【文章內容簡介】 漏、缺少井蓋、動遷、挖土施工、綠化、道板覆蓋井蓋等現(xiàn)象進行巡視。轉變職能，做到由“巡”到“管”。水門管理隊現(xiàn)有四個人，兩老帶兩新，負責管理市區(qū)3000多個水門和1000多個消防栓。以前分峰供水時，水門的啟閉工作量并不是很多，因為在非加壓期間修漏水、換水表、工程作業(yè)等等并不需要關閉水門?，F(xiàn)在24小時供水，搶修作業(yè)、工程施工、營業(yè)換表等等都需要停水，并且市區(qū)由于以前水量不足，形成了環(huán)狀管網，每停一片區(qū)域都要關停兩到三個水門，有的地方甚至要關停七八個水門，如果一天出現(xiàn)三十幾處漏水，那個關門的工作量是可想而知。另外，樓內供水設施老化，房產物業(yè)修漏水，居民家修漏水，以前沒水的時候就可以直接作業(yè)，現(xiàn)在全天都有水，樓內一樓的立杠總水門大都銹死了，就只能求助我們?，F(xiàn)在要求停水的用戶太多，為了方便用戶，水門管理隊的同志們奔波在各個水門之間，廢寢忘食，風雨無阻，雖然有些不是份內的事，但是為了幫助用戶我們無怨無悔。水門管理隊的同志們在老師傅的傳幫帶下，懇吃苦、懇鉆研，每天都工作到晚上7點鐘。舉個最近的例子，這個星期六19：15開完最后一個水門回家，晚上11點盼盼路四線南側動遷處有一戶居民家在動遷區(qū)的邊上，白天時候旁邊的房子扒了一半，倒塌的墻壁將該房管線碰傷，但漏水不大，晚上11點多鐘，管線突然爆裂，滿屋上水，將床內的衣物全泡了，而且水位還在不斷的上漲，求助電話掛我們接待室了，哭著喊著讓水廠停水，而且還對自來水公司不依不饒的，情緒非常激動，我?guī)еT隊兩位同志到了現(xiàn)場，幫助他們挖溝排水，發(fā)現(xiàn)漏水點在扒了一半的墻內，我們又幫助用戶鑿墻，找到漏水點用木橛先將漏水止住，這個時候用戶滿意、高興了，可我得向她們解釋啊，這個漏水按產權劃分，不歸我們負責，屬用戶自修，等我們回到家，已經是凌晨1點多鐘了。凌晨3點我又接到了接待室打來的電話，站前消防隊在六中對過的消火栓加水時，不慎將消火栓擰壞關不上了，現(xiàn)在滿馬路都是水，需要停水。我們又去了現(xiàn)場關完門回來后，凌晨4:30?；丶宜藭X就又開始了新的一天的工作。我們這些外勤人員從來沒有節(jié)假日，因為漏水無時不在。有些漏水是在明面上，很好確定漏點，而有些漏水是從下水中返出或從樓基礎流出，很難確定漏點。為了解決這種問題，我們組建起一支以年輕技術骨干為主的檢漏隊，檢漏隊現(xiàn)有7人，一名老同志，六名年輕同志，隊長今年33歲，檢漏工作經驗豐富，檢漏隊分成三組負責解決用戶的用水難題、地下漏的定位等項工作。購置了進口的相關儀、電子聽漏儀、金屬探線儀、尋閥儀等設備，從外地聘請經驗豐富的專家對檢漏員進行培訓，又經常對他們進行管網技術指導和思想政治教育，使這支隊伍成為技術過硬、作風正派、反應快捷、務實高效的隊伍。在解決用戶吃水難題的過程中起到了主力軍的作用。例如：高中東側天主教堂后身有十多戶用戶多年水情不好，其進水管線又不清楚，我們通過管線探測，找到原管線的連接走向，重新設計為其解決吃水難。澳華購物門前的漏水、軸承廠廠區(qū)東側的漏水、橡膠廠門前路上的漏水、星光小區(qū)雪兒禮品店門前的漏水等，都是非常復雜的綜合管線漏水，難度都非常大，我們的年輕同志在老師傅們的幫助下，多次跑現(xiàn)場、測管線、聽漏水，最后出色的完成了這些任務，得到了受水問題困擾的老百姓的贊揚，也為我公司減少了自來水的漏失。為了完善管網地理信息系統(tǒng)，我公司又與武漢中地地理信息有限公司合作，共同開發(fā)**供水管網地理信息系統(tǒng)（Mapgis），我們組織并策劃了該系統(tǒng)的總體思想，引入大地坐標做為該系統(tǒng)的標識，改變以往只能靠栓點法上圖的局限，大大提高了該系統(tǒng)的準確性。建立起裁圖、設計、施工、驗收、竣工、回貼的管網信息管理模式。使自來水總公司對管網信息的管理又上了一新的層次。**地區(qū)的輸配水管網模型的建立，對我公司的管網管理具有深遠的歷史意義。管網管理處這個年輕的集體，在工作中發(fā)揚團隊精神，在總公司黨委和領導班子的正確指揮下，見實情、說實話、辦實事，深信“空談誤國，實干興邦”的信條，認真貫徹落實“黨的三個代表”和“群眾利益無小事”的重要思想，積極主動地與各部門和相關單位配合，為群眾確實解決用水難題，真正做到“上替政府分憂，下為百姓解難”。如果再座的各位領導給我們這次機會，我們會說：您有用水難題嗎？我們是營口的“供水110”，我們是**的“青年文明號”，我們會讓我們的青春在為您服務中閃光。**水務有限公司2004年3月30日第四篇：讓青春在奉獻中閃光讓青春在奉獻中閃光大朗鎮(zhèn)培蘭小學 黃芳從小，我就向往成為一名教師。八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺。歲月荏苒，轉眼間，我在三尺講臺上“奮戰(zhàn)”了八年了。八年來，我將愛與責任融入自己的學習、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進步，展現(xiàn)了幾分精彩。一、以愛為橋，傾心育人從教以來，我一直擔任語文教學和班主任。在班主任工作中，我思考并實踐著細節(jié)管理，傾情關愛每一個孩子，促進了班集體的進步。蘇霍姆林斯基有一個精彩的比喻：“要像呵護荷葉上的露珠那樣去保護孩子的心靈?！弊鳛槿祟愳`魂的工程師，要和學生平等對話，傾心交流，用“愛”去正面引導他們，要善待學生，讓每個學生都能感受到教師濃濃的愛意。我班的小鐘同學，性子特別倔強。有時明明是自己愿意做的事，只要別人讓他去做，他就不愿干了。我詳細地了解他的家庭情況，才知他爸爸是香港人，常年不在家，母親因為只有這一個兒子，非常遷就他，一切由他說了算，從而養(yǎng)成了孤僻又倔強的