【文章內(nèi)容簡介】 吃吃飯，睡睡覺不是挺好的，當然你可以這么做，但是整個社會并不允許你這樣做。因為如果你這么做，你就會被社會拋在后面,落金字塔的底層。在金字塔的底部只會產(chǎn)生兩種結(jié)果，一是你會感到整個金字塔的重量都會壓在你的身上，你會感到好象整個社會都在欺負你。二是由于你在底部，你就處于黑暗之中，你就會感覺就是見不到陽光，你通向金字塔頂部的唯一道路是你要通過自己的努力，這樣你到了頂部，你就會無限風光在險峰。假如你想出國留學，其實并不難，每年中國有兩三萬人拿到全獎到美國和加拿大去讀書，你想成為他們中的一個人是不困難的。假如你想去哈佛大學讀書，而哈佛大學每年只錄取一二百中國學生，你就加入一個非常殘酷的競爭行列中去，如果經(jīng)過努力你擠身于這一二百名中的一員，實際上你就爬到了出國留學這條道路上的金字塔的頂端。而且大家從中也可以看出，在爬金字塔的過程中，你越往上走競爭也就越激烈，你的對手的能力也就越強。你想在能力高的一些人中取勝，你的能力就要更高。你就要加倍地付出勞動和努力。但如果你想退出競爭，結(jié)果就會很慘。退出競爭會意味著你將失去更多的能力，達到絕望的邊緣。打個簡單的比喻，我在美國看到一個關(guān)于熊的故事的電視片，講的是熊貓和北極熊是共同的祖先，但是由于氣候的變化，同一祖先的熊就分為兩批,一批移到了中國四川的溫帶地區(qū)，另一批移到了北極的寒帶的地區(qū)。按照一般的邏輯，進入寒帶地區(qū)的熊就會被凍死、餓死，而在溫帶地方的熊會很容易活下來。但是結(jié)果卻相反，由于環(huán)境好，熊貓就由以前比較兇猛的動物變成好吃懶惰，瀕臨滅絕的動物。為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，道理很簡單，因為熊貓犯了兩個錯誤，第一它退出了競爭的行列。溫帶地區(qū)的食肉動物很多，如老虎，獅子，狼，它們常會和它搶食物吃，所以熊貓一生氣不吃肉了，退出了和那些兇猛動物競爭的行列。緊接著它又犯了第二個錯誤，那就是由于吃草的動物也很多，它決定連草都不吃了，決定吃其它動物都不吃的東西，竹子。它犯了一個致命的錯誤，它選擇了唯一的食物來源而生存。就象一個人，如果他只具備一種技能，但是當社會不需要這種技能的時候，他就會失業(yè)或下崗。熊貓也是這樣，當竹子越來越少的時候，就有大批的熊貓被餓死，最后只剩下了全世界僅有的幾只熊貓。而北極熊卻在北極生活的很好，比熊貓要兇猛，體重比熊貓要大至少兩倍。它本來是陸生動物，但是最后也能在海中游泳幾個小時，并且能捕食水中大量的生物，吃海豹，吃海象，吃各種蝦和魚，最后實在沒有東西可吃，在零下四十度的北極，它卻能夠席地冬眠。過了三四個月以后，北極熊冬眠結(jié)束，拍拍身上的雪又是一條好熊。也就是說因為北極生存環(huán)境的惡劣，導(dǎo)致了北極熊強大的體魄和強大的生存能力。無數(shù)的生物學家都做過實驗，同種生物放在兩種不同的環(huán)境中，一種是非常舒適的環(huán)境，一種是要通過努力才能取得食物的環(huán)境，最后的結(jié)果永遠是生活安逸的生物不是早死就是病死。而在惡劣環(huán)境下的生物卻過得非?？鞓范议L壽。人也是一樣，凡是那些在艱苦的環(huán)境中成長起來的人，都是比較堅強有活力并能取得成功的人。而在舒適安逸的環(huán)境中成長起來的人通常都是沒什么出息的人，這從中國無數(shù)家庭的例子中都可以看到。所以說，退出競爭，避免艱苦絕對不是什么好事，我在課上常對學生們說：艱難困苦是幸福的源泉，而安逸享受是苦難的開始。 其實一個人要想生活得更好，他只要獲得幾種能力就行。一是自然能力，二是技術(shù)能力，三是知識能力，四是與社會與人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。