【文章內(nèi)容簡介】 如你們自己去回答。因為我們的“1+6”文件里面，對于社區(qū)工作人員的考核有一個辦法，而且給了你一個出口，對那些考核不稱職、工作不認真負責(zé)、群眾反映不好的，甚至有違紀(jì)違規(guī)的，要堅決予以辭退。這個我們不敢用，不敢做，所以大家都是一團和氣，所以就呈現(xiàn)這么一個機關(guān)化，拿了工資之后，拿了待遇報酬之后不做事，做事不得力這個情況。制度的生命力就在于執(zhí)行。我在黨校學(xué)習(xí)期間，我們討論的時候，我講了一個例子，大家對我這個例子還是深有同感。比如說我們講的，這個高鐵時代，通過乘坐高鐵，在我們?nèi)绾我婪ㄖ螄?，如何治理好這個社會，如何嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，如何來整肅社會風(fēng)氣，給我們提供了很多啟示。同志們都知道，原來說怕高鐵適應(yīng)不了我們中國老百姓的素質(zhì)差。我們嚴(yán)格執(zhí)法，推進法治建設(shè)可能還有一個過程。你們看一看，高鐵時代乘坐高鐵的人，在火車上抽煙的多不多啊？幾乎是零，誰都不敢。為什么？嚴(yán)厲的處罰。那么高鐵的警察多不多？不多。一列列車，8節(jié)車廂，就是一個警察。這個警察他還不是隨時這么轉(zhuǎn)的，他就是坐在那里，有什么情況，突發(fā)事件，再來處理，一般不動。那么人還是那個人，為什么在普通列車上他可以肆無忌憚地抽煙，而坐高鐵不敢呢？就是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，我們的乘務(wù)員也敢于制止。而在平常，我們地方包括我們公交車上，有規(guī)定不準(zhǔn)吸煙，但是我們的乘務(wù)員、我們的售票員，他敢制止嗎？不敢，制止之后還不聽。而在高鐵里面，一般我們的列車員都敢于制止，還有我們的乘客相互之間也敢于提醒。經(jīng)常遇到這種情況，那些不文明的、亂丟垃圾的，旁邊的乘客就會提醒：“小伙子呀，什么什么同志呀，你這個行為不文明，還請注意一下?！弊约哼€很不好意思，馬上糾正了，這就是高鐵時代帶給我們的啟示，嚴(yán)格執(zhí)行。另外還有一個，就是高鐵火車票要實名制，你有票，但車票上的名字不是你的，即使身份證有效，也不能進站上車，嚴(yán)格執(zhí)行。一開始還不太適應(yīng)，慢慢就適應(yīng)了，都習(xí)以為常。還有坐高鐵，攜帶那些違禁物品，不準(zhǔn)進站的，嚴(yán)格檢查。所以高鐵時代給我們治理這個社會，治理這個國家，乃至于治理這個黨，管這個干部隊伍，都提供了啟示，只要嚴(yán)格執(zhí)法就可以帶來新的氣象。所以同志們啊，我們講一定要嚴(yán)格執(zhí)行制度，制度你不執(zhí)行，讓它成了一紙空文，有變通了，有例外了，下不為例了，那么就不行了，就會產(chǎn)生破窗效應(yīng)。四是要嚴(yán)肅組織生活，夯實基層基礎(chǔ)。組織生活是什么意思呢，就是我們每個黨員干部都生活在一個組織當(dāng)中，作為黨員要編入一個支部，要接受支部的教育、組織、管理。那么，作為一個黨員干部在單位里面，要接受單位的這種管理。所以要嚴(yán)肅組織生活，要經(jīng)常把大家喊到一起來學(xué)習(xí)、討論，發(fā)現(xiàn)問題要提醒，要幫助。所以這次守盛書記為什么反思、反問，你那個當(dāng)?shù)攸h組織到哪兒去了？黨組織的教育、管理、監(jiān)督到哪兒去了？黨組織書記，那個主要負責(zé)同志你的責(zé)任履沒履行？問了幾個。因此，我們要把這個組織生活要正?；?。這個組織生活不是大家一起吃個飯，吃吃喝喝就完了，組織生活一定要有嚴(yán)肅的政治氛圍，經(jīng)常開會提醒一下，這樣才能夠形成一種正能量。