【總結(jié)】驗證自由下落過程中機械能守恒,圖示紙帶的左端是用夾子夾重物的一端。驗證機械能守恒定律012345⑴要多做幾次實驗,選點跡清楚,且第一、二兩點間距離接近2mm的紙帶進行測量。⑵用刻度尺量出從0點到1、2、3、4、5各點的距離h1、h2、h3、h
2024-11-17 12:30
【總結(jié)】機械能守恒定律DEh1h2例題:把一個小球用細繩懸掛起來,就成為一個擺,擺長為L,最大偏角為θ,則小球運動到最低位置時的速度為多大?再見
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】勢能的變化與機械功【學(xué)業(yè)達標訓(xùn)練】、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面將同一物體分別從底端拉到頂端,下列說法正確的是()、粗糙程度大的斜面運動時物體克服重力做功多、粗糙程度大的斜面運動時物體克服重力做功多,物體克服重力做功相同,物體增加的重力勢能也相同【解析】選,只與初、末狀態(tài)的高度差有關(guān).不論是光滑路徑還是粗糙
2024-12-03 12:11
【總結(jié)】機械能守恒定律輔助練習(xí)1.如圖5-54,通過定滑輪懸掛兩個質(zhì)量為m1、m2的物體(m1>m2),不計繩子質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦等,在m1向下運動一段距離的過程中,下列說法中正確的是[]A.m1勢能的減少量等于m1動能的增加量B.m1勢能的減少量等于m2勢能的增加量C.m1勢能的減少量等于
2024-11-15 05:34
【總結(jié)】機械能守恒定律同步測試題一、選擇題1、下列說法正確的是:()A、物體機械能守恒時,一定只受重力和彈力的作用。B、物體處于平衡狀態(tài)時機械能一定守恒。C、在重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化過程中,若物體除受重力外,還受到其他力作用時,物體的機械能也可能守恒。D、物體的動能和重力勢能之和增大,必定有重力以外的其他力對物體做功。
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:機械能守恒定律要正確理解系統(tǒng)機械能守恒的條件,可從以下幾個方面入手。“守恒”的意義“守恒”即“保持不變”,只要系統(tǒng)的動能增加(或減少)跟系統(tǒng)的重力勢能的減少(或增加)相等,系統(tǒng)的動能與重力勢能之和就保持不變,即系統(tǒng)的總機械能就守恒。(功能關(guān)系)重力
2024-11-12 16:40
【總結(jié)】第5節(jié) 科學(xué)驗證:機械能守恒定律學(xué)案 學(xué)習(xí)目標: ,能夠分析動能與勢能(包括彈性勢能和重力勢能)之間的相互轉(zhuǎn)化問題. ,能運用機械能守恒定律解決有關(guān)問題. ,能夠根據(jù)實驗數(shù)據(jù)的分析得出實驗結(jié)論...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】機械能守恒定律同步測試題一、選擇題1、下列說法正確的是:()[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]A、物體機械能守恒時,一定只受重力和彈力的作用。B、物體處于平衡狀態(tài)時機械能一定守恒。C、在重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化過程中,若物體除受重力外,還受到其他力作用時,物體的機械能也可能守恒。D、物體的動能和重力勢能之和增
2024-11-19 21:57
【總結(jié)】第四節(jié)機械能守恒定律教學(xué)目標知識技能:1、掌握機械能守恒定律的含義,知道機械能守恒的條件,會合理選擇零勢面;2、掌握應(yīng)用機械能守恒定律分析、解決力學(xué)問題的基本方法;3、掌握應(yīng)用機械能守恒定律的解題步驟,知道機械能守恒定律處理問題的優(yōu)點,提高運用所學(xué)知識綜合分析、解決問題的能力。過程與方法:1、通過討論與交流,使學(xué)生知道物
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】§機械能守恒定律【學(xué)習(xí)目標】一、知識與技能1、了解動能與重力勢能之間的相互轉(zhuǎn)化,初步領(lǐng)會機械能守恒定律的內(nèi)容。2、會正確推導(dǎo)自由落體過程中的機械能守恒定律。3、正確理解機械能守恒定律的含義及適用條件,并能判斷物體機械能守恒的條件,會合理選擇零勢面.4、分析實際生活中的事例,進一步理解機械能守恒定律的含義及適用條件。
【總結(jié)】第四節(jié)機械能守恒定律教學(xué)目標知識技能:1、掌握機械能守恒定律的含義,知道機械能守恒的條件,會合理選擇零勢面;2、掌握應(yīng)用機械能守恒定律分析、解決力學(xué)問題的基本方法;3、掌握應(yīng)用機械能守恒定律的解題步驟,知道機械能守恒定律處理問題的優(yōu)點,提高運用所學(xué)知識綜合分析、解決問題的能力。過程與方法:1、通過討論與交流,使學(xué)生知道物體
【總結(jié)】《機械能守恒定律》教案南海松崗高中黃少朋一、本教案針對廣東教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《物理必修2》第四章《機械能和能源》第四節(jié)〈機械能守恒定律〉的教學(xué)而設(shè)計,主要教學(xué)內(nèi)容是對機械能守恒定律的條件、內(nèi)容表達式、應(yīng)用的掌握。二、學(xué)生分析:學(xué)生在學(xué)習(xí)完功和動能定理后,對能有一定的認識,本節(jié)是讓學(xué)生對能的規(guī)律進一步認識
2024-11-23 00:58
【總結(jié)】機械能守恒定律一.教學(xué)目標知識目標:1、知道什么是機械能,知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容。3、在具體問題中,能判定機械能是否守恒,并能列出機械能守恒的方程式。能力目標:1、學(xué)會在具體的問題中判這定物體的機械能是否守恒;2、初步學(xué)會從能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來解釋物理現(xiàn)象,分析問題。德育
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】研究平拋運動的規(guī)律第一課時【學(xué)業(yè)達標訓(xùn)練】,下列說法正確的是(),是不可分解的、互不影響的、不能合成的【解析】選立性是指一個物體同時參與的幾個分運動是各自獨立互不影響的,B對;某個運動可以按運動效果進行分解,A錯;合運動是實際運動,分運動是實際運動按效果的替代分解,C錯;分運動可以合成合運動,D
【總結(jié)】怎樣描述圓周運動【學(xué)業(yè)達標訓(xùn)練】()度不變的運動是變速運動【解析】選B、,是一種變速運動,A錯,B正確,C錯.勻速圓周運動中角速度不變,D正確.2.(2021·廈門高一檢測)光滑的水平面上固定著一個螺旋形光滑水平軌道,俯視如圖2-1-6所示.一個小球以一定速度沿軌道
2024-11-29 03:52