2009關(guān)心下一代工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 13:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)心下一代活動中來。五、把調(diào)研工作作為今后一項長期工作來抓調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的一項基本工作制度和工作方法，是一切正確決策的前提和基礎(chǔ)。重視和加強調(diào)查研究，對于加強和改善黨的領(lǐng)導，鞏固改革發(fā)展取得的成果，推進科學決策、民主決策，正確應對前進中困難和挑戰(zhàn)，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會更快更好地發(fā)展，具有尤為重要的意義。按照區(qū)關(guān)工委建設(shè)?學習型、服務(wù)型、調(diào)研型、創(chuàng)新型?關(guān)工委的要求，各單位要結(jié)合工作實際，針對青少年在新形勢下出現(xiàn)的普遍性、傾向性的問題。制定計劃，精心選題，認真開展調(diào)查研究工作。要組織力量，選配專人，認真開展好專題調(diào)研。各單位要每撰寫1篇材料翔實、觀點鮮明、對策可行的調(diào)研報告，于8月底上報鎮(zhèn)關(guān)工委。總之，我鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作要有新思路、新舉措，不斷探索、創(chuàng)新。用青少年喜聞樂見的形式和載體，搞好宣傳教育，要認真總結(jié)做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新工作方法，從理論和實踐上不斷豐富、完善青少年思想道德教育的形式和內(nèi)容，努力為青少年的健康成長，做出新的更大的貢獻。第三篇：2011關(guān)心下一代工作計劃2010關(guān)心下一代工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導思想，結(jié)合新形勢、新任務(wù)和學校教育工作的實際，組織開展“暢想世博，爭做文明小使者”等主題教育，進一步做好關(guān)工委的各項常規(guī)工作，配合學校和社會有關(guān)部門，進一步做好加強和改進青少年思想道德建設(shè)的各項工作二、具體工作安排：（一）開展以愛國主義為重點的青少年思想道德建設(shè)主題教育。把愛國主義教育做為青少年思想道德教育的主要內(nèi)容。大力開展“弘揚民族精神，立志振興中華”為主題的系列活動。舉辦“抗日英雄”故事、報告會。發(fā)動學生通過尋找、訪問身邊的老抗日英雄，以及搜集全國各地的抗日英雄的故事，了解老同志在抗日戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷，通過故事會、報告會的形式，感受老一輩的愛國主義精神、無私奉獻精神，激發(fā)青少年立志為中華民族的偉大復興努力學習的豪情，增強他們傳承民族氣節(jié)、永保愛國熱情的信念。舉辦“抗日戰(zhàn)爭故事”讀書活動。以“抗日戰(zhàn)爭故事”為主題，開展忘年交讀書活動。讓老教師和少年兒童一起閱讀同一個抗日故事、說心得感受，引導青少年認識學習的重要性，把握正確學習的方法，樹立不畏艱難的精神和刻苦鉆研的品格。在共同的讀書活動中幫助青少年認識人生，樹立遠大志向，成為社會主義事業(yè)合格的接班人。舉辦“昨天、今天、明天――為了我的家園”座談會。學校關(guān)工小組組織老同志、家長、青少年，通過尋訪抗日戰(zhàn)爭以來沙家浜的居住環(huán)境、人物，以對比的方式、交流的形式，“以小見大”，感受祖國崛起的歷程，感受作為中國人的自豪感，進一步激發(fā)廣大老同志、青少年的愛國情操。（二）以黨團隊共建、老青結(jié)對、幫困助學、幫教結(jié)對等為載體，為少年兒童做實事、辦好事。大力開展黨、團、隊共建工作，當好宣傳員。學校關(guān)工小組要發(fā)揮老干部長期接受、開展黨員先進性教育的經(jīng)驗，在學校的黨、團、隊共建活動中當好宣傳員，使他們能發(fā)揮積極的宣傳引導作用。繼續(xù)做好幫困助學工作，當好助困員。關(guān)心下一代工作要在關(guān)心上下功夫，對學生中的弱勢群體要特別加以關(guān)愛，積極參與捐資助學、學習輔導、心理疏導活動。參與社會幫教活動，當好幫教員。學校關(guān)工小組要組織老教師積極參與各類社會幫教活動，如指導雛鷹假日小隊到社區(qū)開展活動，幫助和轉(zhuǎn)化社區(qū)的德困生等，發(fā)揮關(guān)工小組的積極作用。（三）其他工作。優(yōu)化育人環(huán)境，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件，繼續(xù)開展創(chuàng)建“家庭星級小書屋”活動，積極配合有關(guān)部門對社區(qū)網(wǎng)吧的監(jiān)督。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化，上新水平。三、每月安排：三月份：商定校關(guān)工計劃；幫扶學校各班學困、特困學生行動。四月份：少先大隊向低年級學生講雷鋒故事；一至六年級家長學校；指導大隊部開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”活動。五月份：參加校園文化藝術(shù)節(jié)部分活動；教師與各類學困生結(jié)對幫教活動；一至六年級家校聯(lián)系會；指導少先隊大隊部開展“綠色上學行動”。請校外輔導員講革命先烈的故事；六月份：評比各類先進；總結(jié)學期關(guān)工工作，商討假期關(guān)工活動。七、八月份：創(chuàng)辦社區(qū)假日學校，開設(shè)并進行各類輔導班
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