【文章內(nèi)容簡介】 門課程的教案寫作。此外，點名冊也已經(jīng)打印完畢，期初的準備工作正在有條不紊的完成，萬事俱備，只欠東風(fēng)，十一過后本門課程將正式開課。四、對于實踐教學(xué)有更深層次的理解由于我專業(yè)07級學(xué)生已于8月底開始畢業(yè)實習(xí)，因此在參加本次培訓(xùn)之前，我對于實踐教學(xué)這塊也有了一定的了解。并且作為07級學(xué)生的實習(xí)帶隊老師之一，也直接參與了實踐教學(xué)的過程。因此，在聽這次實踐教學(xué)的報告的時候，我深有感觸?，F(xiàn)代社會需要的是具有較高理論基礎(chǔ)及實踐能力的綜合型人才,因此,實踐能力的培養(yǎng)也是現(xiàn)代高校教學(xué)中的重要組成部分。通過科學(xué)的實踐教學(xué)提高學(xué)生的實踐能力,為學(xué)生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)是現(xiàn)代高校教學(xué)的重要任務(wù)。如何以科學(xué)的實踐教學(xué)管理提高實踐教學(xué)效果、提高學(xué)生實踐能力是現(xiàn)代高校教學(xué)管理的重要工作，也是我們今后需要在工作中不斷探討的課題。針對政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以看到，相對于理工科的學(xué)生而言，我們沒有太多的實驗性教學(xué)，更多需要高校理論教學(xué)與社會工作相結(jié)合，要求學(xué)生走上社會的工作崗位，從工作崗位中體驗理論與實踐相結(jié)合的真諦。因此，相對于理工科的學(xué)生而言，政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的學(xué)生社會實踐與社會調(diào)查這類實踐教學(xué)更為重要，因此需要我們在日常的教學(xué)工作當中，首先重視這類實踐教學(xué)的作用，不斷完善實踐教學(xué)工作流程，進一步提高實踐教學(xué)的質(zhì)量。五、從名師示范課上學(xué)到許多經(jīng)驗與技巧培訓(xùn)的最后兩天，我們分別聽取了韋華老師和王銀彪老師的精品課教學(xué)觀摩。這兩門課一文一理，但是給我們的感覺都是震撼的。韋華老師講課的生動性、與學(xué)生的互動性，王銀彪老師知識的淵博以及課件的高質(zhì)量，都給我們留下了深刻的印象，這都是我們今后需要學(xué)習(xí)的。六、認識大量新同事、促進友誼在培訓(xùn)這六天，還有一個重要的收獲就是認識了許多新的同事，這次崗前培訓(xùn)也建立起新同事之間的友誼，大家互相協(xié)作，團結(jié)一致，全身心投入到學(xué)校各項工作中，攜手創(chuàng)造更加美好的明天。我相信，通過這次崗前進步，對我們的鞭策作用是巨大的，我們通過培訓(xùn)更加明確了今后工作的方向，這對于我們提高個人工作質(zhì)量，不斷完善自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人能力與工作水平的“雙提升”有極其積極地意義。我在今后的工作中，一定會更加努力完成各項工作，共創(chuàng)齊大美好的明天。哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院 劉洋二〇一〇年九月二十五日第三篇：崗前培訓(xùn)個人總結(jié)2012青年教師崗位培訓(xùn)總結(jié)2012年是我參加我校新老教師結(jié)對，以老帶新的青年教師培訓(xùn)模式的第一年?；仡櫼荒甑膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。培訓(xùn)期間，我用眼細細觀察名師課堂流程，側(cè)耳聆聽導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)，大量閱讀而后用心體驗感悟。一路走來，收獲了成長，收獲了友誼，也收獲了快樂?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、在導(dǎo)師迷津指點中收獲這一年的培訓(xùn)，每一次導(dǎo)師的指導(dǎo)，都令我耳目一新，心明眼亮，都使我獲益匪淺。導(dǎo)師們淵博的知識素養(yǎng)，昂揚、飽滿的激情，嚴密的邏輯思維，和藹、平易的為人作風(fēng)，談笑風(fēng)生的語言風(fēng)格等“潤物細無聲”。