自然能力比較簡單，比如吃、喝、拉、撒、睡就是人的自然能力，吃得好好睡得好可以意味著你比我健康，但是并不意味著你能比我做出更多的事情來。再說技術(shù)能力，這個世界上永遠都會需要一種東西，就是技術(shù)能力。我這里所說的技能并不是指低級技能，比如說會騎自選車，會做飯，我指的是指知識技能。知識本身不是技能，但它能為知識技能奠定基礎(chǔ)。對于一個有知識的人來說，什么叫技能呢？比如說陳景潤研究數(shù)學，研究出了哥德巴赫猜想，最后成為全世界最著名的數(shù)學家之一，獲得了終身的名譽，這就是知識技能。我常對學生說，你如果在你所研究中的領(lǐng)域中只要能走到全中國或全世界前十名，你就具有知識技能。技能的目的最終是為了能自尊、自愛、自信地活下去。你要想自尊、自愛、自信地活下去，你必須要具備一定的技能，并且因為你具備這種能力，你可以用它換取世界上你自己所必須需要的資源，包括財富資源和生活資源，這就是技能。新東方教師憑借自己的英語水平和講課技能換取了他們應(yīng)得到的財富。所以說如果你要想使自己活得更好，首先的一點并不是出國，而是說無論在中國還是在國外，你要問問自己你能做出什么，你怎樣才能把一個東西做到非常好，以至全世界只要想到這個東西就能馬上想到你。如果你有了這種本領(lǐng)你肯定能生活得非常好，有一技之長的人永遠是不會吃虧的。其實研究任何東西都可以成為自己的一技之長。比如我有一個同學專門研究蔣介石，這個其實不能算做技能，但是由于他研究和時間很長，而且研究得很深很透，所以最后他就被美國的一家大學教授看上了，邀請他過去讀博士。他在美國讀了四年博士，寫了兩本研究中國現(xiàn)代史的專著，最后他留在那所大學當了教授。從此他通過研究蔣介石和教授中國現(xiàn)代史在美國謀取了一席之地，他憑著這個能力就可以永遠換取自己生活所必要的資源。我到美國去看你的時候，汽車、房子、老婆、兒子他都有。簡單對技能做一個概括，技能就是抓住一個你自己最喜歡研究的東西，一直研究到底為止，直到全世界都公認你在這方面的能力，這個時候你就達到了技能的最完美的境界。 有了技能，再考慮知識。中國的教育體系有一個缺陷，那就是從小學到大學教了大愛無數(shù)的知識，但是這些知識不少都是過時的知識，結(jié)果老師卻忘記了告訴大家最后上大學業(yè)的目的是為了什么，上大學的目的是為了獲得一份良好工作，但是中國的很多大學生畢業(yè)后卻找不到一份好的工作。為什么?因為在從中學到大學過程中，老師們沒有強調(diào)你們在學知識的同時要掌握一技之長，而且這一技之長是你將來立足于社會所必須的。知識本身是沒有用的，只有把它用于社會才能發(fā)揮它的作用。那么可能有人就會問，還要不要學習知識，學習知識當然很必要，比如說文科的同學也要學習理科的知識，理科的同學也要學習文科的知識，知識的最終目標是什么，所以的國家把最高學位都叫博士學位，博士學位的英文叫fel,博學意味著智慧，所以我們學習的最終目的是為了獲得智慧，沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生。所以學習知識是最終目的是為了對我們周圍的事物，對周圍的各種關(guān)系做出自己智慧的判斷和洞察。如果再把它加入到技能之中去，這樣就既有技能，又有判斷能力，這樣你在進入社會的時候，社會一定會非常歡迎你，因為你是一個懂得理解并且是有能力的人。 有了技能以后，人就要走入社會，而走入社會后，馬上就會遇到下一個問題，那就是與社會與人打交道的問題。中國學生與人打交道的能力比較弱，因為學生從小學到大學從來沒有走入過社會，另外中國社會本身也是一種從無序走向有序的過程中，所以也就顯得比較復(fù)雜和混亂。中國的許多大學畢業(yè)生一走入社會就開始迷失方向，不知道如何應(yīng)付社會上形形色色的各種事物，但是說到底進入社會并且在社會上成功是我們的最終目的，同時走入社會并取得成功也不是很困難。