代表發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-17 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們的智慧。曾記否，老師的諄諄教誨和嚴(yán)厲批評，因為我們的每一點進(jìn)步都是他們引以為豪的資本；曾記否，作文本上老師的批改竟比我們自己寫的文章還長，那紅紅的字跡每一個都是老師殷殷的希冀和心血；曾記否，當(dāng)我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：“同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)??！”當(dāng)我們失敗時老師在鼓勵：“別氣餒，成功往往是從這里起步的！”當(dāng)我們悲傷失望時老師在安慰：“同學(xué)們，振作起來呀，明天太陽照樣會升起！”感恩老師，是她讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。她不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們?nèi)绾螌W(xué)著去感恩別人。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩我的父母、老師和同學(xué)。父母讓我成長，老師讓我進(jìn)步，同學(xué)讓我懂得真誠。感恩讓我識孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠。所以，只要我們擁有一顆感恩的心、一顆懂得回報的、真誠的心，動人的故事必將把我們的生活點綴的精彩而美麗，也必將把我們感恩的記憶鞏固的刻骨銘心!第四篇：代表發(fā)言家長座談會教師代表發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！首先，讓我代表逸夫小學(xué)全體教師對大家的到來表示熱烈的歡迎。學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家，學(xué)校的成長離不開在座的每一位家長的關(guān)注和支持。我們的學(xué)生，您的孩子，一個中心將我們匯集在這里，共同探討如何讓我們的孩子更優(yōu)秀，如何讓我們的學(xué)校更輝煌。自1997年我們逸夫小學(xué)建校至今，我們多數(shù)老師來這里教學(xué)已是十五個年頭，我們見證了這十多年逸夫小學(xué)的改革和發(fā)展，見證了我們逸夫小學(xué)剛剛起步到現(xiàn)在成就輝煌的風(fēng)雨歷程。我們不但經(jīng)歷了臥薪嘗膽地拼搏，也品嘗到了勝利果實的喜悅。尊敬的家長朋友們，我們逸夫小學(xué)地處偏僻，道路不暢，和其它兄弟學(xué)校相比確實有不如人之處，更確切一點說，學(xué)苗來源復(fù)雜，留守兒童多，寄宿小飯桌的多，家校距離遠(yuǎn)的多。這幾“多”給我們學(xué)校的管理、給老師的教育帶來的困難是其他學(xué)校所不能想象的。但是我們逸夫小學(xué)有一支聰明睿智，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一批任勞任怨，盡職盡責(zé)，愛生如子的老師，我們齊心協(xié)力正視現(xiàn)實，迎難而上，用我們的實力證明了：處于劣勢的逸夫是強(qiáng)者，歷次質(zhì)量檢測、智力競賽，以及上級組織的各項文體活動，我們都名列前茅。當(dāng)然，逸夫的每一次成功，都離不開各位家長的大力支持，這里，我謹(jǐn)代表逸夫全體教師再一次向大家表示誠摯的謝意！作為逸夫的老師，我們知道自己肩上的責(zé)任有多重。家長把孩子送到了學(xué)校，我們必須對得起家長，對得起孩子，更要對得起教師這一神圣的使命。在
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