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電子廠打工社會實踐報告(編輯修改稿)

2024-10-15 12:08 本頁面
 

【文章內容簡介】 添一些籌碼,使自己以后能少走一些不必要的彎路。不僅如此,最重要的是我希望自己能在這次的實踐中認清自己的優(yōu)勢,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。二、實踐過程第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,同時我的心里還有一些不安,不過最終還是鼓起勇氣勸服自己勇敢的去面對以后的工作。剛進廠的第一天,我們其實沒有什么工作,就是參觀一下車間,看看別人是如何工作的。進入車間后,我的第一感覺就是在這里人就是一臺機器,沒有任何別的價值。到了第二天,我們正式進入了車間,給我們分配了各自的工作崗位,我們也正式開始了這次的寒假實踐。我的工作其實沒什么技術含量,就是把我前面一些人生產出來的產品做外觀檢驗。然后在流向下一道工序進行打包。其實工作真的沒什么,很簡單。但對于剛參加工作的我剛開始真的受不了,忙的時候好累,出了差錯還會挨罵,也不能和老板頂嘴,要不就要被吵魷魚了。在剛開始工作的幾天,難免有些膽怯,怕做不好自己的工作挨線長的罵。不過幸好自己比較認真,工作中沒有出什么大的差錯,線長和老大也比較滿意。一個月的寒假實踐過得很快,自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,老板也夸獎我適應性很強,工作能力也錯,以后要是寒假還想實踐就到我這來。一個月的辛苦也是有回報的,拿到我的工資時,真的很欣慰,但是并不是因為有錢可以領,也不是終于結束了打工的39??嗳兆?,而是自己的付出有了結果和回報,自己的實踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。就這樣,一個月的寒假生活結束了。我們也到了離開的時候。在這一個月里,雖然很累、很苦,可大家在一起卻是很快樂的。要走的時候,心中有很多的不舍,不過這畢竟是我們的一次社會實踐,我們還有更遠大的目標要實現。三、在工作結束后,我做了如下的總結:如果我們沒有知識,出賣的就只能是自己的勞動力,可現在這個社會,最不缺的就是廉價的勞動力。我們要讓自己不同于其他人,要讓自己在這個競爭激烈的舞臺上有立足之地,我們從現在起就必須注意增強自己的能力、增加自己的知識。要善于溝通:在工作中不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通,并及時的解決,這樣工作才會有動力,才不會想不干了。要有耐心和熱情:在工作的時候要經常微笑,這樣會讓那些生意人感覺很舒心。在遇到問題時要有足夠的耐心去應對。要勤勞:有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,也比較容易受提拔,比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,有付出就真的有回報的。當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,例如不夠主動做事,有時候老板說了才知道做,老板不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏,經常會做一些錯事,有時也會得罪線長或老大;剛開始也不大會和人交流,所以那時總是覺得自己很受委屈等等,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經驗,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,我要力爭在我以后寒假實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。四、實踐心得短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用?;氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多了,脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用,會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。更重要的是社會實踐活動給我們這些生生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。深入社會,同社會中的各色人打交道、談心交流,思想碰撞出了新的火花。電子廠打工社會實踐報告6實踐報告主題:電子廠打工專業(yè):09包裝技術與設計專業(yè)。班級:09包裝技術與設計2班。姓名:某某某。 學號d09020xx*。實踐單位:廬江聯(lián)眾電子廠。實踐時間:xx年7月10日至xx年11月22日一、前言早在離暑假還有一個多月我就盤算著怎樣度過這樣這樣一個漫長的暑假,畢竟這是進入大學的第一個暑假。首先鉆入我思想的第一個念頭就是參加社會實踐,進工廠鍛煉一下自己,一是因為作為一個農村走出來的孩子,本身就具備了吃苦耐勞的精神。其次,因為我還是一個大一學生,剛接觸到專業(yè)知識,學習的還不夠深,不能用回貫通。所以最好的選擇就是先進工廠,走進社會,去學習一下社會經驗,從而提高自己。