【文章內(nèi)容簡介】 看落實(shí)效果，不去實(shí)際中體會，了解實(shí)情，使黨的決策無法落實(shí)到位，甚至搞上有政策，下有對策，焦書記說“吃別人嚼過的饃沒味”，這就需要我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要多深入群眾中去走走看看，為科學(xué)決策提供一手的資料，保證我們的工作貼近群眾，貼近實(shí)際，貼近目標(biāo)，才能贏得群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。二是焦書記為了解決干部隊(duì)伍營養(yǎng)不良、體弱多病的問題，私用“公款”而“犯錯(cuò)”接受調(diào)查時(shí)，廣大群眾向調(diào)查組請?jiān)?，不要給焦書記處理，而最終地委作出了正確的決定。現(xiàn)如今，老百姓誰會為一個(gè)“犯錯(cuò)”的領(lǐng)導(dǎo)請?jiān)福箷洝胺?錯(cuò)”是為了群眾，而今的干部“犯錯(cuò)”都是為了一已私利，不僅得不到群眾的原諒，還會遭到群眾的唾棄。這樣的干部只會讓黨和群眾之間的距離越來越遠(yuǎn)，越來越僵，群眾如何還支持黨的決策，黨的工作。三是焦書記因病要去住院，群眾自發(fā)為焦書記送行，焦書記是因?yàn)榉?wù)人民群眾才累病的、累垮的，群眾心中都有一桿稱，他們?yōu)榻箷浰蛠韼讉€(gè)雞蛋，幾只雞，表達(dá)他們的關(guān)切之情，他們從心里愛戴著焦書記?，F(xiàn)如今干部住院，恐怕不少是酒桌上、官場上落下的病，有幾個(gè)群眾是自愿看望的，反倒是給那些套近乎、拉關(guān)系的人提供了方便，送的東西少了還看不上眼，誰沒有來看領(lǐng)導(dǎo)記在了心里。這種現(xiàn)象極大地?fù)p壞了干部隊(duì)伍的形象，與焦書記相比，簡直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下，老百姓又怎么會信任。當(dāng)前，正值黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)轟轟烈烈開展的時(shí)期，作為一名新走上副處領(lǐng)導(dǎo)崗位的基層干部，反思過去，對照焦裕祿精神，還有較多需要加強(qiáng)的地方。一是心中要時(shí)刻裝著群眾。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標(biāo)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己，贏得了人民群眾的信任和愛戴。作為一個(gè)農(nóng)民的兒子，懷揣著理想走進(jìn)大學(xué)、來到兵團(tuán)，但隨著時(shí)間的推移、職位的提升，逐步脫離了原有的初衷，托關(guān)系、走后門的思想正在滋生，坐辦公室、拼材料的行為越來越多，少了與群眾、尤其是基層群眾的接觸，思想上越來越脫離群眾，通過黨的群眾路線活動(dòng)的開展、焦裕祿精神的學(xué)習(xí)，自身應(yīng)該時(shí)刻警惕“四風(fēng)”的危害，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，心中裝著群眾，更好地服務(wù)群眾，回歸自我的本質(zhì)。二是工作上要時(shí)刻為了群眾。焦裕祿精神包含了艱苦奮斗，迎難而上的革命精神，在蘭考工作期間，面對自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，他不畏艱難、毅然決然的帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強(qiáng)不息。為根治風(fēng)沙、水澇、鹽堿等“三害”他親自上山種泡桐，下鄉(xiāng)搞調(diào)研，田間做實(shí)驗(yàn)，桌旁寫文章。他的奮斗精神，也當(dāng)是我們應(yīng)具備的工作態(tài)度和作風(fēng)。在信訪局掛職期間，一個(gè)退休干部這樣說，想當(dāng)年，我們靠雙腳、自行車就下連隊(duì)、走基層，現(xiàn)在的干部沒有汽車出不了門。說的讓人臉紅心跳，雖然現(xiàn)在條件比以前好了，不需要以那樣的方式去工作了，但我們的干部吃苦耐勞的精神卻沒了，連干部不住連隊(duì)了，師、團(tuán)干部不下連隊(duì)了，群眾的訴求聽不到了，我們的工作不再是為了群眾，而是為了政績、為了面子，群眾能不反對、能不“找事”嗎？作為年輕干部，更應(yīng)該把群眾的利益放在首位，把一切工作的出發(fā)點(diǎn)放在群眾身上，這樣才能拉近與群眾的關(guān)系，得到群眾的理解與支持。三是發(fā)展上要時(shí)刻依靠群眾。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，這是焦裕祿精神的靈魂。他靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，走訪了當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行調(diào)研。他尊重知識，尊重人才，拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)。開座談會，全面了解災(zāi)情，尋找救災(zāi)辦法。經(jīng)過一年多富有成效的工作，蘭考治理“三害”工作取得階段性的成果?！爸挥腥嗣癫攀莿?chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”是馬克思主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造主體的歷史唯物主義基本原理，我們有相當(dāng)一部分基層同志，雖然生活、工作在普遍群眾之中，但對黨的群眾路線的認(rèn)識和理解并不夠深透，習(xí)慣于“唯上唯書”，被動(dòng)或機(jī)械地執(zhí)行指令和安排，不善于從群眾中挖掘智慧和創(chuàng)造力，更有甚者還將群眾做為自己的對立面。這不僅不利于個(gè)人的進(jìn)步，更不利于黨的事業(yè)發(fā)展，我們只有通過教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，真正與群眾聯(lián)系在一起，做到來自于群眾、根植于群眾、學(xué)習(xí)于群眾，才能促進(jìn)我們事業(yè)的持