因為社會是由人組成的，所以只要學會和人打交道，就學會了和社會打交道。那么如何與人打交道，如何與社會打交道，其實很簡單。打個比喻，在一個宿舍中有六個人，你是其中一個，而其它五個人之間的關(guān)系都不太好，那么原因一定不在其它五個人的身上，一定在你的身上，你一定有很要命的缺點，但是你自己并沒有意識到，這就說明你不會與人打交道。反過來一個宿舍六個人，其余五個人的關(guān)系都非常好，而且他們都非常愿意采納你的意見，這時就說明你和其它人的關(guān)系非常好，你會和人打交道，你懂得如何去利用人的資源，你懂得去理解別人，你會團結(jié)別人，這說明你將來會是一個有雄才大略,能做一番事業(yè)的人。如果一個宿舍分為兩派，你參與其中一派，兩派間天天勾斗角，互相說對方的壞話，說明你是一個胸無大志，鼠目寸光的無聊之徒。 實際上具有與人打交道的能力非常重要，人要學會過狼群一樣的生活。狼有三個特點，一是狼即使剩下最后一條的時候，它也會勇往直前地去掠取食物，也就是說它具有勇敢性。二是狼是群體動物，很少有一條狼單獨掠取食物的時候，所以即使老虎看到狼群也會退避三舍，這就是群體的力量。一個人要想在社會上有所作為，他必須要認識到群體力量的重要性，并且要學會如何利用群體的力量。三是狼能夠排除無能之狼。當狼群中的頭狼老了的時候，年輕的狼會把它從頭狼的位置上拉下來，這樣就會保持整體狼群的強大。人也是一樣，要想成大事，首先要勇敢，其次要能團結(jié)別人一起做事，最后他要能排除自己身上的無能之處，這個人肯定不會是一個平庸之輩。 人要成功還要具備另外二個因素。一是要有善于表達自己的能力，也就是說要善于表達自己的觀點和思想，并且想辦法說服別人。在英語聽力中我們常聽到presetation,意思是把自己的觀點勇敢地表達出來，并且要能說服別人。但是這個單卻沒有很恰當?shù)闹形姆g，這就體現(xiàn)了中國的教育體系從小學到大學沒有一個老師告訴你要站起來勇敢地說話，并且要讓別人聽你的說話。大部分老師的態(tài)度都是他在講，你在下面聽，你要是敢說我就打你或罰你。這樣大量的孩子就逐漸養(yǎng)成默默無聞地對待任何人的觀點，而且不加以反對，以致于最后沒有了自己的觀點和思想，失去了創(chuàng)新精神，失去了獨立思考的能力。presetation在中文中沒有對應(yīng)的翻譯，我們再舉一個例子。在20世紀初的時候，民主demucute和科學science進入中國的時候，但是在當時也沒有對應(yīng)的中文翻譯。所以最后我們不得不把它翻譯成德先生和賽先生。100年以后，到了21世紀，我們才開始理解什么叫真正意義上的民主和科學。也就是說我們的速度太慢了。到今天我們才學會presentation這個單詞，我們就應(yīng)該馬上理解這個詞的深刻含義，那就是需要你站起來為自己說話，表達自己。到了美國大學以后，最重要的就是要學會表達能力，因為美國教授是要天天站學生站起來表達自己的觀點和思想的。 而在我們中國從來沒有發(fā)生過這樣的事情。如果你現(xiàn)在意識到了presetation的重要性并且開始鍛煉自己的表達能力，那么你以后到國外去留學就會很快適應(yīng)國外的學習和生活。美國大學常說中國的學生高分低能，實際上高分的中國學生并不低能，那么他們?yōu)槭裁磿o美國教授留下低能的印象，理由很簡單，因為中國學生有話在心口難開，也就是常常是茶壺煮餃子心里有數(shù)，所以給人的印象就比較木納，木納在中國社會能表明自己謙虛，但是在美國這種開放、競爭的社會中就會變成一種很壞的狀態(tài)。 另外和人打交道要具備另外一種能力，那就是諒解能力。也就是說你要學會諒解社會的缺點，學會諒解別人的缺點，但是不要諒解自己的缺點。當你發(fā)現(xiàn)自己的缺點以后一定要馬上把它改正。