【文章內(nèi)容簡介】 劃 11為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：一、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段。（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。二、訓(xùn)練內(nèi)容：用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。中外合唱名曲。合唱姿態(tài)、舞臺造型。音樂興趣小組活動計(jì)劃 12一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整。三、尊重主體，實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。四、落實(shí)常規(guī)，健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的39。基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動；五定輔導(dǎo)教師；六定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)。五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效準(zhǔn)時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。六、活動過程：20xx年上半年：3月：組織學(xué)生訓(xùn)練訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》4月：準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動進(jìn)行各種比賽5月：訓(xùn)練相聲《吹?！酚?xùn)練獨(dú)唱及小合唱6月：準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練慶六、一文藝匯演音樂興趣小組活動計(jì)劃 13一、活動目的開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅。二、活動要求音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。三、基本要求教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。四、活動時間利用每周四下午（一小時）五、地點(diǎn)：多媒體教室輔導(dǎo)教師；六、活動內(nèi)容：在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。七、大型活動安排：三月份：班級獨(dú)唱比賽四月份：班級合唱比賽五月份：迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽六月份：歡慶“六一兒童節(jié)”七月份：音樂活動工作總結(jié)音樂興趣小組活動計(jì)劃 14為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的活動計(jì)劃簡介如下:一、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。二、基本要求，要求知識有一定的興趣性。，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。，、活潑性。三、具體工作措施：，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。四、活動內(nèi)容：。，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。音樂興趣小組活動計(jì)劃 15為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生課外活動的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，加強(qiáng)我校學(xué)生課外活動的思想性、專業(yè)性和廣泛性，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，特制定我校學(xué)生課外活動管理制度。一、為了豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計(jì)劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動是學(xué)校的`選修類課程。二、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報(bào)名。三、學(xué)校設(shè)剪紙興趣小組和繪畫、舞蹈興趣小組，實(shí)行分別管理。期初由科技輔導(dǎo)員和教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點(diǎn)開展活動。四、每一位科技輔導(dǎo)員教師參與輔導(dǎo)一個興趣小組，每個興趣小組要認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度。五、學(xué)生應(yīng)按時參加活動，遵守活動紀(jì)律，每個興趣小組設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理。六、自覺愛護(hù)活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。七、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，一般占10％的比例。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報(bào)活動，并對興趣小組進(jìn)行合理評價。八、興趣小組活動手冊、學(xué)生獲獎證書、發(fā)表作品復(fù)印件，交少先隊(duì)和教導(dǎo)處資料室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵。第五篇：音樂興趣小組活動計(jì)劃音樂興趣小組活動計(jì)劃1為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生綜合素質(zhì),――課外音樂活動，它是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。第一組：合唱組合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心。一、活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的聲音通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌二、訓(xùn)練模式：保證訓(xùn)練時間、保證人員到位；采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。三、教學(xué)要求教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。四、具體工作措施：音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力五、活動時間：利用星期一、三下午活動課進(jìn)行訓(xùn)練六、活動內(nèi)容安排：九月份：練習(xí)合唱的基本技能；基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)；二聲部練習(xí)。十、十一月份：合唱排練：參賽合唱歌曲等，其他的藝術(shù)歌曲。十二月份：練習(xí)合唱的基本技能；其他的藝術(shù)歌曲。一月份：總復(fù)習(xí)。七、學(xué)生名單：第二組：舞蹈組為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動的參與做好充分的準(zhǔn)備。一、訓(xùn)練目標(biāo)通過一年的活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。（一）.藝術(shù)目標(biāo)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。（二）.思想目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。使課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動中獲得成功的機(jī)會，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。二、訓(xùn)練要求通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。三、活動時間：利用星期二、四下午活動課時間進(jìn)行訓(xùn)練四、活動內(nèi)容安排： 第1―4周練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。交待舞蹈的常規(guī)要求。隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。第59周練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。舞蹈練習(xí)第1014周練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。舞蹈練習(xí)學(xué)習(xí)小碎步組合。學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。第1519周復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。舞蹈練習(xí)。音樂興趣小組活動計(jì)劃2音樂興趣小組活動總目標(biāo)演唱目標(biāo)：用優(yōu)美的歌聲和歡快的情緒演唱。指導(dǎo)學(xué)生用夸張的語氣、親切、活潑、靈巧的、甜美的聲音表現(xiàn)歌曲。并運(yùn)用歌詞里較有力度、雄壯、激昂的情緒演唱。舞蹈目標(biāo)：用優(yōu)美的舞姿好歡快的舞步跳舞。舞姿優(yōu)美，八舞姿融入到節(jié)奏中，使舞者得到滿足。難點(diǎn)：掌握唱歌、跳舞的技巧。興趣小組活動計(jì)劃指導(dǎo)思想：為了更好地發(fā)展學(xué)生多方面能力，提高兒童整體素質(zhì)水平，我校也組建