高二五班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-15 13:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。第三篇：高二、五班班主任工作計(jì)劃及行事歷下學(xué)期高二、五班班主任工作計(jì)劃張繼臣為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，依據(jù)我校德育工作計(jì)劃，擬訂班主任工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園十條禁令》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。本學(xué)期成立班級(jí)自主管理委員會(huì)，下設(shè)8個(gè)部門，同時(shí)將班級(jí)工作細(xì)化成若干項(xiàng)目，專人負(fù)責(zé)，期望能達(dá)到自主管理的目的，提高班級(jí)管理的時(shí)效性。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。開展好學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小項(xiàng)目，每個(gè)具體工作專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。四、組織有益的主題教育，班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。按照德育處要求，本學(xué)期每個(gè)月圍繞一個(gè)教育主題對學(xué)生進(jìn)行教育，在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”、“形成”和“鞏固”的過程，力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。2014具體安排見附表：年2月25日高二、五班班級(jí)常規(guī)教育行事歷一、每日一言（自己總結(jié)，富有激勵(lì)的話，寫在黑板右上方）二、每日論壇（400字）（利用每日早上課前）文明行為習(xí)慣尊敬老師孝敬父母遠(yuǎn)離網(wǎng)吧拒絕早戀團(tuán)結(jié)友愛班級(jí)榮辱我的責(zé)任學(xué)法交流把握自己拒帶手機(jī)明禮誠信勤儉自強(qiáng)理想人生勤奮成功知識(shí)改變命運(yùn)三、每周一文（德育教育）（利用班會(huì)課）第一周：奧巴馬我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)第二周：一位母親一生的八個(gè)謊言第三周：老師想對你說的九句話第四周：破繭成蝶——我的北大之路第五周：良好的習(xí)慣讓你更優(yōu)秀第六周：優(yōu)秀是一種習(xí)慣第七周：哈佛講給新生的勵(lì)志故事第八周：尖子生的10大學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)第九周：享受學(xué)習(xí)第十周：學(xué)習(xí)金字塔第十一周：高中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃第十二周：刻苦拼搏攀登人生理想的巔峰第十三周：高考狀元經(jīng)驗(yàn)談第十四周：成功就是打磨自己第十五周：李開復(fù)給中國學(xué)生的信第十六周：高震東在大陸的講演第十七周：8位北京大學(xué)及清華大學(xué)學(xué)子分享學(xué)習(xí)方法第十八周：優(yōu)秀學(xué)生聽課的十大訣竅第十九周：怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣第二十周：你是習(xí)慣的主人
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