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正文內(nèi)容

秋季開學(xué)第一課主題班會(編輯修改稿)

2024-10-15 12:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 毒德爾塔變異株暴發(fā)疫情的研究,結(jié)果證明國產(chǎn)疫苗是有保護(hù)作用的。研究初步統(tǒng)計顯示,疫苗對重癥的保護(hù)效果為100%,對中度、輕度、%、%、%。相關(guān)研究成果后續(xù)將發(fā)表。七、未成年人接種的新冠疫苗安全性怎樣?青少年與成人有無不同?世界權(quán)威傳染病期刊《柳葉刀感染病學(xué)》雜志在線發(fā)表了我國科興研制的新冠病毒滅活疫苗在中國3歲至17歲健康兒童和青少年中接種的安全性、耐受性和免疫原性雙盲隨機(jī)對照Ⅰ/Ⅱ期臨床研究結(jié)果,結(jié)果顯示,在3歲至17歲的健康兒童和青少年人群中,采用“0天、28天”免疫程序接種2劑科興研制的新冠病毒滅活疫苗后,表現(xiàn)出良好的安全性和耐受性,可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生較強(qiáng)的體液免疫反應(yīng)。低劑量組和中劑量組的中和抗體陽轉(zhuǎn)率超過了96%。不同劑量組的不良反應(yīng)發(fā)生率相似,表明沒有劑量相關(guān)安全問題。國藥集團(tuán)中國生物新冠疫苗3歲至17歲年齡組也已在河南完成I/II期臨床試驗。結(jié)果顯示,3歲至17歲人群接種后,中和抗體陽轉(zhuǎn)率為100%,中和抗體GMT和陽轉(zhuǎn)率與成人組相比沒有顯著性差異。接種后安全性良好。不良反應(yīng)主要是發(fā)熱和接種部位疼痛,嚴(yán)重程度以1級(最輕微)為主,未見嚴(yán)重不良反應(yīng)。而且不良反應(yīng)發(fā)生率隨接種劑次增加而逐漸降低。八、未成年人需要打幾針?有何注意事項?未成年人接種疫苗的免疫程序和成年人一樣,也是兩針,間隔3至4個星期。關(guān)于接種前后的注意事項,總體來說,12歲至17歲年齡段注射新冠疫苗的要求和18歲以上年齡段注射疫苗的要求相同。但由于接種人群年紀(jì)偏小,不一定對自己的遺傳病史、過敏史等情況回答準(zhǔn)確,需要家人或監(jiān)護(hù)人簽署疫苗接種知情同意書。九、未成年人接種新冠疫苗前中后注意事項接種前18歲以下人群接種新冠疫苗方式跟成人是一樣的,全程需接種2針劑次,間隔21天。接種前務(wù)必做好核對,準(zhǔn)備好個人身份證或家庭戶口簿原件。圖片接種時接種疫苗時全程佩戴口罩,遵守接種點秩序,聽從接種點工作人員的指揮,排隊時保持1米有效距離。同時家長或監(jiān)護(hù)人須配合接種人員做好健康詢問和知情告知工作,并簽署疫苗接種知情同意書。接種后接種后一定要在現(xiàn)場留觀30分鐘,如出現(xiàn)不適,請及時聯(lián)系留觀現(xiàn)場的工作人員。十、未成年人打了新冠疫苗還能接種卡介苗、百白破這些疫苗嗎?針對成人,新冠疫苗接種和其他疫苗接種中間間隔至少14天,未成年人也是如此。但如果出現(xiàn)外傷、狗咬等情況,需要打破傷風(fēng)或狂犬疫苗,則不受14天間隔的限制。十一、孩子接種,家長最需注意什么?孩子要在家長或者其他監(jiān)護(hù)人(或?qū)W校老師)陪同下接種,準(zhǔn)備好個人《預(yù)防接種證》,以及母親或父親身份證,并由監(jiān)護(hù)人簽署疫苗接種知情同意書(可提取簽署)。接種前避免學(xué)生空腹、勞累,要讓學(xué)生在一個放松的狀態(tài)下進(jìn)行疫苗接種。接種后一定要在接種現(xiàn)場留觀30分鐘,如出現(xiàn)不適,請及時聯(lián)系留觀現(xiàn)場的工作人員。十二、未成年人哪些情況不能接種新冠疫苗?(如橫貫性脊髓炎、格林巴利綜合癥、脫髓鞘疾病等),不能接種。(如急性過敏反應(yīng)、血管神經(jīng)性水腫、呼吸困難等),不能接種。,滅活新冠病毒疫苗輔料主要包括:磷酸氫二鈉、氯化鈉、磷酸二氫鈉、氫氧化鋁。,或慢性疾病的急性發(fā)作期,或未控制的嚴(yán)重慢性病患者,不能接種。(感冒、傷口感染、局部炎癥)引起的發(fā)熱(腋下體溫≥℃),暫緩接種。,正在進(jìn)行化療、放療期間,暫緩接種。,頭暈,惡心,嘔吐,胸悶,胃部不適等,暫緩接種,查明原因再考慮是否接種。