【文章內容簡介】 人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步, 從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣。班級的凝聚力較強。學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想。個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。二、總體目標及具體任務(一)總體目標使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、文明、進取、團結的班風。(二)具體任務：(1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。：(1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。三、具體措施，規(guī)范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。，開展多形式的有針對性的思想教育活動。，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。，促使學生的身心健康發(fā)展。，構建良好的班級文化氛圍?！盎突W”活動，共同提高學習成績。，班干自主管理的體制。，疏導解決學生問題。，做到及時反饋，及時了解，及時解決。四、每月工作安排9月份——，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃。，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養(yǎng)工作能力。，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生?！白饚熤亟獭被顒樱龊脩c祝教師節(jié)黑板報。，形成班級特色。，增強班級凝聚力。，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。，營造積極備考的班風學風。10月份——。，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。，十月之內完成全部學生的談話記錄。，了解學生各科學習情況。，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。11月份——。，做好各項安排。，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。，將重點逐漸轉移到學習管理上。，加強與學生家長溝通。12月份——，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘學生閃光點。，找成績退步的學生進行談話。1月份——。，關注學生備考的學習和精神狀態(tài)，及時疏導。，做好評先選優(yōu)工作。，進行學期總結和反思。，做好期末考成績和學生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求。第二篇：初二上學期班主任工作計劃八年級上學期(207)班班主任工作計劃班主任: 葉振新今年我擔任八年級207班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是比較重要的，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下：一、班級情況分析本班共有學生49名，男生34名，女生15名。由于我校對八年級各班的學生進行了重新調整分班，我所帶的班男生較多, 大部分學生的基礎知識較差,學習習慣不好,班級紀律方面表現(xiàn)不好，學風不濃，同學之間的學習競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設不好，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學風的形成，今后我會做出相應的調整。沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面，中程生太少，后進生有待于進一步轉化，這是今后工作的重點。二、本學期工作目標幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學生的自律能力。形成自己的班規(guī)，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。加強班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。加強學風建設，使班級內形成良好的學習競爭意識。做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉化工作。三、具體措施（一）民主意識的培養(yǎng)通過主題班會的形式，培養(yǎng)學生的民主、平等意識。在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向學生滲透民主意識。（二）班規(guī)的制定和實施引導學生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。組織學生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī)。班規(guī)形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規(guī)。在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學討論修訂。（三）班級文化建設真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里，讓同學們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。利用張掛，增添班級文化內容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理。充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學生立志；開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。（四）學風建設擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測，一學年有兩個學期，共四次檢測，每檢測設立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎。開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選，物理、數(shù)學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。開展“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”的評選。（五）班干部輪流競選制在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學年，其他班干部任期一學期。四、工作計劃九月份：對學生進行“民主、平等”意識教育。進行班干部競選活動。制定并實施班規(guī)。制定作業(yè)檢查制度。開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。指導學生出班級黑板報。進行班級文化建設。商討制定各種“之星”的評選制度。開展“國慶”主題班會。組織學生積極參加學校球類運動和才藝大賽活動。十月份：進一步完善班規(guī)。進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。開展青春期心理講座。進行班級黑板報最佳的評選。三生教育系列活動啟動。十一月份：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。開展讀書交流活動。引導學生搞好復習，迎接期中檢測。開展青春期心理講座。十二月份：進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。開展青春期心理講座。召開“慶祝元旦”主題班會。一月份：進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作。開展青春期心理講座。引導學生搞好復習，迎接期末檢測。第三篇：初二上學期班主任工作計劃初二上學期班主任工作計劃新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。一、本班學生情況分析：本班共有40多名學生，從上學期考試來看，其中有14名同學成績優(yōu)秀（名列前30）；有20名同學成績尚好；有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生比較文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。二、指導思想依據(jù)學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。二、奮斗目標：提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培