二年級(jí)誦讀朗誦會(huì)主持詞(編輯修改稿)
2024-10-17 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！、乙：萬(wàn)畝桃花萬(wàn)里紅，萬(wàn)家酒店皆醉人，甲：朋友之間，雖天各一方，也擋不住兄弟情深！合（五六年級(jí)）：李白乘舟將欲行，不及汪倫送我情。乙：我看見(jiàn)詩(shī)圣杜甫，甲：留連江畔獨(dú)步尋花合（三四年級(jí)）：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。乙：紛飛的戰(zhàn)火，打破了詩(shī)人生活的寧?kù)o甲: 山河的破碎，激起了詩(shī)人愛(ài)國(guó)的情懷！乙：我看見(jiàn)杜甫，悲憤欲絕，甲：慨然吟誦《春望》，合（五六年級(jí)）：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪乙：我聽(tīng)見(jiàn)王之渙登上《鸛雀樓》，憑樓遠(yuǎn)眺，合（一二年級(jí)）：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。甲：沒(méi)有詩(shī)的人生是寂寞的，乙：沒(méi)有酒的詩(shī)歌是干澀的，甲：李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來(lái)，乙：邀請(qǐng)好友與明月共起舞，與美酒訴衷腸。合（五六年級(jí)）：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。乙：花樣的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。甲：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。《三字經(jīng)》教我們?nèi)绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。乙：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！薄度纸?jīng)》教我們懂得許多做人的道 理。請(qǐng)欣賞三四年級(jí)同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)》。甲： 在物質(zhì)文明的今天，古老的東西并不意味著過(guò)時(shí)。因?yàn)橹腔?、真理是永恒的，歷久彌新的。就像太陽(yáng)，雖是古老，但每天常新，她不僅賦予人類的生命，又帶來(lái)光明和希望。乙： 《弟子規(guī)》中的弟子不僅指兒童和學(xué)生，凡欲學(xué)古圣先賢文化的人，都可其為弟子?！兜茏右?guī)》是教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。下面請(qǐng)同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》。甲：今天，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋。乙：今天，我們流連于先賢古圣之中，甲：走近圣賢，與圣賢為友；乙：誦讀經(jīng)典，與經(jīng)典同行。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音樂(lè)還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲：誦讀中華經(jīng)典，優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，民族文化的智慧支撐著我們的人格脊梁。甲：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，
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