【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么誘因，在操作中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保護(hù)好自己，細(xì)節(jié)要掌握好，嚴(yán)格遵守消毒隔離制度熟練運(yùn)用消毒制度外和做好手足的自護(hù)，是我對(duì)傳染科有了更多的認(rèn)識(shí)。在五官科實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，五官科是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在臨床學(xué)習(xí)中非常重要，根據(jù)病人病情做好入院檢查，給病人振對(duì)性的檢查是關(guān)鍵，五官科與其他科室不同，病情很雜，要學(xué)會(huì)辨別病情，了解一些常見病，白內(nèi)障，青光眼，中耳炎，鼻竇炎等。對(duì)病人進(jìn)行健康宣教，避免一些誘因的發(fā)生。在這個(gè)科室讓我學(xué)習(xí)到了很多，我將知識(shí)牢記在腦中，以后更加的努力學(xué)習(xí)。第四篇：醫(yī)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告醫(yī)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告★介紹醫(yī)院背景: 介紹醫(yī)院背景 見習(xí)醫(yī)院:xx 第二人民醫(yī)院 以后簡(jiǎn)稱二院 第二人民醫(yī)院(以后簡(jiǎn)稱二院 以后簡(jiǎn)稱二院)見習(xí)醫(yī)院 所在地:xx 市 xx 所在地 醫(yī)院等級(jí):二甲 醫(yī)院等級(jí) 二甲 醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地 100 余畝，建筑面積 7 萬(wàn) 2 千平方米，醫(yī)院基本情況 醫(yī)院占地 余畝，千平方米，余人，個(gè)臨床科室，員工 1000 余人，編制床位 650 張，設(shè)有 30 個(gè)臨床科室，26 個(gè)醫(yī)技 專業(yè)科室。專業(yè)科室?！锘顒?dòng)時(shí)間: 活動(dòng)時(shí)間 — — ★活動(dòng)日程紀(jì)要: 活動(dòng)日程紀(jì)要 入 xx,安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對(duì)面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 安排宿舍(宿舍在醫(yī)院對(duì)面 宿舍在醫(yī)院對(duì)面),了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 與院方的見面會(huì) 院方代表?xiàng)钪魅?；王老師接待 介紹醫(yī) 與院方的見面會(huì),院方代表?xiàng)钪魅?院方代表?xiàng)钪魅蝍mp。；王老師接待,介紹醫(yī) 院概況amp。；布局 ； ；布局amp。；科室及部署此次活動(dòng)的總體安排 我們由于是大三學(xué)生,專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多， 專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多，只能安排在邊緣科室 專業(yè)課學(xué)習(xí)的不多 此次活動(dòng)提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 ； 此次活動(dòng)提高臨床技能意義不大 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境amp。；了解醫(yī)院運(yùn) 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振 參觀磁共振、形臂、1000 毫安 x 光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分 光機(jī)、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師對(duì)儀器 ；操作amp。；檢測(cè)amp。；判 析儀等精良進(jìn)口設(shè)備 聆聽各科室老師對(duì)儀器amp。；操作 ；檢測(cè) ； 聆聽各科室老師對(duì)儀器 斷等的講解 其中對(duì)磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室 周日 搬宿舍 熟悉環(huán)境 周日,搬宿舍 ,熟悉環(huán)境 到科教科 了解醫(yī)院科研、教學(xué)等方面活動(dòng) 主要參與醫(yī) 到科教科,了解醫(yī)院科研 教學(xué)等方面活動(dòng),主要參與醫(yī) 了解醫(yī)院科研、院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實(shí)論文 ；成果報(bào)告的真實(shí)性,此 院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落實(shí)論文amp。；成果報(bào)告的真實(shí)性 此 落實(shí)論文 還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論 外,還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論 還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理工作 周日 到急救中心 跟著出車 周日,到急救中心 跟著出車.到急救中心,跟著出車 遇到外傷病人,前臂受傷流血不止 喝農(nóng)藥的病人急救 遇到外傷病人 前臂受傷流血不止/喝農(nóng)藥的病人急救 前臂受傷流血不止 周一至周三在 b 超室 有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器操 超室,有黃濤老師及范老師指導(dǎo)儀器操 周四至周日在查體辦公室,了解一卡通及查體流程 協(xié)助病人就 周四至周日在查體辦公室 了解一卡通及查體流程,協(xié)助病人就 了解一卡通及查體流程 分診 協(xié)助醫(yī)生進(jìn) 分診,到各個(gè)門診部門 了解醫(yī)生診療過(guò)程 到各個(gè)門診部門 了解醫(yī)生診療過(guò)程,協(xié)助醫(yī)生進(jìn) 行身體檢查。身體檢查。 內(nèi)科 婦產(chǎn) 消化內(nèi) 心內(nèi) 神內(nèi) 心內(nèi)/神內(nèi) 室 ★實(shí)踐感悟 暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了 xx 暑假之始，懷著激動(dòng)又憧憬的心情，第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他 第二人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。我們摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及不安。由 于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲 于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，二院給我們的第一印象是親切的，憊，但因?yàn)?xx 二院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融 心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融 為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。接下來(lái)的幾天，是科教科的 xx 老師按照我們的需要和上崗要求 接下來(lái)的幾天，安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存 安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，基本常識(shí)，包括： 基本常識(shí)，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識(shí)。治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、有關(guān)儀器的使用知識(shí) 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。的講解。院內(nèi)感染的講座。主任帶領(lǐng)參觀影像中心, 的講解。六、院內(nèi)感染的講座。其間由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000 毫安 x 光機(jī)、腹部彩超、心臟彩 參觀磁共振、形臂、光機(jī)、腹部彩超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師 超、全身彩超、全自動(dòng)生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備 聆聽各科室老師 對(duì)儀器amp。；操作 ；檢測(cè)amp。； 其中對(duì)磁共振腫瘤與放療 對(duì)儀器 ；操作amp。；檢測(cè) ；判斷等的講解 其中對(duì)磁共振腫瘤與放療 ct 介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻 正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，以前是作為學(xué)生被動(dòng)的 正式進(jìn)入醫(yī)院工作的第一周是到科教科，接受醫(yī)院的管理，接受醫(yī)院的管理，現(xiàn)在是積極主動(dòng)地參與醫(yī)院管理工作，現(xiàn)在是積極主動(dòng)地參與醫(yī)院管理工作，了解醫(yī)院科 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落 研、教學(xué)等方面活動(dòng),主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落 教學(xué)等方面活動(dòng) 主要參與醫(yī)院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 實(shí)論文及成果報(bào)告的真實(shí)性,此外 還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理 實(shí)論文及成果報(bào)告的真實(shí)性 此外,還幫助整理實(shí)習(xí)生培訓(xùn)及資料整理 此外 工作,學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時(shí)，工作 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文，同時(shí)，側(cè)面的熟悉了各部門的分 學(xué)習(xí)了部分碩士生畢業(yè)論文 布人員素質(zhì)，布人員素質(zhì)，經(jīng)過(guò)半月的醫(yī)院生活，經(jīng)過(guò)半月的醫(yī)院生活，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，到了好多新的知識(shí)。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。?院是有著悠久歷史和光榮背景 以及發(fā)展?jié)摿?。時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的 讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔?思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，實(shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)