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正文內(nèi)容

六年級第一學期班主任工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-17 14:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效。工作精益求精,精心設(shè)計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要。講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應(yīng)有充分活動的時間。具體做到:認真?zhèn)湔n,認真上課。認真批改作業(yè)。按大綱要求,結(jié)合學生實際,精心設(shè)計習題。認真輔導(dǎo)學生,輔導(dǎo)學生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系。堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭。堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學生成績檔案,因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,學校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關(guān)。抓好畢業(yè)班的復(fù)習教學,認真研究復(fù)習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復(fù)習教學的課堂結(jié)構(gòu),提高復(fù)習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習。認真擬定復(fù)習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復(fù)習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習資料,明確考什么和怎樣考,減少復(fù)習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數(shù),加強復(fù)習教學的針對性和實效性。科學規(guī)劃、精心安排復(fù)習教學的過程??傮w目標:進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生做操。組織和指導(dǎo)學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。⑶進行安全教育,組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,放學教師要安排好放學工作。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的39?;A(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。三、個別生了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,通過召開班隊會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。(3)在學習上對學生嚴格管理。每天早上檢查一次。做好個別學生的教育工作。其具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,以人為本,因材施教,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學生健康成長。六年級第一學期班主任工作計劃6為了在全新的學期里把班主任作業(yè)做好,把我班塑造成一個聯(lián)合向上、文明立異、學習自動的班團體,擬定班主任:一、我班的班風:文明、聯(lián)合、勤勉、自主二、學生狀況剖析:我班學生總?cè)藬?shù)某某人,男生某某人,女生某某人。學生男生女生人數(shù)相差較大,男生的紀律自主控制才能較差,學習才能相對來說也較差,所以本學期的教育教育都針對男生來進行。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導(dǎo),養(yǎng)成杰出的日子習氣、學習習氣。三、思維方面:使用班會、品德課的教育時刻,點評他們的言行,加大表彰寬恕批判,帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部擔任查看。依據(jù)校園的布置,嚴厲依照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成杰出的行為習氣。充分使用升旗活動、嚴重節(jié)日活動,對學生進行思維品德教育。嚴厲遵守升旗準則,不遲到,不隨意請假,穿著規(guī)整,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,仔細聽并考慮校領(lǐng)導(dǎo)的“國旗下的說話”,與自己的舉動結(jié)合起來。樹立杰出的班風,加強班團體的凝聚力和向心力。班干部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣,是樹立杰出班風的榜樣力氣,班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學,班主任更要常常表彰學生,讓每一位學生在班級中都有方位,維護學生的自尊心,加強班團體的凝聚力和向心力。四、教育方面:要點抓好講堂慣例教育,隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題,解決問題,要鍥而不舍,不能時緊時松,對學生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話,了解學生的講堂行為表現(xiàn),加強學生的講堂行為自控才能。留意抓好學生的教導(dǎo),樹立必勝的決心,經(jīng)過“一幫一”活動,使學生一起前進,以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的意圖。積極參加校本活動,展開學生的專長,并給予學生必要的協(xié)助。五、安全紀律方面:講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害,要抓好講堂慣例辦理,做到“明、細、嚴”,使學生在講堂上能集中精力聽好課,然后前進講堂教育功率。