這將成為我教學(xué)生涯新的助跑點，成為激勵我不斷求索的力量源泉。我通過和導(dǎo)師的結(jié)對學(xué)習(xí)在教育教學(xué)方面收益非淺：，時時刻刻要加強學(xué)習(xí)，把自己的全部身心都投入到自己的教育教學(xué)中去?，F(xiàn)在是知識爆炸的年代，互連網(wǎng)、有線電視已經(jīng)進入尋常百姓人家，學(xué)生的知識接觸面越來越寬，有可能他提出的問題是我們自己都不知道的，過去我們說的給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，現(xiàn)在就這樣都已經(jīng)不能滿足要求了，必須要有源頭活水了，否則已經(jīng)不能適應(yīng)時代要求了。，不能讓教材局限住自己的思維，對教材處理要敢于結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生的實際進行處理，因為現(xiàn) 1在對我們學(xué)生的要求不單單是掌握知識，而且還要會用掌握的知識解決生活實際中的問題，教師的教材處理好了，學(xué)生的解決問題能力也會提高的。，互相之間要加強交流與合作，對教材的細節(jié)處理要互相研究，尤其是對有異議的地方要共同研究，通過查閱資料，解決異議。，讓學(xué)生把自己的能力充分的展示出來，教師要做好課堂的引領(lǐng)者。，尤其是生活中可能為教育教學(xué)服務(wù)的東西，知識來源于生活，生活中的很多東西都可以為知識服務(wù)，需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn)。二、在與專家對話中收獲這一年的培訓(xùn)期間，學(xué)校安排了很多次觀摩專家和教授的公開課，并且在課后年輕教師們也積極的和專家對話。專家們用是他們淵博的學(xué)識、深厚的素養(yǎng)以及他們對教育教學(xué)的精辟見解，點亮我們心中對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。這種對話，我們能感受得到我們的心靈是相通的，因為我們都有一份對教育事業(yè)的深情，都有一種想突破自己的愿望。通過一場場對話，我們對“新課程究竟意味著什么、課改改什么？我們要培養(yǎng)什么樣的人”等問題的認識比以前更深刻和全面了；我們對“教師怎樣做課題研究、科研活動、實習(xí)實驗教學(xué)，怎樣進行理論教學(xué)和實踐教學(xué)更好的結(jié)合”等問題有了比較系統(tǒng)的理解。而且，我們更加意識到老師的人格魅力對教育效果有多重要，我們也更加明確了教師和學(xué)生在課改中是結(jié)伴而行、共同成長……可以說，這每一次和老專家的對話，就像一份份精神食糧，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷地給予我們力量，使得我們在今后的教育道路上能走得更好。三、在培訓(xùn)中提升完善自我在學(xué)習(xí)中積淀理論，提升素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間我大量閱讀教育教學(xué)理論書籍，認真做好的筆記，并在摘錄后面寫上自己的體會。我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在實踐中提高教學(xué)能力。培訓(xùn)中，我們聽了很多的好課，這些優(yōu)質(zhì)課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。我都用心品味，反照自己的課堂教學(xué)，尋找差距與問題。并將學(xué)習(xí)到的理論運用于課堂教學(xué)，在今年的全校青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我也獲得了優(yōu)秀獎，并且教學(xué)水平也得到了學(xué)生的廣泛認可和好評。正是導(dǎo)師培訓(xùn)的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊思，邊思邊悟”的習(xí)慣，讓我在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試，在導(dǎo)師的指導(dǎo)不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。