二、我的找工作歷程這個暑假的找工作歷程可謂一波三折,在學期接近尾聲之時,一名大二學長介紹我們去上海一家憬之禮品包裝有限公司做暑假工,由于是包裝廠跟自己所學專業(yè)有點聯(lián)系,我們班十多名同學詳細了解情況后征得家長同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導員后,老師出于對我們的關心,要求親自與我們父母溝通交流了解家長的意思,有的家長在老師的話語下動搖了讓我們去的念頭,最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮,都等待著7月1日出發(fā)去上海,可誰知我們在等待中得到的消息是我們去不了了,當初介紹我們去的學長說在我們之前已經有一批暑假工提前去了。當初一心打算去上海沒有找其他工作,無奈之下只有收拾行李回家?!芭Σ灰欢ǔ晒?,但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會?;丶液蟀职謳臀医榻B到我家附近的一家皮具廠,嚴格說起來只能算是一家手工作坊,沒有任何的規(guī)章制度,完全不能起到鍛煉作用,于是我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠,但得到的都是同樣的回答“我們只收長期工,不用暑假工”。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難!但我依舊沒有放棄。后來在別人的介紹下我去了離家不遠的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。三、我的實踐內容廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來料加工的企業(yè),其終端客戶是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等知名廠商。7月10日下午我們經人事部門安排,車間主任給我們分配組別,待組長登記完后給我們簡單介紹了一下車間的規(guī)章制度后便帶領我們參觀了生產線,并安排我們在不同的崗位學習一天。7月13**們正式走上生產崗位,車間是流水線式生產,一條流水線6個人分5個站別,分別是外觀檢測站、耐壓站、對腳站、測試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測站,我的任務是檢查材料外觀情況,主要有以下幾點:1)檢查材料印章:看是否清晰正確,是否蓋印在指定位置,是否有脫落污染現象。2)檢查膠布:看膠布是否破損,是否有因膠布問題導致銅線暴露在外。3)檢查鐵芯:看是否破損、缺失。4)檢查腳位:看長短是否一致,是否有彎曲,是否粘有異物,是否有缺焊漏焊現象等。外觀檢測ok后可流至下一站別進行檢測,這一站別需要一定時間去熟悉,此外,做外觀檢測必須做到細心認真。同時,車間內有著各項嚴格的規(guī)章制度,這些制度嚴格要求每位員工,幫助我該掉了之前養(yǎng)成的懶散等毛病。四、我的實踐結果在一個多月的工作期間,我也發(fā)現(20xx年 個人社會實踐報告)了廠內存在的幾點不足之處:1)廠內員工流動性大,不能很好的留住操作熟練的長期工人,員工一般都只作幾個月而已。2)員工的整體文化水平和思想道德素質不高,團隊合作意識不強,只關心小我利益。3)長期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無差別,不能很好的調動員工的積極性,廠內的員工福利性支出過少。4)物料部和蒼管部工作存在不足,不能及時為生產線提供材料,經常導致生產線缺材料而停線。5)廠內很多機器老舊,經常出現故障影響產線速度,導致員工抱怨增多,收益減少。6)企業(yè)沒有自己獨特的文化,需加強文化建設。缺乏自主知識產權,因多吸納人才,加強企業(yè)創(chuàng)新意識。7)廠內依舊實行打卡制度,員工帶打卡現象嚴重,應采用指紋等先進計時工具。員工的食宿環(huán)境還有待提高。五、我的實踐總結經過一個多月時間的社會實踐,通過自身的努力,無論是在思想上、學習上還是工作商我都學會了很多,以下是我的幾點心得體會:1)我懂得如何去適應從學校到社會的環(huán)境變化,身邊接觸的人完全換了角色,相處之道也完全不同。2)其次,我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變,以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作,可現在知道找工作不容易,很多事情只有走上社會才能接觸到。所以我現在不能再像以前那樣等待機會的到來,應該盡快丟掉對學校等的依賴心理,學會在社會上獨立,敢于與社會競爭,敢于承受社會壓力。3)我認識到“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性,每個人對每件事的看法不會完全相同,但隨著相互的了解、包容合作分歧會減少,開展工作也會越來越順利。4)要善于與人交流,正確處理各方面的關系。遇事應沉著應對自己不會的事應該多虛心請教他人。工作中不能總想著自己得到了多少,要問自己付出了多少,你做的事別人都看在眼里。通過這次社會實踐,我得到了很多鍛煉,更新了觀念,吸收了新的思想與知識,為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。在今后的學習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,更加發(fā)奮學習,努力提高自身綜合素質,適應時代的要求。