【文章內(nèi)容簡介】 懂的問題就問老師或者伙伴。有時(shí)候考試不及格，我們會(huì)互相安慰，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題，鼓勵(lì)自己不要粗心大意，下次再犯同樣的錯(cuò)誤。青春是一段難忘的時(shí)光，它帶給我們太多太多完美的回憶。這段記憶包括我們笑的背影，被我們壓倒的挫敗感，努力流下的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們就認(rèn)識(shí)了。那時(shí)候我們還有點(diǎn)陌生，但是軍訓(xùn)過后，我們仿佛成了一個(gè)大家庭，互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年來，我們?cè)絹碓绞煜ぃ瑢?duì)彼此的好感也越來越強(qiáng)烈。這期間發(fā)生了很多難忘的事，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)。我真的希望我們永遠(yuǎn)不要分開。青春，多么迷人又難忘的世界，多姿多彩。一定要把握好自己的青春，不要白難過！同學(xué)們，青春無悔。一起寫青春吧。青春與夢想演講稿3命運(yùn)就像海風(fēng)——，吹動(dòng)青春的小船，在時(shí)間的海洋中曲折前行?！淖罱杏X同學(xué)之間聊天多了一個(gè)“理想”二字。曾經(jīng)聽過一句話：只有青春才能有夢想。也許，青春已經(jīng)在向我們招手了。在我眼里，青春似乎很早就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的烙印，仿佛我們都是指點(diǎn)江山的人。似乎沒有高昂的精神，就不是青春；仿佛沒有一節(jié)血?dú)夥絼?，那不是少年。也許，青春會(huì)陪我們走過漫長的歲月。我們注定與他同行，帶著對(duì)他的回憶離開。任重道遠(yuǎn)。我希望，就像我曾經(jīng)說過的，我們還有資格做“憤青”，還有一顆不被污染的心。這可能只是一個(gè)小賭，但大多數(shù)人似乎都輸了，因?yàn)樽詈?，我們都失去了最初的心。你還記得屈原自沉的背影嗎？你還記得司馬遷寫的《史記》嗎？你還記得陶淵明的遠(yuǎn)大理想嗎？好像是因?yàn)橐恍┛此乒诿崽没实脑虿疟挥涀〉摹Ｎ覀兞?xí)慣于在上面貼上簡單的標(biāo)簽，不瞟一眼，然后帶著看似執(zhí)著的眼光走在人生的路上。用匆匆的步伐來表示你會(huì)珍惜每一刻，其實(shí)只是自欺欺人罷了。青春，在你心底的某個(gè)角落，默默地看著你的一舉一動(dòng)，卻什么也不說。就這樣，看你是不是忘了陪你幾年的朋友。實(shí)際上是生活可以很短，就像從日出到日落，就像從繁星滿天到月落烏啼。我們所遇見的每一次花開，到最后，其實(shí)都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中，就不會(huì)擔(dān)心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎？可我們所背的包袱卻日漸沉重了：這是真的，就好像我們總覺得，有越來越多的東西已舍不得一樣。不為別的，我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時(shí)候，或許便慢慢地死去了吧，因?yàn)樗幌朐谝粋€(gè)與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生?？墒?，他不怨，也不恨，用感恩的目光去看待任何一次相遇。與青春同行的一小段路中，我們?cè)煺娴匾詾樽约翰粫?huì)孤獨(dú)，以為總會(huì)有一個(gè)人默默在自己身后，殊不知，歲月是最高明的賊，偷走太多說好的誓言。一個(gè)人有最好的記性，最遼闊的心，也終究要把自己的每個(gè)故事還給歲月。在時(shí)間與命運(yùn)面前，青春像一張易謝的花，可我們不曾覺得那花枝招展的有多么美麗，當(dāng)花瓣落盡，我們才感慨萬千。事實(shí)上，又有誰不曾擁有過夢想？只是有些人選擇了他，有些人選擇了所謂的愛與責(zé)任罷了。就選擇而言，沒有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴，只是給你一段絕對(duì)擁有初心的時(shí)光罷了，而他離去的時(shí)刻，沒人可以知曉。而陪伴著我們的青春，又有何時(shí)不在感恩著時(shí)光的恩賜呢？青春與夢想演講稿4尊敬的各位評(píng)委、各位來賓：大家好！我是來自于xx縣特殊教育學(xué)校的14號(hào)選手，我演講的題目是《山城，我的天堂》。我從不向往氣勢磅礴的泰山，哪怕他顛峰的雄壯，讓人們總是臣服于他男兒血性的陽剛。我從不迷戀秀麗無比的西湖，縱使她湖水的秀美，讓人們總是沉醉于她女兒清秀的臉龐。我的心里，有一片美麗的圣地，它就是，楚文化的故鄉(xiāng)——xx。我愿把我虔誠的贊美，獻(xiàn)給你的青山綠水，獻(xiàn)給你的千里畫廊，獻(xiàn)給山城，生我養(yǎng)我的地方。當(dāng)春風(fēng)撩起了萬年山絢麗的霓裳，當(dāng)鳥兒輕吻了五道峽親切的面龐，當(dāng)柳絲輕拂過清溪河素雅的淡妝。