,有皮膚瘙癢癥狀,暫緩接種。,暫緩接種。,當(dāng)因動物致傷、外傷等原因需接種狂犬病疫苗、破傷風(fēng)疫苗、狂犬病免疫球蛋白、破傷風(fēng)免疫球蛋白時,可不考慮與新冠病毒疫苗的接種間隔,可優(yōu)先接種上述疫苗。、頭孢、牛奶、雞蛋、花生、芒果、海鮮、酒精、麥麩、花粉、塵螨過敏等,可以接種。、無發(fā)熱,可以接種。,可以接種。、慢性蕁麻疹、慢性鼻炎、乙肝病毒攜帶者(非藥物治療期),可以接種。、外傷,無感染發(fā)生,可以接種。第三部分學(xué)習(xí)偉大抗疫精神一、偉大抗疫精神的內(nèi)涵2020年9月8日上午,全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。習(xí)近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎?wù)虏l(fā)表重要講話。在講話中,習(xí)近平就偉大抗疫精神進(jìn)行了深刻闡述。他說,在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中,中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概,鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神。二、抗擊疫情先進(jìn)人物事跡面對來勢兇猛的新冠肺炎疫情,無數(shù)“逆行者”響應(yīng)黨中央號召,不忘初心、牢記使命,在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作,為抗擊疫情、保衛(wèi)人民身體健康做出了巨大貢獻(xiàn)與犧牲。84歲高齡、兩度掛帥出征與病毒作戰(zhàn)的鐘南山院士鐘南山院士今年已83歲高齡,他已獲得無數(shù)的榮譽,但仍然以事業(yè)為重,忘我的工作在科研一線,他很多的榮譽舉不勝舉,每一個榮譽都是對他的褒獎,都是對他的肯定,也都是他辛勤付出收獲的果實。其實在2003年非典流行期間,他不顧個人安危,勇當(dāng)重任,67歲的他站出來說:“把重癥病人都送到我這里來!”大部分人都經(jīng)歷了2003年的非典時期,那是很多人第一次聽說鐘南山這個名字,當(dāng)時的非典遠(yuǎn)比這次的新冠肺炎要厲害很多。但鐘南山始終在醫(yī)療最前線救死扶傷,還積極奔赴各疫區(qū)指導(dǎo)開展醫(yī)療工作,面對非典的可怕,他站出來說:“把重癥病人都送到我這里來!”,不但挽救了很多生命,還給很多醫(yī)生樹立了榜樣,樹立了信心,因功勛卓著,榮獲全國“五一“勞動獎?wù)?,同時被廣東省榮記特等功,被廣州市授予“抗非英雄“稱號。2020年的新冠肺炎,大家又看到了他忙碌的影子,不過這次他83歲了,在疫情剛剛發(fā)生之初,在警告別人不要去武漢后,他毅然坐上北上的列車,去武漢考察疫情。在餐車上他背靠餐椅,疲憊的身影,給億萬國人留下了感動的眼淚。這次他又第一個敢于直言,把人傳人的結(jié)論,第一時間傳遞給外界,然后就投入到緊張而忙碌的救治工作中,期間他一邊忙于救治,一邊參加會議;一邊研究病情,一邊提供建議,為疫情防控和救治工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。坐不上飛機(jī)就坐高鐵,縱使在火車上,也不忘研究工作;沒有做作、沒有矯情、沒有虛華,真正展現(xiàn)了“國士”氣度、“國士”風(fēng)范;特別是在戰(zhàn)“疫”一線,他那敏銳的目光、那執(zhí)著的精神、那凝重的神情,總讓人心靈震顫;看到他,就看到了希望,就鼓舞了信心,就增進(jìn)了斗志。《人民日報》這樣評價他:84歲的鐘南山,有院士的專業(yè),有戰(zhàn)士的勇猛,更有國士的擔(dān)當(dāng)。有這樣的模范先鋒替我們負(fù)重前行,是我們的幸運!是我們?nèi)w黨員的楷模!身患漸凍癥、仍然戰(zhàn)斗在抗疫一線的張定宇院長57歲的張定宇是武漢市金銀潭醫(yī)院(武漢市傳染病醫(yī)院)黨委副書記、院長,在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)中,他沖鋒在前、身先士卒,用實際行動書寫著對黨和人民的忠誠。要不是央視《新聞1+1》節(jié)目,誰曾想到湖北武漢金銀潭醫(yī)院院長,一個身患漸凍癥的病人,毅然戰(zhàn)斗在抗擊疫情、救治病人的最前線?!