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正文內(nèi)容

四群教育(編輯修改稿)

2024-10-17 14:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育取得的經(jīng)驗(yàn)一、工作要抓作風(fēng)。作風(fēng)決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。要進(jìn)一步提高為人民學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變不務(wù)實(shí)作風(fēng),要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),認(rèn)真開展好調(diào)查研究,了解實(shí)際,對(duì)癥下藥。二、工作要抓學(xué)風(fēng)。在學(xué)風(fēng)方面,教師要克服理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相脫節(jié),要虛心向家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)和向書本深入學(xué)相結(jié)合,同時(shí)教師要善于鉆研、善于思考,學(xué)習(xí)要注重在具體指導(dǎo)實(shí)踐上作努力,以此提高教師在處理實(shí)際問題的理論水平。三、工作要抓制度建設(shè)。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執(zhí)政為民”的制度體系,結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)生工作的新情況、新特點(diǎn),聯(lián)系我校實(shí)際,積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式,建立健全服務(wù)學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)和保障學(xué)生權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。同時(shí)要加大辦事公開力度,保障家長(zhǎng)及學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),進(jìn)一步密切師生關(guān)系,從制度上堵塞漏洞,構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長(zhǎng)效機(jī)制。(四)存在問題和困難一、學(xué)習(xí)調(diào)研不夠,對(duì)“四群”教育的認(rèn)識(shí)還不夠深入。雖然經(jīng)常進(jìn)行集中學(xué)習(xí),但自學(xué)還不夠自覺,學(xué)習(xí)與實(shí)踐聯(lián)系不緊,系統(tǒng)性不強(qiáng),效果不佳。部分教師主觀上存在對(duì)農(nóng)村學(xué)生情況已比較了解的想法,放松了在思想上貼近學(xué)生,感情上親近學(xué)生,行動(dòng)上靠近學(xué)生。主動(dòng)到學(xué)生家庭、農(nóng)村了解情況的意識(shí)不強(qiáng),深入基層、深入學(xué)生了解情況、征求意見的時(shí)間不夠多,和家長(zhǎng)溝通交流還不夠,還沒有全面把握學(xué)生教育工作中的新情況、新問題。雖然能夠以比較積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生工作,對(duì)“四群”工作的緊迫性、重要性認(rèn)識(shí)還不夠。二、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)有待提高。服務(wù)意識(shí)有待提高,工作責(zé)任心有待加強(qiáng)。一些教師思想不夠解放,群眾路線貫徹不夠,對(duì)工作中遇到的新問題缺少深層次的調(diào)查研究,工作方式方法和創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。(五)今后努力工作的方向要切實(shí)加強(qiáng)“四群”的理論學(xué)習(xí),組織實(shí)施,加強(qiáng)協(xié)調(diào),加強(qiáng)輿論宣傳,確保工作取得實(shí)效。認(rèn)真貫徹落實(shí)省第九次黨代會(huì)、抓機(jī)遇,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展;處理好與解決實(shí)際問題的關(guān)系,堅(jiān)持立足實(shí)際,量力而行,盡力而為,扎扎實(shí)實(shí)辦好幾件實(shí)事好事;處理好與推進(jìn)我校教育工作的關(guān)系,結(jié)合職能和特點(diǎn),做好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴(yán)格工作要求自己,注重求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)服務(wù)意思,克服形式主義,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立良好形象;嚴(yán)格自律,不奢侈浪費(fèi),為構(gòu)建和諧社會(huì)而認(rèn)真工作。2012寧利鄉(xiāng)中學(xué) 年8月27日第四篇:深入開展(四群教育)深入開展“四群教育”活動(dòng)為南雄更快發(fā)展做貢獻(xiàn)南雄村黨總支“四群教育”發(fā)言稿——吳正仙尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:大家下午好!按照《中共祿豐縣委關(guān)于開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見》和縣、鎮(zhèn)“四群”工作會(huì)議精神,我村高度重視,及早啟動(dòng),狠抓落實(shí),注重實(shí)效,“四群”教育工作初見成效,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:一、工作基本情況(一)精心研究,制定方案。在縣、鎮(zhèn)“四群”教育工作啟動(dòng)后,我村對(duì)“四群”教育工作高度重視,統(tǒng)一思想,及時(shí)召開了專題會(huì)議,研究部署“四群”教育工作,成立“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,明確工作職責(zé),形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。結(jié)合我村實(shí)際制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,明確了“四群”教育的重大意義、目標(biāo)措施和工作要求。(二)及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)。全體黨員干部參加會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了《中共祿豐縣委關(guān)于開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見》文件精神,明確了“四群教育”干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠和干部直接聯(lián)系群眾制度“群眾觀念有新增強(qiáng)、黨員干部作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、維護(hù)群眾權(quán)益有新舉措、解決信訪問題有新突破、改善民生有新成效”的目標(biāo)要求。切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣、鎮(zhèn)的部署上來(lái),并結(jié)合開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),及時(shí)將工作重心下移,聽民聲、知民情、解民憂、化民怨,增進(jìn)群眾感情,增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、服 務(wù)為民、落實(shí)為民意識(shí),切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作。(三)開展好領(lǐng)導(dǎo)干部駐村蹲點(diǎn)走訪和直接聯(lián)系群眾工作。村干部分為若干組帶隊(duì)分別到各村進(jìn)行走訪,以貧困戶、孤寡老人、貧困老黨員等急需幫助的群眾為重點(diǎn),深入了解他們存在的困難和問題,把黨的溫暖帶到他們的身邊。(四)開展好村情民情分析會(huì)和民情懇談會(huì)、群眾大會(huì)。一是由村領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分別到各村民小組,組織村兩委干部代表、老黨員代表、群眾代表、致富戶代表召開了村情民情分析會(huì),找出了各組存在的困難和問題,找準(zhǔn)了今后發(fā)展的路子,進(jìn)一步堅(jiān)定了發(fā)展的信心和決心。二是由駐村聯(lián)絡(luò)員到各村小組召開民情懇談會(huì),深入了解掌握群眾所想所盼,做好民情民聲的收集上報(bào)。(五)深入開展走訪活動(dòng)。組織全體村干部對(duì)掛鉤聯(lián)系農(nóng)戶進(jìn)行走訪,深入了解他們
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