi)有自己的研究就不會(huì)有所突破希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步 參 考 文 獻(xiàn) [1] 冊(cè) [MOL] 20211115 [20210610] [2] [澳大利亞 ]Luke WellingLaura Thomson php 和 mysql web 開(kāi)發(fā) [M]武欣譯注北京機(jī)械工業(yè)出版社 2021 [3] [德 ] James KalbachWeb 導(dǎo)航設(shè)計(jì) [M]李曦琳譯注北京電子工業(yè)出版社2021 [4] 簡(jiǎn)朝陽(yáng) mysql 性能調(diào)優(yōu)與架構(gòu)設(shè)計(jì) [M]北京電子工業(yè)出版社 2021 [5] 電腦報(bào)編寫(xiě)組電腦報(bào) 2021 合訂本 [N]重慶重慶出版社 2021 [6] [美 ] Dru ReillyPHP Cookbook 2nd Edition[M]重慶重慶出 版社2021 [7] 楊明華 LAMP網(wǎng)站開(kāi)發(fā)黃金組合 LinuxApacheMysqlPHP[M]北京電子工業(yè)出版社 2021 [8] [美 ] WJason Gilmore PHP 與 Mysql 程序設(shè)計(jì) 第 3 版 [M]朱濤江譯注北京人民郵電出版社 2021 [9] [美 ] Rusmus Lerdoof php design[M]北京電子工業(yè)出版社 2021 [10] 黃杰湘 mysql 參考手冊(cè) [D]北京電子工業(yè)出版社 2021 [11] 何冬梅黃志良基于 Web 的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [D]福建福建電力職業(yè)學(xué)院信息工程系 2021 [12] 樊?，|基于 WEB 的網(wǎng)絡(luò)化在線考試系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn) [D]西安長(zhǎng)安大學(xué)2021 [13] 王云 PHP 從入門(mén)到精通 [M] 北京清華大學(xué)出版社 2021 [14] 王力關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)理論及應(yīng)用 [M]武漢華中科技大學(xué)出版社 2021 [15] 陳軍 PHPMySQL 經(jīng)典案例分析 [M]北京清華大學(xué)出版社 2021 [16] 許登旺 PHP 程序開(kāi)發(fā)范例寶典 [M]北京人民郵電出版社 2021 [17] 王石精通 PHPMySQL 應(yīng)用開(kāi)發(fā) [M]北京人民郵電出版社 2021 致 謝 此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中我受到了多方面的幫助在 此表示真誠(chéng)的感謝首先我特別感謝的是我的指導(dǎo)老師徐花芬老師在這期間老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度實(shí)事求是的研究風(fēng)格給我留下了深刻的印象在設(shè)計(jì)的過(guò)程中老師們的每一次指導(dǎo)都是那樣的耐心每一階段都滲透著老師的心血和汗水因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭也拍茼樌瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)并且從中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中還得到了同學(xué)們支持與幫助在此深表感謝 感謝華北科技學(xué)院所有的教過(guò)我的老師正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)才有我們今天的意氣風(fēng)發(fā)最后再一次感謝所有幫助過(guò)我的人們 外文科技資料翻譯 外文原文 DATA 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