【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 作為生物的社會(huì)朗讀|作為生物的社會(huì)課文原文 劉易斯托馬斯 選自《細(xì)胞生命的禮贊》(湖南科學(xué)技術(shù)出版社1992年版),李紹明譯。劉易斯托馬斯,美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生物...
2025-04-05 13:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)本文一些重點(diǎn)問題的討論,提高探究能力。2、通過本文的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)生物學(xué)的熱愛之情。劉易斯?托馬斯博士(LewisThomas)1913年生于美國(guó)紐約,就讀于普林斯頓大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院,歷任明尼蘇達(dá)大學(xué)兒科研究所教授、紐約大學(xué)——貝爾維尤醫(yī)療中心病理學(xué)系和內(nèi)科學(xué)系主任、耶魯醫(yī)學(xué)院病理學(xué)
2025-02-23 11:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《作為生物的社會(huì)》課后練習(xí)答案 下面是由我我分享的《作為生物的社會(huì)》課后練習(xí)答案,答案僅供參考哦。 () 斐然柴扉誹謗 鯁直哽咽田埂 摸索摩崖磨房 ...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】作為生物的社會(huì)一、文學(xué)常識(shí)劉易斯·托馬斯(1913—1991),美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家,生于美國(guó)紐約,就讀于普林斯頓大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院,歷任明尼蘇達(dá)大學(xué)兒科研究所教授,紐約大學(xué)——貝爾維尤醫(yī)療中心病理學(xué)系和內(nèi)科學(xué)系主任,耶魯醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系主任,美國(guó)科學(xué)院院士。1974年出版隨筆集《細(xì)胞生命的禮贊》,該書收文二十九篇,獲該年度美
2025-11-02 02:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高三語(yǔ)文作為生物的社會(huì)課后練習(xí)及答案 我為大家整理了,答案僅供參考哦。 () 斐然柴扉誹謗 鯁直哽咽田埂 摸索摩崖磨房 隱蔽憋悶鱉裙 () 迷惑...
2025-04-15 04:16
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)普通高中◎語(yǔ)文⑤必修案體字