【文章內容簡介】 完成 （1）創(chuàng)建頂針孔草繪的基準點選取草繪平面√，特征/型腔組件/頂針孔推針孔：豎直的在點上確定選點完成正向相交元件自動添加，輸入5確定兩次，在輸入沉孔孔直徑10和深度40，確定完成（2）創(chuàng)建等高線平面命令特征/型腔組件/等高線選取草繪平面缺省相交元件自動添加/確定完成/返回（3）創(chuàng)建澆口菜單管理器特征/型腔組件/實體切減材料/旋轉/實體/完成右鍵定義內部草繪選取草繪平面，繪制澆口形狀，單擊確定，單擊菜單管理器中【完成/返回】。在菜單管理器中選取【鑄模/創(chuàng)建】命令，輸入零件名稱molding,回車兩次，單擊【完成/返回】。在菜單管理器中選取【模具進料孔】命令，在下拉菜單中選取【定義間距/定義移動】命令，選取移動構件、分解方向及位移，單擊【完成/返回】，如圖所示第三章 塑件凹模數(shù)控加工表殼凹模數(shù)控加工【文件/設置工作目錄】命令，將工作目錄保存在biaoke所在文件夾下,然后【確定】。2.【文件/新建?】菜單命令，打開【新建】對話框 √，創(chuàng)建參照模型同一模型確定（2）在菜單管理器中選取【制造模型/創(chuàng)建/工件】命令，輸入零件名稱回車，彈出下拉菜單選取【實體/加材料/拉伸/實體】，單擊確定。右鍵定義內部草繪，選取草繪平面、參照，繪制矩形，單擊確定，確定拉伸長度，單擊按鈕。，在【原始】界面下選取坐標系，在【定向】界面下選取XYZ的方向，單擊【退刀/曲面】，彈出【退刀設置】對話框，設定退刀高度，單擊確定兩次，在菜單。在菜單管理器中選取【加工/NC序列/加工/體積塊/3軸/完成】命令，設置下拉菜單下選取【刀具/參數(shù)/體積】，單擊完成。彈出【刀具設定】對話框如圖所示37，設置刀具直徑、高度值，單擊【應用/確定】。彈出【編輯序列參數(shù)“體積塊銑削”】對話框如圖所示38，設定【切削進給量/步長深度/跨度/安全距離/主軸轉速】的相應數(shù)值，單擊確定。在工具欄單擊【銑削體積塊】命令，右鍵定義內部草繪如圖所示39，繪制銑削平面，完成草繪，拉伸至平面,拉伸完成實體塊如圖310。在菜單管理器中單擊【完成序列/完成/返回】。在菜單管理器中單擊【加工/NC序列/序列/演示軌跡/NC檢測】命令，查看加工過程。在菜單管理器中選取【加工/NC序列/加工/輪廓/3軸/完成】命令，在序列設置下拉菜單下選取【刀具/參數(shù)/曲面】，單擊完成。彈出【刀具設定】對話框如圖312，設置刀具直徑、高度值，單擊【應用/確定】。彈出【編輯序列參數(shù)“剖面銑削”】對話框如圖313，設定【切削進給量/步長深度/安全距離/主軸轉速】的相應數(shù)值，單擊確定。在菜單管理器單擊【選取曲面/模型/完成/曲面/完成】命令，選取內腔曲面如圖314。單擊確定，在菜單管理器中單擊 【完成序列/完成/返回】。在菜單管理器中單擊【加工/NC序列/序列/演示軌跡/屏幕檢測】命令。在菜單管理器中選取【加工/NC序列/加工/曲面/3軸/完成】命令，在序列設置下拉菜單下選取【刀具/參數(shù)/曲面】，單擊完成。彈出【刀具設定】對話框如圖316，設置刀具直徑、高度值，單擊【應用/確定】。彈出【編輯序列參數(shù)“剖面銑削”】對話框如圖313，設定【切削進給量/步長深度/安全距離/主軸轉速】的相應數(shù)值，單擊確定。在菜單管理器單擊【選取曲面/模型/完成/曲面/完成】命令，選取內腔曲面如圖314，317。單擊確定，在菜單管理器中單擊 【完成序列/完成/返回】。在菜單管理器中單擊【加工/NC序列/序列/演示軌跡/屏幕檢測】命令，查看加工過程如圖所示318。圖316圖318【CL數(shù)據(jù)/輸出/操作/OP010/文件/MCD文件】命令如圖318，在【保存副本】對話框中單擊確定。選取單擊【Done Output】【完成/返回】,最后生成G代碼，即一個*.tap文件,可用記事本打開并編輯，如圖所第四章 總結時間總是過的很快，三周的CAD/CAM實習不經(jīng)意間就結束了。雖然很多方面的操作不是很熟習，但是收獲卻是很多的。首先對CAD/CAM知識較以前來說有所提高，比以前全面了，以前生疏的操作命令在這三個星期的實習磨練下能夠熟練運用。當然在畫圖的時候還是遇到困難，通過老師講解與自己理解畫出來，有些問題還是要自己獨立思考，才能把新的知識轉為自己的，在以后遇到難題的時候就能夠很好的解決，在CAD/CAM的實訓中學會了這一點，這是一大收獲。在實訓中學會了應用Pro/E模具設計和數(shù)控加工的操作方法，模具設計：設置工作目錄新建模具設計文件 ；數(shù)控加工：加工前的準備工作創(chuàng)建NC加工文件創(chuàng)建制造模型定義操作創(chuàng)建NC序列后置處理。學會了用不同的方法創(chuàng)建不同的分型面，創(chuàng)建特征的方法等等。總而言之，在這次的CAD/CAM的實習我的專業(yè)知識在提高，同時還磨練了我的耐心，能夠專注的去做好每一件事，體會到了合作的快樂，認識到了理論知識的重要性。在這次的CAD/CAM的實習中得到了這方面很重要的知識與對于未來工作的信心。第四篇：CAD與CAM實訓報告[范文]CAD/CAM課程設計報告院系：物理與機電工程學院班級：2011級機械設計制造及其自動化（1）姓名：柯建坤學號：2011043523日期：目錄第1章緒論...............................................................................................................3 .....................................................................................3 .............................................................................................5 第2章任務要求.......................................................................................................5 任務安排.............................................................................................................5 .........................................................................................................6 ..................................................................................................7 ..............................................................................................................9 ......................................................................................................................9 ............................................................................................................10 第3章 SOLIDWORKS任務設計...........................................................................11 ......................................................................11 ..................................................................................12 ......................................................................15 ..........................................................................16 ......................................................................................20 ......................................................................................24 ......................................................................................25 第4章學習心得.....................................................................................................26第1章緒論 SolidWorks學習目的SolidWorks軟件