教育學生聯(lián)合同學,不打架,不謾罵,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。課間紀律,對學生提出清晰的要求,不能在班里打鬧追逐,更不能同學間打架,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。排隊出校門時,教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊,走好路,當心過馬路,安全上下學。六、衛(wèi)生方面:環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣。個人衛(wèi)生:穿著規(guī)整、大方,天天洗臉刷牙,課桌里的物品要擺放規(guī)整,仔細做好眼保健操和廣播操。七、家校溝通方面:教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,并且,家長也需肄業(yè)習,需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友,可是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于咱們家長落后了,不了解孩子的心思,沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通,在溝通、溝通中前進。六年級第一學期班主任工作計劃7一、班級概況:我班共有學生23人,男生8人,女生15人。本班學生由于頻繁地更換班主任,前前后后共換過三位班主任,每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生,學生的許多毛病容易在這個時候產(chǎn)生,而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格,學生總是處在適應(yīng)各種班主任的過程之中,這樣導(dǎo)致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地、一貫到底的,各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了,本學期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風、班貌,狠抓課堂常規(guī)的訓練。二、總體目標:以學校德育教育的思路為指導(dǎo),以少先隊的中心工作為重心,結(jié)合本班學生的實際,通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,創(chuàng)建良好的班風、班貌,增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培育的途徑,引導(dǎo)學生健康成長,促進我班集體建設(shè)更具有實效性、針對性、科學性,讓更多的學生再上一個新臺階。三、工作重點及要求:1. 抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2. 加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè),激勵學生積極進取,促使班集體建設(shè)不斷完善。3. 切實加強班委干部隊伍建設(shè),不斷提高班干部管理班級的操作能力,認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。5. 有目地開展不同類型的集體活動,為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。6. 加強與學生家長間的多方聯(lián)系,使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合,使學校、家庭形成教育合力。四、月工作計劃:九月份:組織學生認真清潔教室,布置好教室。制訂好班隊工作計劃。出好板報。落實“教師節(jié)”主題活動。十月份:開第一次慶國慶主題隊會。開展養(yǎng)成教育活動.十一月份:召開主題班會“我的理想”。組織學生參加好期中考試。開展養(yǎng)成教育活動.十二月份:組織學生出一期“”為主題的板報。組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。著手寫工作經(jīng)驗總結(jié)。整理匯總學生個案,小結(jié)完成一篇班主任教育論文。開展養(yǎng)成教育活動.一月份:寫好本學期班主任工作小結(jié)。開展期末班級學生評優(yōu)工作。組織學生參加好期末考試。做好學生寒假生活指導(dǎo)。六年級第一學期班主任工作計劃8學生要想學習好必須有一個良好的學習環(huán)境,班級環(huán)境的建設(shè)的關(guān)鍵人物是班級的管理者班主任。一個好的班主任勢必帶動一大批好的學生。今年我擔任六(2)班的班主任,本班共有學生47名,學生基礎(chǔ)參差不齊。班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。,但是大多較死板,不靈活。差生厭學情緒抬頭,不能夠按時完成作業(yè),上課也不認真聽講,總是心不在焉。要改變這種現(xiàn)象,還需要從學生的學習和生活的問題上去解決。為此,我特別寫這個班主任工作計劃。管理目標堅持把德育放在首位,培養(yǎng)學生會做人。在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子。讓學生學會學習,熱愛學習、主動學習,增強終身學習的觀念。學會生活,學會吃苦,對生活有信心,能夠正確面對各種挫折。管理措施加強學生的思想教育。開好每一節(jié)班會,通過名人名事、生活實例去感染和教育學生,影響他們的思想觀、人生觀、世界觀,讓他們學會做人,做一個地地道道的好人。悉心指導(dǎo)學生的學習。學生大了,教師不能一味的批評,彎下腰來,走進學生對學生進行學習和復(fù)習的指導(dǎo)。發(fā)揮學生的自主意識,民主管理。和學生商量制定班級目標、班規(guī)班紀,探討實施措施。制度實施中,和學生一起查漏補缺。學期結(jié)束和學生一起總結(jié)得失。班規(guī)制定后大家互相監(jiān)督。培養(yǎng)學生的主人翁意識、責任心和集體榮譽感。多渠道師生交流,增進師生感情。師生感情濃厚,學生學習勁頭才足,本學期要廣開渠道跟學生交流。及時掌握學生的心理動態(tài),把問題解決在萌芽狀態(tài)。利用課余時間和孩子們呆聊天來了解其他孩子的心理變化,及時采取處理方法。進行書信、小紙條進行溝通,了解孩子的內(nèi)心世界,幫助他們健康成長。孩子的進步就是我的快樂,我會盡自己所能把六(
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