【文章內(nèi)容簡介】 信的道德底線，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為，讓考試真正成為一場公平公正的自我檢驗。最后，希望同學們在最后的時間里認真復習，在期末的考試中，展現(xiàn)真我，接受檢驗，預祝各位同學在期末考試中取得好成績!優(yōu)良學風倡議書11樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，向著自己的目標努力前進。制定一個張弛有度的學習計劃,使其規(guī)范化,提高學習質(zhì)量。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。嚴格自律，做自己的主人。不沉溺于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上聊天、言情小說，合理安排自己的作息時間，早睡早起。不逃課，上課認真聽講，提高學習效率。積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。自己主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。學生黨員，學生干部，班干部等以身作則，起到帶頭作用堅持鍛煉身體。健康的體魄是學習的基礎和前提條件。班與班之間可開展各種體育活動，勞逸結(jié)合。人生是有限的,且在不同的階段有不同的任務,作為學生，我們有權利、有義務把學習搞好。為了我們美好的未來，從自我做起，從每一天的學習做起，讓我們共同為創(chuàng)建理院優(yōu)良的學習氛圍而努力。倡議人：xxx優(yōu)良學風倡議書12親愛的同學們：時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，新學期已經(jīng)過去近半，從期待到經(jīng)歷，從陌生到熟悉，伴著每日朝陽升起，校園里街道上的樹蔭斑駁都在時刻記錄我們生活的點滴。宿舍間的嬉戲玩笑，同學間的情誼綿長，師生間的熱切真摯，有趕早課的“爭分奪秒”和趕作業(yè)的“奮筆疾書”，更有不服輸?shù)囊а缊猿?，當然也偶爾會有勞累中的懶惰散漫，平凡的生活里充滿著溫情與欣喜，我們逐漸在經(jīng)歷中學習如何照顧自己，更是在相互幫扶鼓勵中學習如何自律！“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”，臨近期中，為幫助大家構建一個良好的學習氛圍，告別懶惰散漫，激發(fā)大家的學習積極性，提升學習效率，共同營造濃厚的學習氛圍，現(xiàn)由學院學生會學習部牽頭發(fā)起倡議，倡議如下：1。課前認真吃好早飯，手機自覺放入手機袋，不曠課，不遲到，不早退；2。課上專心聽講，積極回答問題，按時整理筆記，不做與學習無關的事情；3。課后加強復習，認真獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成自習學習習慣；4。認真?zhèn)淇?，誠信考試，不心存僥幸，不氣不餒，不驕不躁；5。按時作息，早睡早起，保持良好精神狀態(tài)；6。嚴格遵守課堂請銷假制度，積極關注并參與學風建設系列活動！學風建設，與你我息息相關！既是我們自己的事情，就讓我們自己用實際行動來共同守護！生命科學學院學生會20xx年11月優(yōu)良學風倡議書13親愛的同學們：古人云：“非學無以廣才，非志無以成學?！眱?yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才的強大精神力量，是學院全面貫徹落實黨的教育方針，更是經(jīng)濟與管理學院提高育人質(zhì)量的重要保證，也是維護學生利益的根本。為嚴肅課堂紀律，營造優(yōu)良學風、院風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估，特向全院同學發(fā)起倡議：一、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。上課不遲到、不早退、不曠課，帶齊課本前排就座，專心聽講，認真做好課堂筆記，杜絕僅帶手機上課，養(yǎng)成良好的學習方法，做到課前預習、課后復習，提高學習效率。二、遵守課堂紀律。上課關手機，不交頭接耳，不大聲喧嘩，不將早餐、零食帶進教室，尊重老師、尊重知識、尊重課堂。三、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度和校風校紀。不晚歸或不歸，遵守作息時間，健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡資源，不沉迷網(wǎng)絡游戲，不通宵上網(wǎng)，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊。四、養(yǎng)成良好的生活習慣。早睡早起，積極參加學校及學院文體活動，全面提升綜合素質(zhì)。五、樹立文明形象。穿衣打扮得體舒適，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。杜絕用暴力解決同學之間矛盾，不計較個人得失。排隊就餐，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。六、學生黨員、入黨積極分子和學生干部要做好表率作用。同學們，優(yōu)良的學風是我們實現(xiàn)學習目標、立志成人成才的根本保證。自覺投身學風建設，我們責無旁貸。讓我們從自身做起，從小事做起，嚴格自律，互相監(jiān)督，杜絕不良的風氣，以實際行動為我院的學風建設增添一份自己的力量!優(yōu)良學風倡議書14同學們：學風，彰顯著大學的氣質(zhì)；學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是治學之風，是做人之風。為全面落實學院學風建設、營造良好的學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生發(fā)出倡議：文明有禮，珍惜課堂?！