國旗下講話：學風與考風考紀建設(編輯修改稿)
2024-10-17 14:56 本頁面
【文章內容簡介】 期中考試中考出自己理想的成績！謝謝大家！2012年11月12日第三篇：關于考風考紀的學風建設關于考風考紀的學風建設一、調查研究，掌握情況，對癥下藥。為確保學風建設的實效，我校每年開展學風建設之前都開展了細致的調查研究工作，摸清存在于學生當中學習目標不明確、學習態(tài)度不端正等問題，特別的對那些因曠課、考試作弊等學習上的違紀行為進行研究和分析，查找問題的癥結所在，以便對癥下藥，取得實效。二、加強宣傳，增強意識，全力投入。在學生當中開展校風學風建設活動，要結合學校實際，結合學生實際，關鍵就是要首先解決學生的思想意識問題。要重視宣傳工作，營造濃厚的輿論環(huán)境，增強學生的思想意識。如在2012年的校風學風建設活動中，我校首先組織學生學習學習討論《仙游師范學校學生手冊》中的《學生行為準則》等，使廣大學生提高思想，統(tǒng)一認識。同時，強化宣傳工作力度，在學校各顯要位置懸掛橫幅標語，在學校廣播臺開辟宣傳專欄，認真做好網(wǎng)絡宣傳，在校園里營造濃厚的輿論氛圍。使全體學生都積極配合，全力投入校風學風建設活動。三、依托活動，提升層次，突出實效。開展校風學風活動必須依托豐富多彩的活動，堅持做到與學習專業(yè)知識相結合、與培養(yǎng)專業(yè)技能相結合、與素質拓展相結合，確保校風學風活動具有針對性、富于操作性、突出實效性。2012年學風建設著重樹立學生弱勢群體學習的自信心，學校積極鼓勵、全力支持貧困學生的專業(yè)學習，做到人格上尊重學生、感情上關心學生、學習上幫助學生，使他們樹立信心，調整心態(tài)，改善學習方法，逐步提高學習成績與綜合素質。著重通過組織學生學習有關規(guī)章制度，深刻認識和領會學校對考場紀律、考試作弊行為認定和對考試作弊行為處分的認識，端正了學習和考試的態(tài)度，消除考場僥幸心理；召開考前動員大會，教育學生認真學習、積極備考、誠信考試，自覺抵制作弊行為，減少考試作弊人數(shù)；學生政教處領導在升旗儀式上作“以誠實考試為榮，以考試作弊為恥”的動員講話，加大宣傳教育力度，取得了良好的效果。嚴格早讀和晚自習，嚴格課堂考勤，設計思想向上、品位高雅的宿舍文化，抵制不文明行為，全面提升了校風學風建設活動的層次，并取得的實效。四、建立制度，形成機制，注重長效。我校每年開展校風學風建設不但經(jīng)過周密策劃、認真實施、突出實效，而且通過認真總結、不斷提升，將好的做法、好的成果上升為規(guī)章制度，建立優(yōu)良學風建設的長效機制。建立健全了以學風教育制度、考勤管理制度、考風考紀制度、評優(yōu)評先制度、獎學金評定細則為主的校風學風教育和管理制度；使我校的校風學風建設取得長期效果。第四篇：國旗下的講話——考風考紀教育國旗下的講話國旗下的講話——考風考紀教育
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