當(dāng)好第一班長，加強干部隊伍建設(shè)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，就是我們要把干部隊伍管好，因為你是一班之長。一是要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，管好各級班子中的“一把手”。在你的下面，還有各級的“一把手”。你還有二級機構(gòu)，還有各個股 的股長，那么把這個“一把手”你要管好。所以，他這個是分能級管理的。抓住了“一把手”，就抓住了少數(shù)關(guān)鍵，要一級帶一級，形成好效應(yīng)?，F(xiàn)在對“一把手”的責(zé)任啊，要求越來越明確，越來越具體。所以，我們這個“一把手”是種權(quán)力，也是有點榮耀，但是他更多的是種責(zé)任?，F(xiàn)在不太好當(dāng)，所以“一把手”一定要保持清醒，對自己所管的單位，自己所帶的隊伍，這個班子下面的人，要明察秋毫、及時關(guān)心。你要知道，如果你疏于發(fā)現(xiàn)，疏于提醒、教育、監(jiān)督，出了問題，就有責(zé)任。二是要嚴(yán)格管理干部，樹立正確的用人導(dǎo)向。用人導(dǎo)向方面的問題也是管干部、帶隊伍的一個重要的方面。那么，區(qū)委按照我們《黨政干部選拔任用工作條例》，按照習(xí)總書記提出的干部“五個好”的這個要求，應(yīng)該說我們在堅持正確用人導(dǎo)向方面，我們是有了一個很好的基礎(chǔ)。這些年，我們調(diào)整干部，把一些有口碑、有能力、重實干、有實績的人調(diào)整到一些重要崗位，放到了“一把手”位置去了，所以這個還是很不錯的，這些同志還是能夠勝任的。那么今年機構(gòu)改革調(diào)整，6月30日以前要到位，方案已經(jīng)做出來了，哪幾個機構(gòu)要并在一起？方案已經(jīng)拿出來了。誰去誰不去？怎么來把這個班子配好？同志們都很關(guān)注。在這里我們要告訴大家，堅持德、能、勤、績幾個方面綜合考慮，要德才兼?zhèn)?。我們?dāng)然也要聽一聽大家的民意，聽聽各個方面的意見。這個就是要看平常的口碑，看你的實績，看你工作的實際能力怎么樣，非常重要。打招呼、跑關(guān)系都沒用。還有，明年黨委換屆，后年人大、政府、政協(xié)換屆，對我們來說干部有新老交替，要補充些人進來這都是機遇，是機會，但是靠什么？靠實績，靠“三嚴(yán)三實”，靠你平常點點滴滴的積累。因此，我們作為黨委，特別是我作為區(qū)委書記，這個關(guān)要把住。我們區(qū)“四大家”，常委會一班人在這個問題上是非常一致的，我是強烈感覺到，我們在用人問題上，樓區(qū)這個思想能夠統(tǒng)一，意見能夠集中，形成一個聲音，這是很好的一個團隊。也是對我們的干部怎么來使用，形成一個很好的引導(dǎo)，一個導(dǎo)向。因此，我們要繼續(xù)保持。干部的好壞，最終要有群眾說了算，最終要由組織來考察、來評判。三是要提升干部能力，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。這也是帶班子的一個重要方面。干部的能力他有自發(fā)的成長、自發(fā)的提升一個方面，可能更多的是我們組織上要關(guān)心，尤其是“一把手”。你那個班子里面的成員，能力水平上可能還是有差異，那么你要多關(guān)心他們，提供機會、提供舞臺。你比如我們在一線的城管隊員，我們的控違隊員，那個辦事處的機關(guān)站所的一些同志，他們參加工作以后在你的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，你要給他們提供思考問題、總結(jié)分析問題，還要發(fā)表意見的這么一個機會，不能只做具體的工作。要把他有意識的從行政管理、綜合組織協(xié)調(diào)方面進行能力的培養(yǎng)。那么怎么搞？我聽說有的地方做得很好，像岳陽樓辦事處，每周星期五下午都安排一個時間，要這些同志分別把這周的工作，普通干部要做一個交流發(fā)言，讓他講一講，然后對整個辦事處的工作、對區(qū)里的工作還有什么建議提一提。形成了制度之后，慢慢就鍛煉起來了。楓橋湖街道辦事處我們聽說也是這個情況，定期的各條線的同志啊，你把你的工作匯報一下，在全體機關(guān)干部會上能夠來講一講，給他這么一個平臺，這是一個很好的例子。當(dāng)然可能我們還有一些單位做得很好，我沒有來得及了解?？傊粭l，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，你不能只顧自己的提升，你要把你的團隊，把下面的一些干部，要通過你工作的帶動，使他在能力上提升起來。要告訴他面對這些問題，怎么來分析，怎么來把握，怎么來攻堅克難。樹立第一標(biāo)桿，發(fā)揮模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”在一個單位中居于主導(dǎo)地位，形象好不好，威信高不高，可不可親、可不可敬，不是靠他的權(quán)威，不是靠他的權(quán)術(shù)，也不是靠庸俗的吃吃喝喝，混為一團和氣，而是靠什么呢，要靠個人的崇高品德、優(yōu)良作風(fēng)和人格魅力的影響。因此，第一標(biāo)桿非常重要，領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的樣子，領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)。一是勤學(xué)習(xí)、多讀書，做信念堅定的表率。讀書、愛學(xué)習(xí)是一個干部成功的一個最基本的要素。焦裕祿也是一個善于學(xué)習(xí)的人，他不光是學(xué)毛澤東這些著作。我們現(xiàn)在知道的故事是焦裕祿在病房，在開封醫(yī)院里面，在他死了之后，在他的枕頭下面壓了兩本書，一本是《毛澤東選集》，一本是劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，說明他對這個政治書看得很重，學(xué)習(xí)很深。但是我們可能不知道的，我們在中央黨校，我們在焦裕祿干部學(xué)院學(xué)習(xí)的時候，焦裕祿文化不高，只是一個高小文化。但是他一路走過來，參加了土改，參加了抗日后一階段的斗爭，邊工作邊學(xué)習(xí)。然后他在洛陽礦山機械廠當(dāng)技術(shù)工人。這個洛陽礦山機械廠是當(dāng)時，我們國內(nèi)比較先進的礦山機械的專業(yè)廠家。他作為技術(shù)工人，到里面參與研制，其中有58天時間吃穿住在這個車間里面。一條長板凳睡在里面，搞了58天攻關(guān)，他當(dāng)時提出了很多技術(shù)改造的意見，他是有成就的。然后因為他有工作表現(xiàn)，組織上把他送到哈爾濱工業(yè)大學(xué)去進修。學(xué)了一年的時間，也表現(xiàn)出了非常強的學(xué)習(xí)能力、鉆研能力，對機械工程這方面很有研究。當(dāng)時，沈陽有個廠要人，把他拉過去實習(xí)，實習(xí)之后覺得還很不錯，提出來把焦裕祿留在這個廠里面，另外河南我給你們另外派四個人，一個人換四個人，你們?nèi)ヌ?。后來組織上不同意，說焦裕祿不但是技術(shù)干部，還是我們將來的黨政干部，是我們的負責(zé)干部，那他不能走，舍不得，就把他要回來了?；貋碇?，在這個廠里面擔(dān)任車間主任，是非常優(yōu)秀的生產(chǎn)技術(shù)骨干。所以，善于學(xué)習(xí)是我們黨員干部提升自己、修煉自己的一個重要的法寶。作為領(lǐng)導(dǎo)，作為“一把手”，在學(xué)習(xí)方面要當(dāng)表率。那么，這次我在中央黨校學(xué)習(xí)，帶回了一本書，發(fā)給了我們每個同志，這本書就是《厲華說紅巖—解讀獄中八條》。這個“獄中八條”是重慶地下黨通過總結(jié)反思，為什么重慶地下黨被破壞，在電影里面有一個蒲志高，出現(xiàn)了叛徒。為什么？有很多慘痛的教訓(xùn)，為了使革命的事業(yè)不受損失，為了使這個叛徒?jīng)]有容身之地，他們搞了個八條建議。通過地下黨組織，把這個傳出來了。解放之后，進行了解密，講黨組織對黨員干部如何來監(jiān)督管理，對他的理想信念、工作作風(fēng)、品行怎么考察，講得很細致。比如說八條建議里面有一條，對我們黨員的戀愛都要管，他對戀愛的態(tài)度就可能反映了他對革命的態(tài)度。他的生活作風(fēng)的一些細節(jié)，都會影響到黨的事業(yè)的成敗?！丢z中八條》這本書，同志們要認真學(xué)習(xí)，這也是我們岳陽樓區(qū)這次“三嚴(yán)三實”專題教育，我們每個黨員要認真學(xué)一學(xué)的。二是察實情、辦實事，做真抓實干的表率。領(lǐng)導(dǎo)要敢于求真務(wù)實，要接地氣，貼近群眾。那么我們的工作有這個要求，你在下面就會在實際情況當(dāng)中來及時給你反映，他就不會搞投其所好，搞虛假，搞欺上瞞下。這個谷文昌的事跡同志們可以上網(wǎng)去查一查，他也是敢于求真務(wù)實的，真抓實干的。谷文昌他有這么一件事情，處理得是有擔(dān)當(dāng)?shù)?。他在東山當(dāng)?shù)谝粎^(qū)委書記的時候，當(dāng)時他們那個地方壯丁比較多，國民黨潰逃的時候，就抓了一批壯丁，然后就帶到臺灣去了。所以東山里面，很多到臺灣去了的國民黨的家屬，都有沉重的思想包袱。因為講起來，他們的孩子，他們的家人在臺灣，是國民黨兵。但是他們自己也是受害者，因為家里的小孩，壯勞力帶到臺灣去了。但是解放之后，對他們，組織上當(dāng)時有人說，把他們定為“敵偽家屬”，是國民黨的家屬。當(dāng)這個包袱到了他們頭上，抬不起頭。那么谷文昌這個區(qū)委書記，他大膽建議對他們不能這么看，建議把他們改為“兵災(zāi)家屬”，國民黨抓壯丁，他們也是受害者，他們也是被迫的，所以政治上不能歧視他們，經(jīng)濟上還要對他們平等對待，生活上有困難還要給予救濟，孤寡老人要有相互間的照顧。那么這個時候是要擔(dān)一定風(fēng)險的，提出來之后，穩(wěn)定了一些人，得到了人心。所以在這個地方，谷文昌當(dāng)時的區(qū)委書記，體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)精神，求真務(wù)實。那么我們現(xiàn)在很多工作是這樣的，在你的手上，你是不是敢于在堅持原則的情況下，有一些變通的處理，使這個事情能夠更好的得到解決，這是對我們求真、實干精神的考驗。三是講包容、講和諧，做維護團結(jié)的表率。班子要團結(jié)才能出戰(zhàn)斗力，班子不團結(jié)，一盤散沙，而且沒有威信。一般來說，一個單位，一個班子團結(jié)不行，“一把手”擔(dān)主要責(zé)任。我們原來講過一個觀點，到樓區(qū)來了之后，如果區(qū)“四大家”不能夠團結(jié)，書記有責(zé)任。你那個局里面班子不團結(jié)，局長要反思自己，你不能怪別人不配合你，你自己的境界在哪里，你有沒有包容心，這非常重要的。所以，我們講要形成整體合力，要形成團結(jié)向上的格局，要在原則問題要堅持