安粚W禮，無以立”，在課堂上，嚴格遵守課堂紀律，按時上下課,不遲到，不早退，不曠課。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關的事；杜絕作弊，誠信考試。立志尚學，樂學多思?！胺菍W無以廣才，非志無以成學”，制定好學年學習計劃，掌握學習規(guī)律，提高學習效率，關注國際國內(nèi)大事，胸懷祖國，放眼世界；走進圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。養(yǎng)成良好的自主學習習慣，慎獨，思辨?；W共贏，和而不同?！耙娰t思齊焉”，強化團隊意識，積極交流學習心得，樂于分享學習資料和經(jīng)驗，實現(xiàn)共同進步。發(fā)揮專業(yè)特長優(yōu)勢，敢創(chuàng)新，求卓越。學生干部要自覺營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成，成為優(yōu)良學風建設中的先行者和引領者。實踐體悟，知行合一?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結(jié)合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結(jié)合。參加各項學術科研活動，重視學科競賽,學習掌握基本的學術研究方法，增強科學研究能力。同學們，行動起來吧！讓我們以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我院優(yōu)良學風，求真務實，力學篤行，努力成為“志存高遠、情理兼修、德才并重、勇于開拓”的青年大學生。優(yōu)良學風倡議書15親愛的同學們：古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質(zhì)量、教學紀律的同時，努力改善教學環(huán)境，營造了良好的育人環(huán)境，使“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風深深的植根于廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發(fā)出倡議：一、要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。三、.樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提高為人民服務的本領。五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。六、積極創(chuàng)建優(yōu)良班級同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，學校建設高水平職業(yè)院校的奮斗目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發(fā)展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！第三篇：優(yōu)良學風建設倡議書優(yōu)良學風建設倡議書1同學們：學風，彰顯著大學的氣質(zhì)；學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是治學之風，是做人之風。為全面落實學院學風建設、營造良好的學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生發(fā)出倡議：文明有禮，珍惜課堂?！安粚W禮，無以立”，在課堂上，嚴格遵守課堂紀律，按時上下課,不遲到，不早退，不曠課。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關的事；杜絕作弊，誠信考試。立志尚學，樂學多思。“非學無以廣才，非志無以成學”，制定好學年學習計劃，掌握學習規(guī)律，提高學習效率，關注國際國內(nèi)大事，胸懷祖國，放眼世界；走進圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。養(yǎng)成良好的自主學習習慣，慎獨，思辨?；W共贏，和而不同?！耙娰t思齊焉”，強化團隊意識，積極交流學習心得，樂于分享學習資料和經(jīng)驗，實現(xiàn)共同進步。發(fā)揮專業(yè)特長優(yōu)勢，敢創(chuàng)新，求卓越。學生干部要自覺營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成，成為優(yōu)良學風建設中的先行者和引領者。實踐體悟，知行合一。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結(jié)合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結(jié)合。參加各項學術科研活動，重視學科競賽,學習掌握基本的學術研究方法，增強科學研究能力。同學們，行動起來吧！讓我們以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我院優(yōu)良學風，求真務實，力學篤行，努力成為“志存高遠、情理兼修、德才并重、勇于開拓”的青年大學生。優(yōu)良學風建設倡議書2xxx：學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進我員學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，堅持優(yōu)良的學風，結(jié)合我班學風建設的實際情景，特制定我班學風建設方案：經(jīng)過組織學習規(guī)范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。經(jīng)過組織學習，使每個學生能夠?qū)φ諏W習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌大