【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名人名著習(xí)年輕時(shí)都曾反復(fù)閱讀過(guò)，侃侃而談，對(duì)書(shū)中的人和事如數(shù)家珍。在接受俄羅斯記者訪問(wèn)時(shí)習(xí)總說(shuō)：他業(yè)余時(shí)間唯一的愛(ài)好就是讀書(shū)……打開(kāi)世界文明史，那些對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的國(guó)家和民族無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家和民族。猶太人把蜜涂到書(shū)籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書(shū)本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書(shū)是甜的。就是這樣一個(gè)世界人均讀書(shū)量最大的民族產(chǎn)生了愛(ài)因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)的國(guó)家去看一看，走一走，地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書(shū)……可以說(shuō)，是讀書(shū)是這些民族變得文明、智慧、強(qiáng)大。著名教育家朱自清，在讀書(shū)啟動(dòng)儀式上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個(gè)從不讀書(shū)的人，一輩子再好也好不到哪里去。我們說(shuō)：一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，一個(gè)不培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校，一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生是一個(gè)不合格的學(xué)生……今后，我們將陸續(xù)推選讀書(shū)小名士、小藏書(shū)家，陸續(xù)推選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書(shū)讀得最好的人和事，弘揚(yáng)大力讀書(shū)的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書(shū)成為一種正能量，從讀書(shū)中汲取人類文明的滋養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓讀書(shū)成為XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。漢人劉向說(shuō)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”宋人朱熹說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！薄耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“ 不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！薄Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從每一個(gè)人開(kāi)始，與書(shū)為友，認(rèn)真讀書(shū)吧！第三篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿（精選）讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：我是一（6）班的陳芃希，在這春暖花開(kāi)的日子里，我校迎來(lái)了讀書(shū)節(jié)，我能夠代表一（6）班同學(xué)在這里發(fā)言，感到非常高興。我是一個(gè)既活潑開(kāi)朗、又酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，從小就和書(shū)交上了好朋友，媽媽告訴我讀書(shū)要像吃飯菜一樣，是每天習(xí)慣做的事情，而且注意不能挑食。百科類、故事類、文學(xué)類都要看。我從小讀《嘟嘟熊》、《幼兒畫(huà)報(bào)》和各種繪本，五歲半開(kāi)始閱讀了一些經(jīng)典名著和文學(xué)作品，我好喜歡《窗邊的小豆豆》中那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的豆豆，因?yàn)楹臀业男∶峭?；我還喜歡《安徒生童話》和《格林童話》；法布爾先生的《昆蟲(chóng)記》、鄭淵潔爺爺和楊紅櫻阿姨的系列童話都是我的最愛(ài)。這個(gè)寒假我還閱讀了張?zhí)煲頎敔數(shù)拈L(zhǎng)篇童話《大林和小林》，故事中荒唐而又幽默的語(yǔ)言深深地吸引住了我，讀著讀著我就會(huì)忍不住的哈哈大笑。這個(gè)故事讓我懂得了世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有通過(guò)自己的努力，才能得到幸福。我常常在天還沒(méi)亮就醒來(lái)，披上一件棉襖、打開(kāi)臺(tái)燈坐在床上津津有味地讀著喜愛(ài)的書(shū)，爸爸媽媽說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我感到很快樂(lè)，我愿當(dāng)快樂(lè)的小書(shū)迷，同學(xué)們，讓我們大家都來(lái)好讀書(shū)、讀好書(shū)，在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里茁壯成長(zhǎng)吧！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！第四篇：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：今天是11月15日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因?yàn)樵诮裉欤覀儫崆衅诖牡谌龑眯@讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園第一屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！新電視實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。近兩年來(lái)，我們建昌小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生變的更電視，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了我們的品味：在上學(xué)期，金壇電視臺(tái)專門(mén)到我校攝制了第二屆校園讀書(shū)節(jié)的專題節(jié)目；暑假里，我們學(xué)校的張校長(zhǎng)還在金壇電視臺(tái)“電視天地”欄目里作了關(guān)于讀書(shū)的專題訪談。我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“讀書(shū)改變?nèi)松覀儛?ài)讀書(shū)；讀書(shū)啟迪智慧——我們讀好書(shū)；腹有詩(shī)書(shū)氣自華——我們多讀書(shū)”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠(chéng)的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。最后，預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功！謝謝！親愛(ài)的各位同學(xué)，老師：大家早上好！同學(xué)們，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