幼兒園傳染病預防管理制度(編輯修改稿)
2024-10-17 07:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：幼兒園傳染病預防管理制度幼兒園傳染病預防制度傳染病是由病毒、細菌、寄生蟲等生物病原體，通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發(fā)病。因傳染病具有傳染性，如不及時采取措施就會造成流行，做好管理不僅對保證學生身體健康、促進生長發(fā)育、完成學習任務(wù)具有重要意義，同時也是控制社會上傳染病流行的重要環(huán)節(jié)。學校領(lǐng)導重視傳染病防治工作，建立預防保健協(xié)調(diào)組織，明確校長為學校傳染病防治工作第一責任人，確定專人負責預防保健工作并有疫情報告人，具體防治制度如下：一、積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。二、有計劃地改造學校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強飲用水衛(wèi)生的管理。三、建立健全學校傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，制定晨檢制度,做好晨檢記錄。做到傳染病早發(fā)現(xiàn),早報告,早治療。班主任根據(jù)學生的缺課情況,發(fā)現(xiàn)疑似傳染病及時報告學校衛(wèi)生室，學校疫情報告人逐級做好疫情報告（電話報告）并做好登記工作。疫情報告順序為：學生、班主任、分管領(lǐng)導、學校領(lǐng)導、打古鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)教辦、區(qū)教育局體衛(wèi)辦公室、區(qū)疾控中心。四、對發(fā)生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內(nèi)環(huán)境空氣流通，經(jīng)常開窗通風，做到濕式清掃。五、學生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復課證明及有關(guān)化驗單，經(jīng)學校確認后方可復課。六、進一步加強學校健康教育工作，通過宣傳窗、健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播等途經(jīng)，經(jīng)常性地對家長、學生開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解預防傳染病的相應知識和要求,并要求家長關(guān)注學生的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)學生健康狀況有異常時,應及時帶學生赴醫(yī)療機構(gòu)就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛(wèi)生習慣。七、根據(jù)季節(jié)積極配合防疫部門做好學生預防接工作，發(fā)現(xiàn)有疫苗漏種的生院，督促其到當?shù)匦l(wèi)進行補種，以控制疫苗相關(guān)疾病在學校的流行。、2011年9月第四篇：幼兒園傳染病預防與管理制度幼兒園傳染病預防
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1