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正文內(nèi)容

馬來(lái)西亞留學(xué)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景(編輯修改稿)

2025-10-15 13:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)出一 頭冷、一頭熱的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在以下方面:一是不同高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡,名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱,而一般院校畢 業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。二是用人單位熱,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求來(lái)看,社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量大,很多單位急需計(jì)算機(jī)專(zhuān) 業(yè)人才,有的單位是高薪引進(jìn),有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是高投入,在找工作時(shí)應(yīng)該得到 高的回報(bào),習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比,導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報(bào)酬相距甚遠(yuǎn)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)一般用人單位表現(xiàn)出極為冷 淡,有的甚至“寧愿失業(yè),也不要找一個(gè)自己不滿意的工作”。三是學(xué)校熱,用人單位冷。當(dāng)前,各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,主動(dòng)跑市場(chǎng)、跑職場(chǎng),為學(xué)生 找就業(yè)的門(mén)路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、知識(shí)陳舊、教學(xué)方法呆板,畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求,用人單位很難找到令自己滿意的畢 業(yè)生,對(duì)畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。四是動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱,而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求是在 掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì),而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。因此,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動(dòng)手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶 手,而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難。二、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨向分析目前,社會(huì)各界對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,可謂是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,日益引起了社會(huì)上的高度重視。我認(rèn)為,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)將呈現(xiàn)三種趨勢(shì):第一,短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看,經(jīng)過(guò)幾年的低迷發(fā)展,IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有卷土重 來(lái)之勢(shì),IT行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從我國(guó)情況看,從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才達(dá)到 180多萬(wàn),印度達(dá)到90萬(wàn),而我國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才不足40萬(wàn)。這就說(shuō)明,我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺,這將嚴(yán)重束縛我國(guó)IT行業(yè)的發(fā)展,特別是直 接影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。與此同時(shí),由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡,導(dǎo)致我國(guó)東部與西部之間,城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距,特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比 較落后的地區(qū),急需計(jì)算機(jī)方面的專(zhuān)業(yè)人才。因此,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求仍將很大。第二,隨著計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的增多,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。有關(guān)資料顯示,截止2003年,我國(guó)普通高??倲?shù)為1683所,本科學(xué)校679所,其中505所開(kāi)設(shè)有“計(jì)算機(jī) 科學(xué)與技術(shù)”專(zhuān)業(yè),是全國(guó)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)數(shù)之首;2003年,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生人數(shù)27萬(wàn),%,加上信息技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生達(dá)到 63萬(wàn)人。也就是說(shuō),信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生數(shù)量占全國(guó)所有理工科學(xué)生總數(shù)的1/3強(qiáng)。這樣勢(shì)必導(dǎo)致計(jì)算機(jī)學(xué)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。第三,用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加,導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求將越來(lái)越高。由于今后一段時(shí)間內(nèi),由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,我國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將 存在結(jié)構(gòu)性的矛盾,最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū),仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選,致使畢業(yè) 生的需求顯得相對(duì)過(guò)剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)有充分的選擇余地,致使用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求會(huì)越來(lái)越高,不僅要求畢業(yè)生具有一定的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),而且還要具備一定的職業(yè)能力,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專(zhuān)門(mén)技能。因此,提升計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜
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