【文章內(nèi)容簡介】 燦爛的前景。但在成績面前，我們也要清醒地看到當前經(jīng)濟、社會發(fā)展中面臨的一些困難。如我市是全省人口最多的縣級市，經(jīng)濟總量、資源儲量等人均值低；教育改革和發(fā)展的任務和困難還很多，與課程改革的要求還有一定的差距，等等。這就迫切需要我們每個人在自己的崗位上要努力工作，克服困難，探求發(fā)展的新路子，使南安騰飛起來。要解決目前存在的困難，推動經(jīng)濟和社會進一步發(fā)展，最根本的一條就是要把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢。機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們必須牢牢繃緊“教育”這根弦，堅定不移地實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市”戰(zhàn)略，進一步深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，強化教育管理，提高教育質(zhì)量和辦學效益。為此，市政府先后制定出臺了《南安市建設(shè)教育強市實施意見》、《南安市基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》、《關(guān)于進一步提升教育質(zhì)量培養(yǎng)合格人才的工作意見》等文件，為南安教育理清了思路、指明了目標。教育是發(fā)展之本、立市之本，是一項民心工程、千秋工程。教師的工作對象是祖國的未來，是21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的人才，孩子們的將來如何，與我們的工作關(guān)系重大。可以肯定地說，教師的勞動，決定著教育質(zhì)量，決定著人才質(zhì)量，關(guān)系著現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。各位準 “園丁們”，再過幾天，你們將開始人生新的旅程。在這里，我對大家提出四點希望。一、要志存高遠，愛崗敬業(yè)。人民教師的神圣職責，就是傳授知識、傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養(yǎng)合格的“國際型”人才。既然我們選擇了教育這項事業(yè)，我們就要以學生為本，用自己高尚的道德情操、優(yōu)良品質(zhì)、健康人格去言傳身教、陶冶學生；用自己腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度去服務學生；用自己淡泊明志、甘為人梯的精神去影響學生；用自己高度的責任心和無私的愛去幫助每一個學生，促使學生素質(zhì)的全面提高。大家要努力做到：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠。二、要嚴謹篤學，與時俱進。中共中央、國務院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確提出，要建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制，提高教師的整體素質(zhì)。我市已經(jīng)全面實施教師資格證書制度，開展面向社會的教師資格認定工作，并逐步實施教師聘任制度等，每個人都面臨著優(yōu)勝劣汰的境地，競爭日益激烈。而且，社會發(fā)展日新月異，知識更新周期不斷縮短，每個人在學校學習的知識和能力已經(jīng)無法滿足這種變革的需要。作為知識傳授者和創(chuàng)造者的我們，就應該與時俱進，樹立終身學習的意識，積極投身于“建設(shè)學習型學?！?、“營造書香型校園”的活動中。要認真學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等各種教育法規(guī)；要盡快深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展綱要》、《義務教育課程標準》、“三新一德”等有關(guān)課程改革理論，用新課程理念指導教育教學實踐；要潛心參與教育教學研究，在工作中勇于探索，敢于創(chuàng)新；要卓識遠見，提升自己的學歷水平，促進自身專業(yè)化成長。爭取早日成為教學的“排頭兵”、教改的“領(lǐng)頭雁”。三、要轉(zhuǎn)換角色，找準定位。春華秋實。經(jīng)過數(shù)年寒窗苦讀，在座的各位已滿載而歸，踏入社會，即將走上工作崗位。從學生到教師，這是一個角色的轉(zhuǎn)變，無論工作、學習、生活，都將面臨著更大的挑戰(zhàn)。因此，大家必須迅速改變自己，找準定位。為了成為一個優(yōu)秀教師，工作中，要嚴格要求自己，樹立全新的教育教學觀念和“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，以為人師表的形象出現(xiàn)在社會、學生、家長的面前。而且，要虛懷若谷，及時向他人求教；生活中，不斤斤計較，要熱情待人，樂于助人，與人和睦相處。只有這樣，才能盡快適應新的生活與工作。四、要開拓進取，擁有“三氣”。當今社會，是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，因而，大家一定要有憂患意識，要有強烈的社會責任感和歷史使命感，要勇于直面挑戰(zhàn)自我，追求大我。縱觀古今中外，能成就大事鑄就偉業(yè)者，往往具備“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”?！昂罋狻本褪敲鎸κ袌鼋?jīng)濟的沖擊和挑戰(zhàn)，我們要有“滄海橫流方顯英雄本色”的豪邁氣概。豪氣就是一種開創(chuàng)歷史的氣勢，它是一種光明的精神力量，是追求事業(yè)成功的動力。我們要有“敢拔頭籌、爭創(chuàng)一流”的信心，破除“不求有功，但求無過”的思想，敢于比拼，你追我趕、共同促進。不斷開創(chuàng)人生嶄新的天地，形成“百舸爭流、千帆競發(fā)” 人人爭上流的良好發(fā)展態(tài)勢；“勇氣”就是我們要有負重前行的勇氣，發(fā)揚敢拼會贏的精神，破除“畏首、畏尾、畏難”、無所作為的思想，樹立敢闖、敢干、敢拼、敢突破的觀念，要增強自我加壓、自我發(fā)展的觀念；“膽氣”就是在競爭日益激烈的當今，我們要有“敢把皇帝拉下馬”的魄力和明代偉大思想家李贄的風骨，面對各種壓力，不氣餒，不妥協(xié)，執(zhí)著追求。希望大家在今后的學習和工作中，發(fā)揚和樹立“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”，攻堅克難，扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。各位新教師，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”面對著教書育人的使命，面對著課程改革的挑戰(zhàn)，我們要保持著開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養(yǎng)新型人才的重任。艱苦孕育希望，奮斗標志成功。希望大家能將責任永記心間，不忘政府重托，不負父老鄉(xiāng)親的期望，服從組織分配，努力工作，銳意改革，為推動南安教育發(fā)展、為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)現(xiàn)代化工貿(mào)僑鄉(xiāng)城市作出應有的貢獻！最后，祝各位新教師在新的崗位上馬到成功，萬事如意！謝謝大家！第三篇：新教師崗前培訓開班