【文章內容簡介】 腦科學家研究表明人在出生后的頭20年神經突觸密度的變化呈（），說明了早期豐富的環(huán)境刺激對人的智力成長的必要性。 答案：B 10．第19題 華生曾說：“給我一打健全的嬰兒和我可以用來培養(yǎng)他們的特殊世界，我就可以保證隨機選出任何一個，不問他的才能、傾向、本領和他的父母職業(yè)及種族如何，我都可以把他們訓練成為我選定的任何類型的人物如醫(yī)生、律師、藝術家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”這屬于（）環(huán)境觀點。 答案：A 11．第20題幼兒喜歡包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓勵和情感色彩的環(huán)境。 答案：B 12．第21題兒童心理學家皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的因素包括：成熟、物理環(huán)境、社會環(huán)境和（）。 答案：A 13．第22題18世紀英國教育家（）認為：“應允許兒童有適合他們年齡的自由和自主，不要用不必要的約束去限制他們??”。 答案：A 14．第23題幼兒園物質環(huán)境從從范圍來看可以分為園區(qū)環(huán)境，教室環(huán)境和（）。 答案：A 15．第24題幼兒的寢室應干燥、通風、空氣應流通，建立定期消毒等衛(wèi)生制度，配置適宜幼兒利用的床鋪，墻面以（）為主。 答案：B 16．第8題幼兒園戶外活動場地中地面環(huán)境一般要求地面以平整的土地、草地為宜。答案：正確 17．第9題幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設的核心是建立融洽、和諧、健康的人際關系，積極健康的師幼關系是幼兒獲得心理安全、開心的基本保障。答案：錯誤 18．第10題幼兒園物質環(huán)境：也稱硬環(huán)境，主要是指幼兒園內影響幼兒身心發(fā)展的物化形態(tài)的教育條件。答案：正確 19．第11題“人是環(huán)境之子”是（行為主義）的環(huán)境觀。答案：正確 20．第12題環(huán)境因素在兒童的發(fā)展過程中所起的限制作用與導向作用。答案：正確 21．第13題種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)宜設置在幼兒園墻、角等周邊地區(qū)，以免占用活動場地。答案：正確 22．第14題幼兒園的精神環(huán)境一般指由人際關系、文化觀念等無形因素交織在一起形成的氣氛或氛圍。答案：正確 23．第15題著名教育家贊可夫曾言道“就教育效果而言，很重要的一點是看師生關系如何”。這說明在幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設過程中，應充分重視師幼關系。答案：正確 24．第16題戶外環(huán)境創(chuàng)設一般保證幼兒有足夠大的活動場地，每位幼兒的空間不少于2平方米。答案：正確 25．第25題.著名教育家蘇霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奧妙之一正在于此：兒童在一個好的老師那里很少聽到禁止，而經常聽到的是表揚和鼓勵的話?！边@體現(xiàn)了幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設中多表揚原則。答案：正確 26．第26題，人的行為是人和環(huán)境相互作用的結果。答案：正確 27．第27題幼兒園的活動室應有充足的亮度、協(xié)調的色彩等舒適的視覺環(huán)境。答案：正確 28．第28題表演區(qū)的創(chuàng)設：應提供給幼兒各種表演的道具，如頭飾、民族舞蹈服、打擊樂器等。答案：正確 29．第29題活動室內區(qū)域的劃分常見的方式包括有：活動區(qū)角的方法、主題課程過程法、學習過程法，不同的分類模式對教育會有更深入的理解。答案：錯誤 30．第30題意大利幼兒教育專家蒙臺梭利關于環(huán)境的核心觀點是有準備的環(huán)境。答案：正確 31．第31題幼兒園的物質環(huán)境是幼兒園整個教育環(huán)境的重要組成部分，是開展各項工作的前提條件和基礎。答案：正確 32．第32題幼兒園戶內環(huán)境的創(chuàng)設方面要求以自然通風為主。答案：正確 33．第33題環(huán)境的動態(tài)性包括兩層意思：一是指環(huán)境的創(chuàng)設要根據(jù)教育和幼兒發(fā)展需要不斷發(fā)展變化。