吧頌楣伯a(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者,非常時期、危急時刻,必須不忘初心、勇?lián)姑?,堅決頂上去!”張定宇說,全院240多名黨員,沒有一個人遲疑、退縮,全部挺在急難險重崗位。張定宇的愛人在武漢市第四醫(yī)院工作,也在疫情防控一線,但不幸被感染新型冠狀病毒。分身乏術(shù)的張定宇,有時忙得三四天都顧不上去看一眼妻子。有次凌晨1時多,在下班趕往第四醫(yī)院的路上,張定宇止不住往下淌淚水?!拔液軆?nèi)疚,我也許是個好醫(yī)生,但不是個好丈夫。我們結(jié)婚28年了,我也害怕,怕她身體扛不過去,怕失去她!”張定宇院長用自己的實踐默默堅守,將有限的生命時間拉成“無限”的生命高度,他用行動彰顯了黨員本色、詮釋了醫(yī)者仁心,從他身上也看到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)有的精神力量!廣大00后在此次疫情中是怎么做的在戰(zhàn)“疫”一線,除了不辭辛勞的醫(yī)護(hù)人員,還有很多普通人也在盡自己的最大努力貢獻(xiàn)力量,這其中就不乏有許多00后的勇敢身影。在很多人的觀念中,00后還是一群天真的孩子,但面對疫情的來勢洶洶,他們仿佛一夜之間就長大了。用動畫來科普病毒知識。Maggie是上海七寶德懷特中學(xué)11年級的一名學(xué)生,她在寒假的計劃原本是回廣東汕頭的老家過春節(jié),可疫情的爆發(fā)打亂了她的計劃。看到朋友分享的微信,她被這個疫情的發(fā)展震驚了,看到確診了這么多的病例,她覺得是時候該干點什么了。為了了解這次的疫情原因,她把自己關(guān)在了房間,花了一整天去閱讀研究有關(guān)疫情的文獻(xiàn)資料。在學(xué)校的IBDP項目中,Maggie選擇的是生物和環(huán)境科學(xué),雖然生物知識有一定儲備,但是她還是有很多問題沒有弄清楚。她開始和生物老師進(jìn)行討論。想到很多人對這個疫情還不清楚,于是她決定以一種通俗易懂的方式向大家科普。Maggie選擇了自己擅長的手繪動畫來制作有關(guān)的科普視頻。制作完成發(fā)布后,獲得了4000次的點擊量,連自己的親戚看到后都認(rèn)識到了疫情的嚴(yán)重,開始做好防護(hù)。為最美逆行者譜詞作曲。李卓恩是景山中學(xué)的一名高一女生。疫情的爆發(fā)對她的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的改變,但更觸動她的是醫(yī)護(hù)人員奮不顧身的勇氣。在和學(xué)校吉他社黃山老師的交流中,老師鼓勵她為此次抗擊疫情創(chuàng)作一首歌曲。想到身穿白色防護(hù)服,日夜奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員,她決定為他們寫一首歌《守護(hù)》?!案兄x你們的守護(hù)/風(fēng)雨無阻/讓無助的心找到歸宿/看平凡的模樣/無窮力量/用心房融化了寒冬的冰霜”這是她的心聲,也是很多人的心聲。在舒適環(huán)境下長大的00后,通過這次疫情也從另一個視角來感知我們這個國家和民族,他們會突然發(fā)現(xiàn)一個國家和民族也有坎坷、也有挑戰(zhàn)。有這樣的孩子,我們相信祖國的未來一定會更加美好!三、透過疫情,我們應(yīng)該學(xué)到什么?少年責(zé)任、使命擔(dān)當(dāng)少年強(qiáng),則中國強(qiáng)?;粮裨凇墩撝袊芬粫姓f過:“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?!庇赂业娜?,其實是在災(zāi)難面前選擇了責(zé)任、選擇了使命和擔(dān)當(dāng)。新型冠狀病毒疫情牽動著億萬國人的心,習(xí)近平總書記指出,各級黨委和政府及有關(guān)部門要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,制定周密方案,組織各方力量開展防控,采取切實有效措施,堅決遏制疫情蔓延勢頭,譜寫了一曲全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城共戰(zhàn)疫情的壯麗凱歌。