是什么聲音在我耳邊吟唱？是紫薇山上的蜜蜂在呼喚花兒把睡眼舒張。是天子湖中快樂的魚兒在呼喚漁民起床。是堯治河水庫的河水在嬉戲歡唱。二十一世紀(jì)初，山城的總設(shè)計(jì)師揮手之間，一條沉寂多年的南河，變成了仙境般的天子湖。名不見經(jīng)傳的五道峽，變成了國家4A級(jí)景區(qū)。堰埡、堯治河、黃龍觀更使xx的名聲大響，清溪河畔、紫薇廣場讓人朝思暮想，正在新建的楚城，必將鑄就xx下一個(gè)輝煌。如今，“荊山楚源，大美xx”的畫卷正徐徐展開，閑暇之時(shí)，您可以邀上三五個(gè)親朋好友，去溫泉度度假；去五道峽嘗嘗清冽的山泉水；去天子湖畔與魚兒捉捉迷藏；去九路寨探訪；去堯治河欣賞欣賞嶄新的農(nóng)莊。您可否記得，這仙境般的xx，也曾有過一段蹉跎的迷惘。曾幾何時(shí)，區(qū)位劣勢將多少山城人的夢想埋葬，過上幸福的生活只是山城人美麗的向往。然而，一代代山城人從沒有將夢想遺忘，山有山的優(yōu)勢，水有水的靈光，縣委縣政府高舉前行的火把，大招商招大商，一批批項(xiàng)目開工建設(shè)、一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)相繼歸鄉(xiāng)、一張張名片不斷擦亮、一條條高速公路將鄂西生態(tài)文化旅游圈串聯(lián)成網(wǎng)，xx的風(fēng)光上了央視，xx的孩子進(jìn)了大會(huì)堂，xx的特產(chǎn)大踏步榮登國內(nèi)外市場，xx的經(jīng)濟(jì)插上了騰飛的翅膀……我常把家鄉(xiāng)的變化在朋友圈曬上，游子們都期盼能快點(diǎn)兒回到家鄉(xiāng)，我還把家鄉(xiāng)的變化寫成詩行，網(wǎng)友們驚嘆她今天美麗的盛裝。朋友們，作為青年的我們，該如何為家鄉(xiāng)的發(fā)展推波助瀾呢？團(tuán)結(jié)協(xié)作、解放思想。加強(qiáng)環(huán)保、敢為人先。崇尚文化、善待八方。我是一名特殊教育教師，殘疾孩子是我的教育對(duì)象，家長們的期望時(shí)?？M繞在我耳旁，有的說：“我希望孩子在你們的輔導(dǎo)下能學(xué)會(huì)說話”。有的說：“我愿孩子能學(xué)點(diǎn)兒生活常識(shí)，將來也能找個(gè)好人家”。還有的說：“我只愿孩子能認(rèn)幾個(gè)字，出去了還知道怎么回家……”家長們樸實(shí)的話語，包含著怎樣的期待啊，雖然我深知特教路很艱辛，但是為了明天，為了希望，我必須勇于擔(dān)當(dāng)，用大愛為殘疾孩子的生命添彩。朋友們，讓我們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧?，用青春與熱血譜成樂章，把山城人民的幸福年年歲歲的唱響，把山城的未來，建設(shè)成人間最美的天堂。我的演講完畢，謝謝大家！青春與夢想演講稿5我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。年輕的時(shí)候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為——理想。一雙最美的眼睛！理想包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來的憧憬。金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀(jì)的女兒紅了，越長越香，越長越讓人不滿意回味。我小時(shí)候最大的理想就是父母能給我買更多的玩具和好吃的。現(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。長大后我漸漸明白：“理想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，它需要我們用真誠的心去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有一個(gè)理想，但要讓這個(gè)美好的理想成為現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢想！理想是石頭，敲出火花；理想是一盞燈，照亮夜晚的道路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是通往黎明明的路。當(dāng)然，理想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛理想！青春與夢想演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！青春不是夢，但青春不能沒有夢。青春多么可笑??！是?。‖F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是幼稚，天真的孩子了，而是朝氣蓬勃的飛翔在蔚藍(lán)色天空下的矯健的雄鷹，想像著一天像雄鷹一樣在空中自由翱翔，這，就是我們青春的夢想。青春是一幅五彩的畫，夢想便是這畫中美麗的色彩。我們都在獲取自己的夢想，我們用昂揚(yáng)的聲調(diào)唱出“我的未來不是夢”，可正因?yàn)榻裉斓膲?