【文章內(nèi)容簡介】 校和涉農(nóng)院校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在經(jīng)費上采取鎮(zhèn)財政補助40%、村級解決40%和個人承擔(dān)20%的方式解決。目前，全鎮(zhèn)有4名村主要干部參加了省黨校的大專學(xué)歷培訓(xùn)。吧，我雖然不是大賽的負責(zé)人，但是我已經(jīng)為了它盡了組織委員的職責(zé)。從我自己的帶頭參加單項比賽，到后來風(fēng)采展的總策劃，幾次組織和各負責(zé)人商討方案修改，訓(xùn)練當(dāng)中的人事處理，以及外出購買相關(guān)物品，我真的已經(jīng)盡我所能了。我們班從不被看好而一炮而紅，誰又知道當(dāng)中有多少艱難困苦呢。同學(xué)們，班干部們真的為我們班付出了許多，你們感受到了嗎？我不得不承認(rèn)，我的工作沒有其他班委的多。我是一名校干，學(xué)校的工作也很多。但是，我沒有忘記我更是一名團干，08小語的團干！“班級才是你的家，你不能遠離你的家?！痹趯W(xué)校干得再好又怎么樣，班級才是你真的歸宿，我永遠記得入學(xué)時師姐對我說過的話。感謝組織委員一職，“游離”的職位使我更有機會和同學(xué)們拉近距離?！盀樽约喝俗鍪拢褪切睦锾崱?！”這也許是一篇極不正規(guī)的工作總結(jié)，但是這些都是我這個即將退位的組織委員想和大家說的話。班干部是最基層的干部，但是是最鍛煉人的，在這里你真的能學(xué)到許多，希望更多的同學(xué)可以踴躍參與到這個隊伍中。相信自己，你就一定能行！學(xué)小說里不是有“功能性人物”一詞嗎，我想我這一學(xué)期扮演的就是這一角色。與其他的班干部有明確的分工相比，組織委員的職責(zé)是最寬泛的：協(xié)助班團干組織班級、團支部活動。于是，我就在什么里面都插上一腳啦對于組織委員這一職位，我能問心無愧地說我盡力做好了。從最開始的協(xié)助團支書搞好 校的工作也很多。但是，我沒有忘記我更是一名團干，08小語的團干！“班級才是你的家，你不能遠離你的家?！痹趯W(xué)校干得再好又怎么樣，班級才是你真的歸宿，我永遠記得入學(xué)時師姐對我說過的話。感謝組織委員一職，“游離”的職位使我更有機會和同學(xué)們拉近距離?！盀樽约喝俗鍪?，就是心里踏實～！”這也許是一篇極不正規(guī)的工作總結(jié)，但是這些都是我這個即將退位的組織委員想和大家說的話。班干部是最基層的干部，但是是最鍛煉人的，在這里你真的能學(xué)到許多，希望更多的同學(xué)可以踴躍參與到這個隊伍中。相信自己，你就一定能行！努力協(xié)助班子其他成員的工作。認(rèn)真過好民主生活會，積極開展批評與自我批評，虛心接受同志的批評和建議，幫助他人，完善自己，實現(xiàn)班子的整體團結(jié)與進步。三、立足本職工作，全面完成各項工作目標(biāo)任務(wù)組織工卓有成效。一是以”三級聯(lián)創(chuàng)“為主線，抓好了農(nóng)村基層組織建設(shè)。認(rèn)真抓好了創(chuàng)”五個好“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、”五個好“村黨支部的建設(shè)，制訂了目標(biāo)和措施，并認(rèn)真組織實施。本鎮(zhèn)”xx年的’三級聯(lián)創(chuàng)’實施意見“以《華鎣黨建》專版形式在全市交流。今年上半年，全廣安市組織工作現(xiàn)場會，？？鎮(zhèn)的畜牧協(xié)會支部和山門口黨支部作為兩個流動現(xiàn)場點，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)好評。鎮(zhèn)黨委xx年被評為”六好“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，黨政班子被評為”四好“班子，黨建工作被華鎣市委評為先進基層黨組織，全鎮(zhèn)90%以上的村被評為”五好“村。二是認(rèn)真開展黨內(nèi)主題活動。積極實施”黨員農(nóng)貸快車“活動，為黨員農(nóng)戶提供項目和貸款，幫助他們發(fā)展致富，全鎮(zhèn)培育產(chǎn)業(yè)黨員大戶50余戶。大力開展”三向培養(yǎng)“活動，進年來，共培育黨員致富帶頭人80余戶，發(fā)展業(yè)主入黨10余名，培養(yǎng)黨員致富帶頭人為村組干部8名。努力推進”黨員法律雙進“活動，調(diào)解民事糾紛50余起，防止了刑事案件得發(fā)生。創(chuàng)新”支部加協(xié)會“運作機制，先后成立了？？鎮(zhèn)畜牧協(xié)會黨支部、？？鎮(zhèn)小驢山荊山藥果業(yè)合作社和華鎣山黃化梨合作社，為新時期農(nóng)村黨建工作找到了新的結(jié)合點，為全市”支部加協(xié)會“提供了樣板，我鎮(zhèn)的’支部加協(xié)會’經(jīng)驗”以《組工信息》的形式在全市刊發(fā)。三是抓好了干部隊伍建設(shè)。對鎮(zhèn)村干部實行了目標(biāo)管理，落實了獎懲措施，實行了干部聯(lián)片駐村制度。干部的工作作風(fēng)得到很大改善，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的大好局面。實行了下派上掛制度，將鎮(zhèn)上經(jīng)驗豐富的干部下派到村上任職，抽調(diào)村上年富力強的主要干部上掛鎮(zhèn)上任職，目前，已下派兩名鎮(zhèn)干部分別到姚家磅村黨支部、小驢山黨支部任職，上半年曾抽調(diào)走馬嶺村的支部書記上掛鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦掛職鍛煉。該制度的實施，提高了鎮(zhèn)村干部的工作能力，調(diào)動了工作積極行。同時抓好了村干部的學(xué)歷培訓(xùn)，提高他們的文化素質(zhì)。鼓勵村干部參加黨校和涉農(nóng)院校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在經(jīng)費上采取鎮(zhèn)財政補助40%、村級解決40%和個人承擔(dān)20%的方式解決。