【文章內容簡介】 ”等環(huán)保知識的宣傳教育；全體學生參與了撰寫科普小論文、創(chuàng)作科學幻想畫、自制科學小制作等活動和比賽。特別是科學小制作比賽中，學生結合學校創(chuàng)建綠色生態(tài)學?；顒拥闹黝}，利用營養(yǎng)餐產生的雞蛋殼和牛奶盒等垃圾進行廢物再利用，制作出一幅幅精美的蛋殼畫、一件件別致的蛋殼工藝品、牛奶盒筆筒、牛奶盒機器人等優(yōu)秀作品。2016年第五屆科技節(jié)上，學校還組織了精彩的活動比賽，既豐富了學生們的科普活動，又激發(fā)了他們對學科學、講科學、用科學、愛科學的熱情和行動，提高了學生的動手和創(chuàng)新能力，體驗到了科技競技的魅力。（三）興致勃勃的體育節(jié)體育節(jié)通過拔河、乒乓球等比賽項目豐富了我校學生的課余生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充沛的精力投入學習。通過活動，培養(yǎng)學生的團隊意識，競爭意識，合作交流能力，又能激發(fā)學生的學習熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發(fā)展。同時讓學生充分體會運動帶來的快樂，體驗參與的 樂趣。獲得勝利的喜悅。（四）精彩紛呈的藝術節(jié)學校每年定期舉行“燈塔之光”藝術節(jié)，已歷時六屆，將平時師生組織的各類活動通過“六一”文藝匯演等形式展示出來，讓學生在豐富多彩的活動中感受到了祖國文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學生的文化素養(yǎng)。學校合理安排和組織開展形式多樣、生動形象、寓教于樂的實踐體驗活動，讓學生明理修德、懂得求真、學會做人。（五）豐富多彩的少年宮學校少年宮把“提高學生審美情趣，發(fā)展學生個性特長，豐富學生課余生活，增強學生個性信心，培養(yǎng)學生興趣愛好”為目的，使“少年宮”成為孩子放飛夢想的新天地、家長放心的教育陣地，組建了音樂表演類、文藝科普類、棋藝類、體育類四大項目內容的社團機構，68個興趣班和小組。學校根據(jù)課程設臵和活動場地等實際情況，分配名額到各班，再由班主任組織學生根據(jù)自己的興趣愛好報名，優(yōu)先照顧留守兒童選擇感興趣的活動室，這樣讓孩子們自主選擇走班上課，讓其盡情享受游戲的快樂和學習的樂趣。構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。每天課外活動和周末安排了相對固定的活動時間，進行項目訓練。時間上安排周一至周四中午1:50到2:每周五2:153:15和周六早上8:30到10:30。僅2016年獲得以下佳績：2016年，貴州省“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工程先進學校、2016DI青少年創(chuàng)新思維遵義邀請賽二等獎、遵義市2016先進班集體、2016年遵義市校園足球三級聯(lián)賽（小學組）“速博名車杯”總決賽體育道德風尚獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動舞蹈類《紅星閃閃》獲一等獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《曹沖稱象》獲二等獎、遵義市“學長征精神?做 紅色傳人”少年宮活動語言類《同在藍天下》獲二等獎、遵義市“學長征精神?做紅色傳人”少年宮活動語言類《經典誦讀》獲三等獎、桐梓縣慶祝建黨95周年和長征勝利80周年暨第二屆婁山合唱節(jié)比賽一等獎、桐梓縣“童心向黨”歌詠比賽二等獎、桐梓縣“先進名校長工作室”、桐梓縣“教育教學管理特別獎”、桐梓縣首屆小學生校園足球賽一等獎、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學生圍棋比賽小學三四年級組第一名、桐梓縣第三屆“森航杯”中小學生圍棋比賽小學一二年級組第二名、無煙單位、建功立業(yè)標兵崗、海校街道“小學教學質量先進單位”等獎勵和榮譽稱號。