有了諒解能力你就會有一個廣闊的心胸，你的眼光就會變得非常遠大。當你的眼光很遠大的時候，你眼前的煩惱和痛苦不會影響你對自己未來目標的追求。 有了與社會與人打交道的能力后，還需要具備兩種能力。第一是心理承受能力。什么是心理承受能力，舉一個簡單的例子。一些面粉放上水揉一下，然后一捏面粉很容易會散開，但是你繼續(xù)揉，揉了千遍萬遍以后，它再也不會散開了，你給它拉長它也不會散架，它只會變成拉面，這是因為它有了韌性。人進入社會的過程就如同一團散的面粉，然后被社會不斷地揉最后變成非常有韌性的過程。也就是說你的心理本單承受能力要經(jīng)過不斷的鍛煉，最后成熟的過程。揉躪、折磨、壓迫等詞都是形容對人的某種考驗。在這種情況下如果你鍛煉出來了，你將來遇到了失敗、痛苦，你就能夠承受。如果你沒有這個能力你就不會承受起這個壓力。在國外有不少中國留學生自殺的現(xiàn)象發(fā)生，我去年去哈佛大學的時候，我還聽說哈佛大學計算機系的一個中國學生自殺的消息。他自殺的原因很簡單，因為他在哈佛無論怎樣努力老是考不了第一名，常受到教授的指責，他承受不了這種壓力，最后自殺了。悲劇的原因只有一個，就是他的心理承受能力太差。自殺是一件非常容易的事情，但是你死了以后地球照樣轉(zhuǎn)，陽光依舊燦爛，不轉(zhuǎn)不燦爛的只是死去的你。如果你活著，你就會發(fā)現(xiàn)，無論發(fā)生多大的事情，只要你勇敢努力地活下去，世界上的一切美好都是為你而準備的。科羅拉多大峽谷的壯觀等著你去看，尼加拉瓜的瀑布等著你去看，拉斯維加斯的風光等著你去看，中國的長城等著你去爬，而只有你勇敢地活著你才能去欣賞這些美好的事物。所以說做人必須要有一個信念，在你最失敗的時候你要想到，生活中的一切美好事物是為你而存在的中的，總有一天你會見到這些美好的東西，這樣你就有了活下去的勇氣和力量。 生活中的失敗有很多，比如你背一個單詞，你背了十遍都沒有記住，背了十一遍才勉強記住，實際上你前面背10遍的過程就是一種失敗，你忍受了前面十遍的失敗才贏得了十一遍的成功，你就會永遠記著這個單詞。所以說失敗可以無數(shù)次地重復(fù)，而且不會帶來什么嚴重的后果，但是成功卻永遠只有一次，而且是永恒的。愛迪生燈泡做了二千多次的實驗，但是最后他成功了，直到今天，人類的黑暗仍然被愛迪生發(fā)明的燈泡照耀著，愛迪生取得了永恒的成功。所以人承受失敗的能力有多強，他成功的機會就會有多大。 除了心理承受能力，你還要有生理承受能力。比如說別人能每天堅持學習5個小時，而你能堅持每天學習8個小時；別人做一件事做一個月就煩了，而你做一年也不會厭倦。別人不能專心去做的事情你能專心認真地去做，這就說有我有生理承受能力。實際上做任何一件事情，你花的時間越多，投入的精神和體力越多，你的收獲就會越大。我認識清華大學的一個學生，他的gre考了滿分。我問他為什么gre能考滿分，他說原因其實很簡單，我認為自己并不是一個很聰明的人，所以在做任何事情的時候我都會比別人多花一點時間。我從小學到中學學習的時間比我的同學都要長一些，一篇課文別人看一遍，我通常要看二三遍，這樣我就比別人熟練一些，最后我就考進了清華大學。到了清華以后，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，那就是很多人參加期未考試都是提前一個星期才復(fù)習，然后匆忙上考場，結(jié)果分數(shù)不是很理想。而我總覺得對期未考試把握不大，所以我一般是提前一個月復(fù)習期未考試，最后我都考得很好。我當時考gre的時候是先學習了四個月，結(jié)果和周圍其它同學一樣只能考到2100多分，沒有什么競爭優(yōu)勢。于是我就想如果我再學習四個月再考分數(shù)一定會更高，于是他就又學習了四個月，最后走進gre考場，比較輕松的就拿到了滿分好成績。他告訴我說他背gre的詞匯書他一共背了