xx年11月211日電子廠打工社會實踐報告7這次打工收獲頗多,我對學校和生活的理解更透徹了。一個人的成長要經歷很多進程和事情,有的重要而深入,令我們畢生難忘。有的簡單而快樂,卻一樣能增進我們的成長。我們往實踐的地方是南方的電子廠,剛到蘇州,第一個感覺是它很美很繁華。白天的車水馬龍,晚上的七彩霓虹,美的讓人沉醉。蘇州的水也很漂亮,在陽光下,波光粼粼,像天上灑落的一地繁星。那里的建筑也很不錯,有摩天的高樓大廈,站在地下抬頭往上看,你會發(fā)現樓層那末高,天也是那末高,而我們自己是多么渺校也有青瓦白墻的民居,倚水而建,小橋流水穿插在人家,在小河邊時不時的還能看見浣衣的婦女,哼著小曲兒,你會發(fā)現生活是一件很簡單和快樂的事情。我們社會實踐的工廠,主要生產電腦主機,顯示器等。固然和我們的專業(yè)沒有多大的關系,但我覺得這次打工對個人的成長很有幫助。首先,我感覺到了親情的寶貴。在外面過年沒有一個人是不想家的??爝^年的時候,家里人都在預備著年貨,熱熱烈鬧的,我們卻一點也感覺不到,就像過年時一件很遠遠的事情。有時候我會覺得自己的記性很差,由于那時候我乃至不能想起之前在家是怎樣過年的。做夢的時候會夢見父母和家人,但我似乎連他們的模樣都不能想起,我拼命的想看清他們的臉,想聽清他們的聲音,但是很遺憾,我不能。現在,我仿佛能明白父母想我的心情了,同時我也慶幸,由于自己明白的還不算是太晚。我想,親情就是我們這輩子具有的最大財富,而我很榮幸的,具有滿滿的它,珍惜它就是最對的事情。其次,我發(fā)現了與人相處的快樂。在我們工作的流水線上,有三十多個人。大家來自不同的地方,有著不同的性情,但是我們能和諧而快樂的相處。由于相遇就是緣分,相知就是朋友。有的是和我們一樣的學生,大家聚在一起話題就比較多。相互了解一下學校,專業(yè),聊一下對未來的向往,原來我們都一樣。還有的是技校的學生,他們年紀比較小,十七八歲,和他們相處,我覺得很開心。感覺所有他們都很可愛,需要關心和庇護。還有的是在那里長時間工作的正式員工,不能不佩服他們吃苦刻苦的精神和超強的動手能力,由于很多技能是我們在學校和課本上根本學不到的,但是熟能生巧,他們做到了,而且做的很好。然后,我曉得了父母的不容易。生活,生下來,就要努力的活下往。真實的生活其實不是我們每天呆在學校里吃飯,上課,睡覺,嚷嚷著生活有多無聊多愁悶。和要掙錢養(yǎng)家生活的父母相比呆在學校的我們是多么的幸福。不用累死累活的工作,也不用看他人臉色。我想我們根本沒有權利抱怨自己的父母為是么那末平凡,不能給我們比他人好的東西,由于假如換做是我,我不能保證能比父母做的更好。他們能讓我們快樂的長的,到現在還無憂無慮的呆在學校,真的已很不輕易了。最后,我明白了學習的重要性。對我們來講,學習知識真的是可以改變命運的。打工生活很苦很累,我不想自己以后的生活是這個模樣的,努力學習就是最好的途徑。有位學姐告知我,學習是最有前程的事情,由于知識決定能力,假如我們有精深的專業(yè)知識的話,那末我們的工作將會是一件很輕松地事情。不那末高尚的說能為社會做多大的貢獻,但最少本身價值的實現不會是現在的這么淺,得到的報酬也不會只是這么一點點。學習,或許是一件很成心思的事請,由于我們堅持做它了最少二十年??偨Y這次的社會實踐,我覺得自己收獲頗豐,由于,我看到了真實的社會和生活,或許我對他們的理解還不夠具體和深入,最少,我的腳著地了,不再飄在半空中,腳踏實地,我期待著自己這學期的生活充實和踏實點。這次社會實踐,是我成長的寶玉體驗,我會好好消化吸收它。電子廠打工社會實踐報告8今年寒假里,為了豐富自己的社會閱歷,積累工作經驗,響應學校對大學生參與社會實踐的要求,我與同學一起去了上海,在一家名為萊尼電氣系統(tǒng)有限公司里進行了一個月的工作生活。這個工廠并不是所謂的電子廠,它是由德國獨資打造的,主要生產奔馳,上海大眾,通用等汽車的線束,是一家大型的電氣公司。由于我們是在校學生,不能進行長期工作,所以薪金是按小時計算,工資條件并不優(yōu)厚,每天基本工作時間為十一個小時,但由于工廠距離宿舍太遠,我們必須提早坐班車到達。在嚴寒有飄雪的季節(jié)里,早餐只有兩個包子,并且是在等車途中解決,每天都是披星戴月,現在回想起來,那樣艱苦的條件下,我能堅持到最后,真的需要莫大的勇氣了。因為是在流水線上工作,似乎永遠都有忙不完的下一個,走路被跑代替了,不止是做慢了會挨罵,而且自己的雙手雙腳,都不同程度的受到了傷害?,F在還清楚記得除夕之夜,只有舍友在宿舍相伴的凄涼場景。第一次離開自己的親人過年,才真正體會到家是那么溫暖的地方。這次打工生涯讓我成長了很多。有些看似美好的東西,當深入研究時,才發(fā)現有許多不堪之處。我們這些學生是跟著學生代理,也是中介公司的人去的。他們承諾我們最低工資,到最后,卻沒有真正的實現,當然,并不是欺騙我們,廣告本身就有夸大之處,況且他們一直以友好的態(tài)度對待我們,就很讓大家感動。第二,身為大學生,必須敢于維護自己的合法權益,當公司因個別原因要求我們提前下班和休假時,我們選擇站出來和經理對話,最終公司選擇退讓,這一點讓我明白無論在哪,都要重視勞動合同,勇于維護自己的利益。第三,錢來之不易,父母把我含辛茹苦的養(yǎng)大,投入了多大的人力財力。是我們無法衡量的。所以,我會好好讀書,報答他們。這次經歷也讓我對為人之道感觸很深,也就是將心比心的道理,你如何對待別人,別人也會怎么對待你,我用真誠之心待人,所
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