充分展示了我校留守兒童健康樂觀、積極向上的精神風貌。五、走訪慰問，關注發(fā)展學校通過集體過端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和集體過生日開展形式多樣的活動，讓學生感受到學校大家庭的溫暖，彌補他們心靈上的遺憾。學校不定期開展心理健康教育講座，為學生心理健康發(fā)展提供保障。同時學校利用假期走訪留守兒童，特別是服刑在戒人員的未成年子女是家訪重點，了解他們的學習生活情況，針對在生活中出現(xiàn)的問題進行及時解決，保護他們健康成長。學校還利用寒暑假對包括五名父母為服刑人員在內的全校留守兒童進行慰問，為他們送上慰問品和誠摯的節(jié)日問候，讓他們在寒冷的冬天也感受到了來自學校大家庭春天般的溫暖。學校在發(fā)放貧困生補助時給予優(yōu)先考慮，對他們進行充分的身心關懷。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。在務實求真，銳意進取的精神鼓舞下，燈塔小學將趁著“關心下一代”活動的東風，以更加堅實的步伐將關愛留守兒童工作做得更好！婁山關鎮(zhèn)燈塔小學第三篇：關心下一代匯報材料關心下一代工作匯報材料多年來，學校關協(xié)在學校黨總支、行政的正確領導下，教育局關工委的具體指導下，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“三個代表”重要思想，圍繞黨和國家以及教育部門的中心工作，發(fā)揮廣大離退休老干部、老教師、老職工的優(yōu)勢和作用，針對青少年的實際，協(xié)助教育行政部門和學校加強對青少年的政治思想、道德品質教育，全面推行素質教育，培養(yǎng)青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，做了許多實實在在的工作，為教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了積極的貢獻，得到了上級教育行政部門、學校、家庭、社會的廣泛支持和贊譽。一、領導高度重視，組織網絡健全領導重視。學校黨政領導總是把關心下一代工作看成是學校工作的重要組成部分，是學校工作的補充和延伸，是新時期培養(yǎng)造就一代新人的需要。他們把關協(xié)工作列入議事日程，作為單位整體工作的一部分予以重視，確定主要領導分管并參加關協(xié)工作，聽取匯報，指導和幫助解決工作中的困難和問題，并把關心下一代工作寫進學?？傮w工作計劃。學校為關協(xié)提供了辦公設施，開展活動所需經費都列入經費預算。組織網絡健全。隨著機構改革、人事變動，學校關協(xié)也及時進行了調整和充實力量，健全了組織網絡。關協(xié)領導小組成員名單：組長：加那爾（校長）副組長：海拉提（黨支部書記）哈杰別克（家長學校校長）成員：巴麗合亞（學校老干部）哈麗達（副校長）恰里哈爾（副校長）加爾肯（辦公室主任）夏庫（教務處主任）賽力克（工會主席）沙勒塔娜提（德育處主任）哈蘭（校婦聯(lián)主席）葉爾蘭（團委書記）二、突出“德育”重點，把育人工作落到實處學校關協(xié)積極配合學校黨總支和行政向青少年宣傳貫徹十六大精神，使之全面深入領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，自覺運用“三個代表”重要思想指導自己的學習、工作和思想品德修養(yǎng)。學校關協(xié)在培養(yǎng)“四有新人”的偉大工程中始終突出重點，堅決貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強學生的思想品德教育，以實施中央《實施中國“小公民”道德建設計劃》為主要內容，廣泛開展以“我是五好小公民”為主題的“五小”思想道德教育活動。演講活動中，組織動員全校師生共同參加并擬定具體實施方案，層層開展，全面參與，收效甚佳、健康成長、讀書征文活動，學校行動快，擬定行動方案，早讀、課外擠時間閱讀，并層層開展征文比賽，幫助學生加強衛(wèi)生、環(huán)境、安全、心理等意識，其活動有聲有色，得到了上級領導的肯定和贊揚。真正使青少年達到“珍愛生命，健康成長”。