地震演練策劃書(編輯修改稿)
2024-10-17 15:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滿成功。沭陽縣如東實驗學(xué)校初一17班學(xué)生 王鑫 我個人認為這次的活動對我們來說是非常有益的，因為這樣不僅能夠“”當(dāng)時的那場震驚世界的大地震，也可以使我們現(xiàn)在的初中生增加一些防范措施，使我們應(yīng)對這些自然災(zāi)害的時候，可以有效的應(yīng)對減少我們到時候的傷亡，而且活動過程中既有領(lǐng)導(dǎo)的準確指揮，也有班主任、助理班主任的陪同，也確保了我們的人身安全，又能夠使我們增強這些防震措施的活動，我認為是非常有意義的。整個演習(xí)活動緊張有序，有條不紊，全體師生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。通過這次演練不僅讓孩子們初步掌握了遇到地震災(zāi)害事故時自救和逃生的基本方法，而且增強了大家對安全的防范意識，達到了有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。第三篇：地震演練銀沙小學(xué)防震演練為了普及防震科普知識，進一步增強全校師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)能力，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校按照上級文件精神要求和學(xué)校安全工作計劃，開展了防震減災(zāi)知識系列教育活動，并于 10月29日下午15時，舉行了一次防震逃生演練，整個活動用時1分45秒，效果甚好。隨著鼓聲響起，同學(xué)們在教師指揮下以最短的時間按照規(guī)定的疏散路線有序撤離到安全地帶，然后班主任清點班級人數(shù)。為做好這次地震逃生演練，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，明確演練的重要意義、演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域；對疏散路線和安全地帶進行了仔細檢查，線暢通安全，真正做到了高效、有序、快捷地避震、逃生和疏散。此次地震逃生演練，使廣大師生熟悉了防震知識、避震方法，疏散路線，樹立了自救互救意識，掌握了基本的自救自護技能，進一步提高了廣大師生的防震減災(zāi)綜合能力。第四篇：地震演練黔江區(qū)官渡初級中學(xué)校 學(xué)生防震應(yīng)急演練活動預(yù)案2012年5月12日是“”地震四周年紀念日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”，根據(jù)教委安排，我校將對學(xué)生開展應(yīng)對地震的安全演練教育，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時擁擠踩踏事故的發(fā)生。經(jīng)學(xué)校研究，決定于2012年 5月 10日上午舉行地震安全防護及逃生演練。為使活動有序開展，特制定活動方案如下。一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全校師生。時間：2011年5 月 10日上午第四節(jié)上課三、演練準備演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到
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