第四篇：個人崗前培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)用外語系2009級崗前就業(yè)能力綜合培訓(xùn)總結(jié)2009級應(yīng)用英語1班在20111024到20111028這一周的時間里，學(xué)校為我們請了好幾位不同領(lǐng)域的知名人士和教授來給我們做講座，雖然這個崗前培訓(xùn)只是短短幾天，但是我們從中獲益匪淺。自從進入大學(xué)后，突然發(fā)覺漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學(xué)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個遙遠得不能再遙遠的話題。但是，我覺得，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)將至，就業(yè)問題迫在眉睫，我們應(yīng)該好好考慮這個問題，以防被打個措手不及。第一天，學(xué)校請來了都市麗人公司的CEO來給我們做了一個有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)主題的講座。一直以來，我們對于自己應(yīng)用英語這個專業(yè)感到無所適從，一下熟悉一下又很陌生。熟悉是因為主要是學(xué)英語，英語學(xué)習(xí)嘛，再了解不過了，跟著老師的指導(dǎo)方向就很明確；陌生是因為看不到發(fā)展前景，不清楚有什么工作是和它對口的，想到以后自己能做些什么，而這個專業(yè)的學(xué)習(xí)能幫到我們什么的時候就一頭霧水，滿臉茫然。所幸的是，余講師給了我們很好的建議:首先就是去專業(yè)化，以終為始，step by step（一步一個腳?。?。在剛踏出大學(xué)校園的我們就如同一張白紙，你要時刻準備著把握各種機會學(xué)習(xí)，為自己充電，讓自己的職業(yè)生涯愈加充實豐富。老師還說了一句很現(xiàn)實的話：“英語專業(yè)就是沒專業(yè)。”在我們這個知識爆炸的年代，擁有一口流利英語的人才比比皆是。從某種程度上來講，我們不能把自己會英文當成一種優(yōu)勢，而是一種必備的知識與技能，它只能是我們未來工作的一個基礎(chǔ)點。真正的工作都是日復(fù)一日年復(fù)一年，盡管會枯燥乏味，你也要堅持，因為工作就是生活的一部分，只有踏實的走好每一步，才有可能滴水石穿，獲得進步。當你有所收獲時你就會理解你之前的努力都是有意義的，你的生活也是充實的。其次就是自我管理。你的人生里主角永遠只是你自己。如何管理自己是一項很重大的工程。對于女生而言，可簡單分為兩項：時間與身材。珍惜時間，這是我們從小就耳濡目染的道理，我們總要用有限的時間去投入到無限的學(xué)習(xí)與工作當中。正如魯迅先生所說：“時間就像海綿，擠擠還是會有的?！泵鎸Ω鞣N繁重的課業(yè)與工作，我們難免會煩躁不安，總覺得時間不夠用，而事實就是：上帝對每個人都是公平的，每個人的一天都是24小時，可總有人能做那么多事讓自己生活豐富多彩，而有些則是無所事事悠哉悠哉，到最后發(fā)覺自己什么也沒做，什么收獲都沒有。其實這就取決于你是如何管理自己時間的，只有知道自己在既定的時間里該做些什么才能讓自己有效的利用時間，爭取最大價值化；關(guān)于身材管理，也是非常重要的。作為一個當代女大學(xué)生，大家都很在意自己的外貌優(yōu)勢，的確，女性最大的魅力體現(xiàn)中，身材占了很大的比例。甚至有些時候身材帶給人們的印象體現(xiàn)了你對自己的要求，人們對你的初次印象與你的身材是有很大聯(lián)系的。當你時刻不放松的對自己高要求時，你就絕不會讓自己的身材走樣，一旦有了些許發(fā)胖的痕跡，你就會開始運動節(jié)食keep fit。當你以完美的狀態(tài)在大家面前出現(xiàn)時，人們會覺得你是個有態(tài)度有要求并嚴于律己的人。如果你總是放縱自己，讓自己松懈的狀態(tài)呈現(xiàn)與人時候，人們多少會對你工作態(tài)度等有所懷疑。正所謂“一屋不掃何以掃天下？”你對自己都沒有要求，那如何去影響別人抑或是去帶領(lǐng)一個團隊？？所以，管理好自己，讓自己的生活有態(tài)度，才能讓你自己獨有的氣質(zhì)彰于人前。最后，老師說了一些有關(guān)選擇企業(yè)方面的經(jīng)驗與意見。你要知道自己的興趣所向并結(jié)合實際，找到自己心儀的企業(yè)。然后開始了解企業(yè)文化，深入體會，這樣才能體現(xiàn)你的誠意