【文章內容簡介】 轉被動、落后局面。（三）健全機制、確保實效。建立黨政領導干部聯系點、遠程辦定期檢查等制度。同時，注重將“雙創(chuàng)雙爭”活動中的一些好辦法、好經驗，以制度的形式固定下來，形成長效機制。（四）廣泛宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮報刊、電視、互聯網及現代遠程教育網絡作用。采取聯合多樣的方式，深入宣傳先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、先進站點、先進工作者、優(yōu)秀操作管理員的先進事跡，在組織內網等宣傳陣地上要開辟活動專欄，及時報道活動動態(tài)，引導全鄉(xiāng)操作管理員切實履行職責，立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起“雙創(chuàng)雙爭”的熱潮。中共平原土家族鄉(xiāng)委員會2011年4月22日主題詞：遠程教育雙創(chuàng)雙爭方案平原鄉(xiāng)黨的建設辦公室2011年4月22日印發(fā)共印25份第三篇：雙爭雙創(chuàng)活動實施方案旺草鎮(zhèn)黨員干部遠程教育工作“雙爭雙創(chuàng)”活動實施方案根據中組部《關于在全國黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》和省、市委組織部關于在黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知（市組通[2011]31號）精神，及縣委組織部關于印發(fā)《在全縣黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》的通知精神（綏組發(fā)[2011]03號），結合本鎮(zhèn)實際，制定本實施方案。一、目標任務以“遠程教育百千萬示范帶動工程”和“雙五好”創(chuàng)建活動為重要載體，抓好“四個結合”，統一規(guī)劃，統籌推進，扎實抓好“雙創(chuàng)雙爭”活動，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，更好地服務黨員干部和群眾、服務基層組織建設、服務科學發(fā)展。（一）結合基層黨建信息化工作，創(chuàng)建“四化”先進教學服務平臺。按照“實用、快捷、高效”的原則，拓寬渠道，整合資源，結合基層黨建信息化建設相關工作，圍繞教學服務平臺欄目的針對性、內容的實用性，整合“一信通”資源，不斷豐富教學內容。先進教學服務平臺的基本要求：一是功能完善，覆蓋全員化。充分結合2011年省市安排必學內容及2011年縣級安排集中學習必學專題內容及我鎮(zhèn)實際需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要利用“一信通”平臺開展村情調查和需求調查，發(fā)布節(jié)目預告、農時提醒、天氣預報、市場供求等信息，與服務型黨組織網絡建設有機結合，完善和拓展教學服務平臺，實現對全縣各級黨員干部教育和群眾學習的有效覆蓋。二是內容豐富，形式多樣化。綏陽縣遠程教育網站網面能夠及時按需開設視頻點播和在線培訓欄目；教學節(jié)目數量充足，更新及時，針對性、實用性強；版面形式多樣，圖文并茂、可視性強。三是傳輸通暢，維護經?；＜夹g強、維護勤，網絡傳輸系統能夠快速傳送教學節(jié)目；終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰；遠程教育網站能夠滿足用戶訪問需要。四是制度健全，管理規(guī)范化。遠程教育輔助教學網站崗位職責明確，設備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節(jié)目審查、播出和網站信息發(fā)布流程清晰，規(guī)章制度得到有效落實。（二）結合“遠程教育學用轉化示范村”，創(chuàng)建“五好”示范終端端站點。要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率，結合“五好站點”創(chuàng)建標準開展創(chuàng)建標準開展創(chuàng)爭活動，在全縣打造“遠程教育學用轉化示范村”2個，創(chuàng)建遠程教育“五好站點”2個。示范終端站點的基本要求：一是設施設備完善、維修維護好。終端站點設施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；產權、管理權、使用權明晰，“五防”措施到位，能定期對站點設備進行維護保養(yǎng)；電信模式能夠流暢點播節(jié)目，和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網絡條件的地方要接通互聯網。二是站點管理規(guī)范、制度落實好。管理辦法和工作制度健全，工作有計劃、有措施，分管領導責任明確，運行維護良好，保障經費落實。三是學用組織有力、教學管理好。堅持定期組織開展集中學習，制定詳細教學計劃并督促落實，及時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高、發(fā)揮作用好。堅持站點經常開放，選播節(jié)目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。通過遠程教育站點作用的發(fā)揮，促進本鄉(xiāng)和要經濟社會發(fā)展，黨員群眾滿意度高。五是機構人員配合，隊伍建設好。有專門遠程教育分管領導和工作機構，配備專（兼）職管理人員和協管員，有一支適應本地黨員干部群眾學習需求的教學輔導員隊伍。（三）結合培育“遠程教育成績突出站站點管理員”，爭當“五好”優(yōu)秀站點管理員開展創(chuàng)爭活動，在全縣培養(yǎng)“遠程教育成績突出站點管理員”25名，遠程教育“五好站點“20個?！拔搴谩罢军c管理員的基本要求：一是政治素質好。政治堅定、思想進步，講原則、守紀律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。二是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。三是操作維護好。業(yè)務技能悉，操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。四是組織教學好。不斷探索新的培訓方式，有效組織學習交流。認真做好學用記錄、學用總結和效果評價人，服務熱情周到，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。五是工作業(yè)績好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出黨員干部和群眾評價高。（四）結合培育“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手“，爭當“三好”學用標兵。學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。在全縣培育“遠程教育黨員做習題業(yè)帶富能手”150名。學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參加學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把嘗到 的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施步驟“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的以常性工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要著眼長遠，精心部署，統籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進。（一）時間安排2011年過4月到2011年7月。其中2011年4月28日前為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動準備動員階段；2011年4月28日至2011年6月30日為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動創(chuàng)評實施階段，2011年7月后為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動鞏固提高階段。（二）實施步驟準備動員階段（2011年4