二是指在不斷更新環(huán)境的過程中，為幼兒提供更多參與活動和表現(xiàn)的機會和條件。答案：正確 1．第1題腦科學家研究表明人在出生后的頭20年神經突觸密度的變化呈（），說明了早期豐富的環(huán)境刺激對人的智力成長的必要性。 答案：B 2．第2題幼兒喜歡包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓勵和情感色彩的環(huán)境。 答案：B 3．第3題幼兒園物質環(huán)境從從范圍來看可以分為園區(qū)環(huán)境，教室環(huán)境和（）。 答案：A 4．第4題()要求環(huán)境布置的內容應隨季節(jié)、節(jié)日、教學任務、幼兒的興趣愛好、需要和能力的變化而不斷更新 答案：D 5．第5題“皮革馬利翁效應”、“羅森塔爾效應”等體現(xiàn)了幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設原則中的（）原則。 答案：B 6．第6題幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設的適合性原則一要適合幼兒的（）特點，二要適合幼兒的個性特點。 答案：A 7．第7題良好的師幼關系有利于營造積極健康的精神環(huán)境，一般而言，教師積極的語言、熱情的態(tài)度、（）等是與幼兒建立良好關系最基本、最重要的條件。 答案：A 8．第8題大班環(huán)境要突出()和實驗材料的豐富性。 答案：A 9．第9題18世紀英國教育家（）認為：“應允許兒童有適合他們年齡的自由和自主，不要用不必要的約束去限制他們??”。 答案：A 10．第10題（）要分隔的二、三個活動空間。適應開放式學習的需要 答案：C 11．第11題幼兒園的（）包括園舍的內部建筑設計、活動室的規(guī)劃模式即活動室的空間規(guī)劃、 答案：C 12．第12題認知心理學家科夫卡把環(huán)境分為物理環(huán)境與（） 答案：A 13．第13題依據(jù)布朗芬布倫納的社會生態(tài)學理論，對06歲幼兒產生較大影響的社會生態(tài)環(huán)境有（）和托幼機構。 答案：A 14．第14題幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。這是幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設的（）原則。 答案：A 15．第15題布朗芬布倫納開始用（）的觀點和方法研究人的發(fā)展問題。 答案：B 16．第16題幼兒園的教育目的、功能、內容、形態(tài)與方法，無一不受其（）的作用和影響。 答案：A 17．第17題“皮革馬利翁效應”、“羅森塔爾效應”等都是()所產生的神奇效果 答案：A 18．第18題 華生曾說：“給我一打健全的嬰兒和我可以用來培養(yǎng)他們的特殊世界，我就可以保證隨機選出任何一個，不問他的才能、傾向、本領和他的父母職業(yè)及種族如何，我都可以把他們訓練成為我選定的任何類型的人物如醫(yī)生、律師、藝術家、大商人或甚至是乞丐、小偷?！边@屬于（）環(huán)境觀點。 答案：A 19．第19題兒童心理學家皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的因素包括：成熟、物理環(huán)境、社會環(huán)境和（）。 答案：A 20．第20題（）強調在展現(xiàn)感官刺激物時要同時提出問題，并鼓勵幼兒自己尋找答案，鼓勵有多種解釋。 答案：B 1．第1題精神環(huán)境一般指由人際關系、文化觀念等無形因素交織在一起形成的氣氛或氛圍。答案：正確 2．第2題從心理學上分析，學習是個體對情景的反應，而且是積極自動的反應。答案：正確 3．第3題科夫卡把環(huán)境分為物理環(huán)境與行為環(huán)境。前者包含物質與人際環(huán)境兩種。后者是指幼兒有意識地參與進去，與物理環(huán)境互動時所形成的環(huán)境。答案：正確 4．第4題人本主義心理學的環(huán)境觀點認為環(huán)境對兒童的認知發(fā)展無足輕重 答案：錯誤 5．第5題在展現(xiàn)感官刺激物時要同時提出問題，并鼓勵幼兒自己尋找答案，鼓勵有多種解釋。答案：正確 6．第6題“人是環(huán)境之子”是（行為主義）的環(huán)境觀。答案：正確 7．第7題幼兒園的物質環(huán)境主要是指主要是指主要是指幼兒園內影響幼兒身心發(fā)展的物化形態(tài)的教