在復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢面前,我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,切實提高政治站位,更加增強(qiáng)四個意識,堅定四個自信,做到兩個維護(hù),將自己融入社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)中,在服務(wù)社會、奉獻(xiàn)人民、報效祖國的過程中實現(xiàn)自己的人生價值,在學(xué)習(xí)與生活中爭先創(chuàng)優(yōu),體現(xiàn)新時代青少年學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng),為中華之振興而不斷奮進(jìn)。保持清醒的頭腦,有大局觀,明確自己的立場、使命和責(zé)任。青少年學(xué)生身處中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,恰逢中國實現(xiàn)“兩個一百年”中國夢的局中人,作為新時代的青年學(xué)生,將自己人生目標(biāo)與偉大的中國夢相向而行。在防控疫情的關(guān)鍵時期,正是考驗當(dāng)代青少年學(xué)生是否能堅定理想信念,在大是大非面前是否能站穩(wěn)立場、辨別是非。青年學(xué)生應(yīng)該學(xué)會在防控疫情的戰(zhàn)斗中成長,培養(yǎng)高尚道德情操,切實從自己做起,從實際做起,從小事做起,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,能明白責(zé)任,把握大局,當(dāng)好角色,主動擔(dān)當(dāng),有所作為。詩人赫爾曼黑塞曾寫道,“我們還站在昏暗中懷著柔和的夢想,渴望走進(jìn)那光明中,自己也化為光?!比松偸窃诤诎蹬c光明中前行,青年學(xué)生不要那么快忘記災(zāi)難與黑暗,做一個光明的使者,學(xué)著前輩的模樣,照亮這個新時代。病疫橫行,封城禁行,多少逆行者還在為陌生人奔波……是這片土地上身邊的每個普通人發(fā)出的絲絲亮光,驅(qū)散了我們心頭的陰霾。同學(xué)們,善良和勇敢,不是與生俱來的秉性,是在克服挑戰(zhàn)、總結(jié)習(xí)得后的力量。如果我們想共渡難關(guān),就要做一個堂堂正正的人,堅守善良、誠實和勇敢,讓我們每個人的一束微光,匯聚起來,照亮前行的路。家國情懷,奉獻(xiàn)社會南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”。愛國從來不是愛一個抽象的概念,一個空洞的詞匯,愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實的、具體的人們。沒有國,何以談家?殘酷的疫情讓太多的人骨肉分離,讓偉大的民族再一次經(jīng)受洗禮。在病毒肆虐的大災(zāi)難面前,我們祖國和人民表現(xiàn)出來的英勇無畏和樂觀堅強(qiáng),我們中華兒女所展現(xiàn)出來的精、氣、神,讓全世界震撼,讓世界再一次見證了什么是新時代的中國力量!這才是我們這個偉大民族的精神硬核。火神山、雷神山、武警官兵進(jìn)駐武漢、抗疫中的逆行者、醫(yī)務(wù)人員,一個個感人肺腑的鏡頭,一幕幕催人奮進(jìn)的場面,告訴我們的青年學(xué)生:哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負(fù)重前行!巴金曾說:“我們的祖國并不是人間樂園,但是每一個中國人都有責(zé)任把它建成人間樂園?!蔽覀円小叭祟惷\共同體意識”,災(zāi)難面前,我們可以靜下心來,重新審視這個世界,烤問內(nèi)心深處的靈魂。我們應(yīng)該怎樣做人?做什么樣的人?誰是新時代最可愛的人?黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的偉大實踐,就是一部鮮活的愛國主義教育實踐教材,也是一堂感人至深的愛國教育實踐課,無數(shù)中華兒女為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),在自己平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量。作為新時代的青少年學(xué)生更應(yīng)該有責(zé)任感和使命感,用滿腔熱情,以奮斗者的姿態(tài),學(xué)好知識與技能,為中華民族的崛起、
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