，才?huì)使將來的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是我們愛做，但那不是白日夢，我們自信地說：“我就是我，明天的我定能成功?！币虼耍覀儔粝胫约撼蔀榈诙€(gè)比爾蓋茨。第二個(gè)喬治華盛頓；我們夢想著自己成為體育明星姚明、劉翔、喬丹；我們夢想著自己成為慈善家、藝術(shù)家，音樂家……青春，就是可以這樣張揚(yáng)著自己的個(gè)性。因?yàn)槲覀儞碛凶顐ゴ蟮馁Y本——年輕，“因?yàn)槟贻p，所以自信！”自信是我們通向成功的橋梁。年輕的我們努力獲取著自己的夢，可以告訴父母我們臥室墻上那些海報(bào)不再是我們所崇拜的，而只是欣賞而已。可以在鄰居家夜燈都熄滅時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)，在父母的督促中看完所有習(xí)題，盡管有時(shí)累得爬在桌子上呼呼大睡。盡管第二天自己那布滿血絲的的雙眼活像可愛的大熊貓，卻依舊高舉著耀眼的分?jǐn)?shù)單，唱著凱旋的歌“沒有什么不可以……”有了夢的青春才更加絢麗，獲取了夢的青春才更加完美。朋友，你獲取到夢了嗎？青春與夢想演講稿7同學(xué)們大家好！我是王亭惠，今天我演講的題目是：讀書勵(lì)志，放飛夢想：書，是一雙翅膀，帶我進(jìn)入知識(shí)的天空飛翔；書，是一只小船，帶我暢游在故事的海洋；書，是一把鑰匙，帶我打開智慧的大門……讀完一本書，就像又交了一個(gè)新朋友。書能豐富知識(shí)，書能增加智慧。游戲、學(xué)習(xí)，還有看書是每個(gè)人生活中不可缺少的，我們離不開書。如果一個(gè)人不看書，一些知識(shí)，就會(huì)從頭腦中流失，甚至都會(huì)什么都不知道，就連自己的名字都不會(huì)寫！所以讀書是很重要的。謝謝大家！青春與夢想演講稿8夢想,翱翔的翅膀。——題記世上沒有什么是完美的，世上沒有什么是絕對(duì)的，但世上沒有夢想的人就是一個(gè)空殼。夢想是抵達(dá)成功的階梯，它指引著你去攀登、去奮斗。夢想是紅熱的火焰，是你奔向目標(biāo)的原動(dòng)力。追求快樂是我的夢想。細(xì)品陶淵明：“采集東籬下，悠然見南山?！钡那Ч琶?，我的心久久不能平靜。寧靜的天堂。即使是“晨興理荒穢，帶日荷鋤歸，”的艱辛勞作，在不善農(nóng)耕的詩人看來，也是一種人生的享受。陶淵明的快樂之源何在?在于心靈的回歸。在于對(duì)夢想的勇敢追求。沒有夢想的軀殼，即使沉浸在幸福之中，也不能感受到真正的快樂。不僅陶淵明如此，饑腸轆轆的莊子亦然，飄零江湖的李白先生更是這樣。與那么丟失夢想的空殼相比較。這些人才是永恒的智者，只因他們的夢想中沒有落下快樂。我因追求夢想而快樂。我雖然沒有陶淵明歸園田居的偉大決心，但我希望擁有像他一樣的快樂之心，感染同在攀登的人們，堅(jiān)強(qiáng)地笑到最后，夢想就在前方。雖然這個(gè)夢想是很小，但只要我心存夢想，自然而然就會(huì)為之奮斗，不斷前進(jìn)，直到到達(dá)目標(biāo)之地。因?yàn)檫@個(gè)夢想，我的天空變永遠(yuǎn)沒有陰天……隨著我的不斷追尋，日子漸漸過去，我追求的夢想不斷增多。一個(gè)個(gè)連接起來成了我的夢想世界!快樂不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓，自己的夢想應(yīng)該自己去追求。青春與夢想演講稿9青春，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的詩意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。有青春的朋友們，我想送你們一句話：青春是生命的早晨，是一天的黎明明，懂得珍惜，不要輕易放棄，讓你的青春燦爛！每個(gè)人都經(jīng)歷過青春，相信你的青春里有美好的回憶。但是，你能不能毫不猶豫地說：我辜負(fù)了我的青春！我認(rèn)為這不是一件簡單的事情?，F(xiàn)在，我們的青春就在眼前，我們?cè)撛趺崔k？隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，銳意進(jìn)取？我覺得，只要稍微有點(diǎn)腦子的人，大家都會(huì)選擇后者。誠然，人生可以有幾拍？可能有人會(huì)這樣想：當(dāng)鮮花有重新開放的一天，沒有人是少年。這是我一生難得的機(jī)會(huì)，為什么不玩一會(huì)兒，來個(gè)“今天喝醉”？但是，你有沒有想過：一個(gè)錯(cuò)誤變成了永恒的仇恨，你回頭已經(jīng)一百年了。奧斯特洛夫斯基在名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話：“生活給了我們一份巨大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待和志愿，充滿求知和奮斗的`渴望，充滿希望和信心。”每個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返，而當(dāng)你后悔的時(shí)候，就無法挽回了。青春短暫，最好。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該更了解青春的珍貴，然后懂得珍惜。正如北宋文