趙康樂--十八屆四中全會精神學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2024-10-15 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。法治國家是統(tǒng)領(lǐng)，法治政府、法治社會是“兩翼”。對于法治國家來說，法治政府建設(shè)、推進(jìn)依法行政是中心環(huán)節(jié)。我國將推行“權(quán)力清單”制度，“法無授權(quán)不可為”。明確“負(fù)面清單”，“法無禁止皆可為”。出臺“責(zé)任清單”，“法定職責(zé)必須為”。這將進(jìn)一步厘清政府和市場的邊界，讓政府當(dāng)好市場秩序的“裁判員”和改革創(chuàng)新的“守護(hù)神”?！坝袡?quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督”，是對法治政府的基本要求。在第一方執(zhí)行、第二方監(jiān)督之外，引入客觀中立的第三方評估，如同一面鏡子，幫助政府發(fā)現(xiàn)問題、找到差距，推動政策實實在在地得到落實。創(chuàng)新第三方監(jiān)督，對政府權(quán)力的監(jiān)督制約，要完善來自人大和司法機關(guān)的監(jiān)督。要加大問責(zé)力度，是建設(shè)法治政府需要補齊的“短板”。“領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識和法治觀念不強，法律實施激勵機制不健全，對違法行政問責(zé)不足是法治政府建設(shè)的主要問題?！币剿鹘⒎ㄖ卧u價體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，對違法行政實施嚴(yán)厲問責(zé)，把“會不會依法辦事、能不能依法辦事”作為考察識別干部的重要依據(jù)，在干部選拔任用中確立明確的法治導(dǎo)向。十八屆四中全會無疑將給整個中國社會帶來法治新風(fēng)，對建設(shè)法治國家產(chǎn)生全局性、基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性影響。立法、執(zhí)法、司法機關(guān)和公民共同努力形成全社會遵法、用法的法治風(fēng)尚值得期盼。弘揚法治精神，是建設(shè)法治社會、法治國家深刻內(nèi)涵。隨著法律條文逐漸變?yōu)樯鐣袆樱瑢Ψㄖ蔚男叛鰧⑷谌牍竦难褐?。?dāng)前我國已進(jìn)入“六五”普法階段。專家指出，弘揚法治精神，熔鑄法治社會，就必須通過全民普法的深入推進(jìn)，使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護(hù)法”轉(zhuǎn)變，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境，在整個社會培育法治文化、樹立法治信仰。有理由相信，在十八屆四中全會的強力推動下，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平一定會提升到一個新的高度，社會主義法治國家一定能早日建成。第四篇：學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神學(xué)習(xí)心得體會沙子小學(xué)馬俊文中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議于10月20日至23日在北京召開。本次四中全會專題討論依法治國問題，這在黨的歷史上尚屬首次。全會聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》。習(xí)近平就《決定(討論稿)》向全會作了說明。通過十八屆四中全會會議精神的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。使我明白了國家要依法治國，教師要依法執(zhí)教，要尊重學(xué)生的基本權(quán)利。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益。十八屆四中全會開幕，議題早已確定為研究全面推進(jìn)依法治國重大問題。法文化是一個國家、一個民族對秩序與合作、和諧生活所持有的思想觀念和行為趨向的總和。十八屆四中全會提出了“全面推進(jìn)依法治國”“推進(jìn)法治中國建設(shè)”的奮斗目標(biāo)，要實現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，就必須著力培育發(fā)展和傳承傳播我國社會主義法文化，以法文化建設(shè)助推法治中國建設(shè)。法文化是人們從事法律活動而形成的普遍而共通的觀念和意識，以及由此形成的行為、成果等。這種觀念和意識即規(guī)則文化、制度文化，可以通過政策來引導(dǎo)，通過教育來培養(yǎng)傳承。法文化建設(shè)對法治中國建設(shè)的作用主要體現(xiàn)在兩個方面，一是形成法律條文制度等成果，成為人們法律活動的行為依據(jù)和法治中國建設(shè)的制度保障。二是在
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