走群眾路線,學(xué)習(xí)焦裕祿精神(編輯修改稿)
2024-10-15 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 裕祿精神，就是要各級干部上下一心為民。總書記讓各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)同志結(jié)合當(dāng)下正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，以身作則，作出表率，引領(lǐng)各級黨員干部認(rèn)真做好反“四風(fēng)”，落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，讓干部的心回到群眾中去，切實(shí)為群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要各級政府簡政便民。干部為群眾辦事，不應(yīng)是高高在上，蓋個章要跑爛腳，走破鞋，敲這個門哪個門，看不到一張好臉色，事沒辦下來，卻惹了一肚子怨氣。隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強(qiáng)，而群眾對干部辦事的要求也在不斷提出新的標(biāo)準(zhǔn)。黨的干部，就是要全心全意為群眾服務(wù)的，盡量減少不必要的“周折”，簡化群眾辦事的流程手續(xù)，把麻煩的事留給干部自己，把方便和滿意留給群眾。匯報人：xiexiebang二〇一四年四月二十三日第三篇：黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿走群眾路線精神心得體會黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿走群眾路線精神心得體會（三）根據(jù)我辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動安排，通過學(xué)文件、讀原著，聽取輔導(dǎo)報告，觀看電視《焦裕祿》，支部學(xué)習(xí)及個人自學(xué)等多種方式，重溫焦裕祿事跡，學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)，本人對學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神有了進(jìn)一步認(rèn)識和體會，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報：一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神是與時俱進(jìn)的長期任務(wù)焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的典范。他以自己的實(shí)際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑，新時期焦裕祿精神依然成為鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，成為激勵我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財富，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。二、對照焦裕祿精神是查擺問題的鮮明教材（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)://，請保留此標(biāo)記。）把焦裕祿精神作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，更有利于我們促反思、促查擺、促整改，在提高思想認(rèn)識上、“洗澡、治病”上、解決突出問題上取得實(shí)際效果。具體而言，就是要“六問”自己：一問是否像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。我們扶貧戰(zhàn)線的每個黨員干部都要經(jīng)常對照焦裕祿精神，認(rèn)真查找自己在踐行宗旨意識、為民服務(wù)理念等方面存在的突出問題，以“三個格外”作為我們對貧困群眾的基本態(tài)度和基本感情，站穩(wěn)群眾立場，融入群眾之中，尊重群眾意愿，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。二問是否像焦裕祿那樣，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。我們要克服形式主義，就要像焦裕祿同志那樣真抓實(shí)做，常思“為了誰，依靠誰，我是誰”，一心一意為貧困群眾做事情，堅(jiān)決杜絕形式主義。三問是否像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。我們必須清楚認(rèn)識到，黨和人民給予的位置和權(quán)力，不僅僅是地位和榮譽(yù)，而是一
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