目前，全鎮(zhèn)有4名村主要干部參加了省黨校的大專學(xué)歷培訓(xùn)。四是抓好了黨員發(fā)展工作。充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨校的作用，對發(fā)展對象、入黨積極分子不定期的培訓(xùn)，努力做好黨員發(fā)展工作，全年共發(fā)展黨員16名，其中女同志2名，35歲以下的5名，高中文化以上的6名；培養(yǎng)入黨積極份子50名。五是抓好了陣地建設(shè)。完善了月亮坡、六水溝的活動室建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)籌建了山門口村、小驢 組織開展《憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育月活動工作總結(jié)今年四月，是自治區(qū)黨委確定的新《憲法》學(xué)習(xí)宣傳月，為搞好學(xué)習(xí)宣傳教育活動，進一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)憲法的認(rèn)識，提高干部職工依照法律觀察，認(rèn)識問題的意識和能力，我局黨組決定，結(jié)合憲法的學(xué)習(xí)宣傳在我局進行法制宣傳教育活動。這次的憲法宣傳教育活動以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以維護憲法的尊嚴(yán)、忠于憲法、遵守憲法、執(zhí)法必須公正、準(zhǔn)確和依法維護公民權(quán)益為內(nèi)容，以強化全局機關(guān)干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結(jié)合我局工作實際，認(rèn)真組織開展了新《憲法》的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。通過學(xué)習(xí)，廣大干部職工進一步認(rèn)識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺性。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展為確保我局憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位，我局黨組領(lǐng)導(dǎo)高質(zhì)重視，及時成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)地區(qū)直屬機關(guān)工委的通知精神，結(jié)合我局工作實際，認(rèn)真制定了我局組織開展《憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我局黨組把《憲法》學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強機關(guān)黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容列入黨組的重要議事日程，結(jié)合實際，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)宣傳計劃，并研究確定了每個黨組成員深入分管科室進行指導(dǎo)、檢查憲法的學(xué)習(xí)宣傳工作，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科室領(lǐng)導(dǎo)配合抓的齊抓共管的工作局面。由于我局領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、保障有力、有力地促進了我局憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動的順利開展。二、結(jié)合實際，突出重點，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實學(xué)習(xí)憲法是當(dāng)前，機關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是“四五”普法的內(nèi)容之一。這次憲法學(xué)習(xí)宣傳活動結(jié)合我局工作實際，采取多種形式，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，取得了實效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實。我局利用每周三、五政治學(xué)習(xí)和黨團活動時間集中組織學(xué)習(xí)通讀《憲法》全文，安排撰寫讀書筆記和心得體會；組織全局干部召開學(xué)習(xí)憲法的座談、討論會；結(jié)合土地執(zhí)法工作實際，舉辦交流會，研討公民的合法權(quán)益；組織全局職工進行《憲法》知識考試。做到集中組織灌輸式學(xué)習(xí)與個人精讀自學(xué)相結(jié)合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記、心得體會相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實際調(diào)研相結(jié)合，研究理論與解決實際工作相結(jié)合。（一）以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法為龍頭，樹立帶頭學(xué)憲法表率領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法是“四五”普法教育對象的重點，領(lǐng)導(dǎo)的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的